我渴望友谊(2篇)

我渴望什么？嗯……我渴望友谊吧。

打开记忆的闸门，往事像一条条小鱼游过我的脑海。这些记忆的小鱼有快乐的，有愉悦的，有郁闷的……还有悲伤的。

时间定格在两年前夏季的某一天，那一天，天气晴朗，万里无云，操场边的柳树在同热风戏耍，小鸟不时在树枝上唱着悦耳的歌。的确，这是美好的一天，有人说好天气就一定有好事发生，接下来发生的事否定了这句话并打破了这美好的一切。操场上有许多人在追逐打闹，但有一个人引起了我的注意，她是我的好朋友贺铭楠，我超她走了过去，贺铭楠督了我一眼，把我拉到了一旁，坐在草地上，我也坐了下来。我看着她，不明白她的用意。她酝酿了很久，终于下定决心，冷淡并严肃地说：“我们绝交吧。”听了这句话，我有些恍惚，心想：“我一定是听错了。”我抱着一丝希望问：“你是不是又在开玩笑啊，今天不是愚人节，我不会上当的。”没想到这句话让她怒了，她生气地朝我吼道：“你不要在自欺欺人了，好不好？我们都在尽量维系我们的友情。严格来说我们压根儿就不是朋友，我们早该绝交了，你懂吗？”她好像意识到自己的情绪太激动了，不敢看我的脸，低头玩弄着小草。而此时，我像被掏空了一样，瘫坐在草地上。我们静默了。过了一会儿，她起身准备走，我望着她留给我的背影，一个我永远无法超过的背影。那一刻，世界仿佛静止了，只剩我孤身一人坐在空旷的草地上，眼泪在我眼眶中打转，一圈，两圈，三圈……最后还是不争气的打在了碧绿的草地上……

没错，朋友可以为你两肋插刀，可以在你哭泣的时候，默默地陪着你，因为他懂你。可是，我的身边却没有这样的人，我真的很渴望得到朋友。

六年级:田丽君

点评：作文内容很真挚，情绪起伏很大，让人读起来很有韵味。从第二段开始引出主要内容，过渡的很好。

但是开头的部分老师不建议你用“我渴望什么？嗯……我渴望友谊吧。”这句话开头，如果去掉的话可能更好，除了作文的内容老师希望你不要因为一个人就决定什么，这是不科学的，未来你有可能遇到别的不同的人，不要失去信心这很重要。

　点评老师：孟祥琦

从小到大，孤独的我几乎没什么朋友，原因很简单，我就是那个可恨的“别人家的孩子”。

自小我母亲管我便管的严，一天除去睡觉、吃饭、上厕所之外，全要看书，我从小就如此，因此不觉的很累，只是有些闷罢了。也是因为每天学习，上了小学，我的成绩一直名列前茅，在同学们的羡慕之下当上班长。当然，那时的我公私分明，从不偏袒哪一个同学，赢得了老师的青睐与夸奖。但我的成绩实在太惹人羡慕、嫉妒了，我的家庭条件也很优越，一直是让人嫉妒的焦点，伴着嫉妒与孤独，我度过了三个春秋，直到四年级那次家长会之后……

“哟，班长大人，您成绩可真好，真让人嫉妒啊，你口口声声说我们是你的朋友，你为什么考那么好，你知不知道我们全班同学就是因为你这个不折不扣的大学霸被家长训了一个晚上！”“就是，我早就看不惯你了，学习好怎么了，你装什么清高啊，真幼稚！”……我听着她们刺耳的嘲笑与斥责，默默留下了眼泪，难道学习好，就那么让人讨厌吗？我现在顾不上这些，心里有个声音在哭诉：“要是有个朋友肯为我与她们争辩该多好啊，可是我没有朋友……”

周末，看着大家成群结队的出去逛街，我心中羡慕极了，有时我想变成一个笨孩子，这样是不是就能有一个为我两肋插刀的朋友了？就不让人讨厌了？

我渴望友谊降临在我这个“别人家的孩子”身上，渴望得到朋友的关怀……

初一：韩笑

点评：全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。从这一篇短短的文章中，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

美中不足的是文章大篇幅描写父母对你要求严格和因成绩好别人对你的不满，很少写到对友谊的渴望。

注意文章详略结构。认真做自己，成绩好并不是结交不到朋友和招人憎恶的原因。用你的知识多多帮助他人，降低生活姿态，低调对待人和事。你若盛开，清风自来，总有人会因为你的优秀，你的善良，你的美好品质而亲近你。继续努力呦。

点评老师：苏璐璐