教师关于教育的看法和感悟
编者按:作者作为一名老师也是一名父亲深深感到教育的无奈,下面我们来看看他对教育的感悟吧!
元旦放假了,女儿却要参加学校补课,我们也只能宅在家里,否则心里会有愧疚感,幸好女儿内心不太排斥。虽然从小到大,我们就没有强求她去参加各类培训班,可内心却总也不踏实,处于中国这样一种教育大氛围下,更多的是一种无奈、无力。当你无力改变时,只能“随大流”了。
另一种现象,就是力图逃避,选择出国读书。在看《移民的理由》时曾记下这样一段话,我宁愿把他送到英国去。我也不指望他能上牛津、剑桥,我就是希望他能回到我小时候那样:上下学能自己走,走几条马路就到学校,遇到陌生人也不害怕,不用家长去接,路上没有那么多汽车,汽车知道避让行人,不用给老师送礼和拍马屁,就这么简单。
作为一位教育中人,作为一位父亲,我时常感到焦虑,也理解了许多家长为什么竭尽全力买学区房、为什么幼升小及小升初四处择校、为什么周末满大街陪孩子上课?因为不知道自己要什么,因为未来的不确定性,然后看看别人,他有我没有,就焦虑了。
看多了一些专家、官员批评家长的“盲从跟风的行为”,这往往是局外人的姿态,因为他们发表言论时,其子女可能已经过了这段岁月、可能学在国外、可能“资源”丰富无忧愁。可作为家长正应了一句吆喝:走过,路过,千万不要错过!
联合国科教文组织提出,教育是必要的乌托邦。我们希望这种现象能够尽快消失,正如波兰教育哲学家苏科多斯基所说:目前的现实不是唯一的现象,因而不能构成教育的唯一要求。着眼未来的教育精神超越了目前的范围,应从共创明天的现象为目标。
我期待!
作者|石爱平
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