教师教育心得体会:好老师的标志
编者按:性格的不同,老师的风格也是各种各样。那么好老师的标志是什么呢?我认为是对学生的爱。
从小学到中学,总会遇到各种各样的老师,有的睿智,有的幽默,有的不善言辞,有的严厉无比,什么样的老师会永留我们心底,每个人的标准不一,但好老师都会有以下特点:
爱,是你的旗帜
老师爱不爱学生,学生是很容易感受到的。
小学时的自然老师是代课老师,上完课他就要赶回家做农活,因此对我们这些小调皮没多大耐心。
一次同村的一个孩子上课走神,他用尽他做农活的力气,把黑板刷(那时的刷子是用竹板扎猪毛做的,有重量的)扔向了那个孩子,可把我们吓坏了。课后,我们看到那个同学的额头肿得像小包子,从此我们上他的课都小心翼翼,不闹也不发言,用沉默表示自己的抗议。
如果是今天,孩子肯定会回家告状,但那时不行,否则还要吃一顿“笋子炒肉”。
但孩子的心明镜似的!
语文老师章老师有时看我们太调皮,也会揍我们。有一年冬天特别冷,那时流行排队靠墙挤长龙的游戏,看谁先被挤出队列,然后就又回到队列的最后挤,一是为了暖和,二是好玩。孩子嘛,三个成群,五个成伙的。
有一次大家玩得太嗨,竟然没听见上课的铃声(那时是敲一截钢管,不像现在的电铃,喇叭,音响)。
章老师阴沉着脸来到我们玩耍的地方,其他孩子一轰而散,跑回了教室,我那时个子小,毫无防备地被老师一把抓住,像老鹰捉小鸡。章老师是从部队复员的,高大结实,瘦弱的我连反抗的余地都没有。
他那蒲扇大的巴掌挥舞起来,我的屁股瞬间感到一阵寒意,我想,这下完了,恐怕等会儿坐凳子都会疼。我连惊声尖叫都准备好了,然而他的巴掌落下时,我并未感觉特别疼,我是硬生生地把尖叫收回,一溜烟跑回教室,惊魂未定的样子,现在想来都会忍俊不禁。
我知道,章老师不是真的要打我们,我从他上课时给我的余光知道的。从此,他的每一堂课我都听得特别仔细,只要是他的课,我都会早早地回到教室,不再调皮。
后来,我能以全校第一名的成绩考入县城的省重点中学,不能不说有章老师爱的手下留情。
老师的爱没有偏见,只要你喜欢学习,他会笑得像个孩子;
老师的爱没有暴戾,即使愤怒得揍你,也会觉得你只是个孩子;
老师的爱像春雨,让心灵的种子能破土而出;
老师的爱如小溪,潺潺的水声伴着孩子们的梦想,一览无余!
这就是好老师的标志。
作者:关二哥
公众号:天一学习
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