教师教育心得:一分钟
本站:生活中更多的是自我的时间管理和安排,学有所获才能有的自信表达,下面我们一起看看这篇《一分钟》。
今天下午,周老师给我们玩了一个游戏,规则是:在一分钟里,你能记住多少东西。
于是,周老师随机抽了五名同学到讲台上来,并给了他们六张小纸条:“你们要在一分钟内,尽量去记纸条上的东西。准备,开始!”
六位同学用最快的速度打开纸条,努力去记纸条上的东西。他们都皱着眉头,有的盯着天花板,嘴里念着什么;有的把眼睛闭上,而且微微摇头,似乎背错了;还有的左看右看,他们是记好了吗?还是怎么呢?我也不知道……时间在飞快地流失,三十秒过去了,四十秒过去了,五十秒也过去了。一分钟时间到了,只听周老师大喊一声“停!”几位同学马上从思绪回到了现实中。
“现在你们按顺序说说都背了什么。”周老师说。第一位同学是罗含杰,他说:“我记住了幻想和联想的意思……。”他在一分钟里记住了两个词的大致意思。第二个同学是邹宇凡,他说:“我记住了三个词的读音和意思。”第三和第四位同学分别是邱琳和彭琪瑶,他们也记住了几个词语的读音意思和文学常识。第五位同学是刘睿飞,在这一分钟里他什么都没记,因为那张纸上是空白的,第六位同学也是一样。
周老师告诉我们:“一分钟是很重要的,有的人在这一分钟做了很有意思的事,然而,有点人却荒废了这一分钟,只有能利用时间的人,他才能做好事情,学好知识……”
其实这并不是一个简单的游戏,它的出发点也不是为了好玩,而是一个人成功的哲理,这就是周老师想要告诉我们的道理。
公众号:重庆珊瑚中学初20xx级15班
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