《故乡的芦苇》评课稿
《故乡的芦苇》是一篇文笔亮丽的抒情类写法文章,语言形象、优美。邹老师在执教这节课时突出两点:
(一)朗读有目的性,层次性,让学生通过朗读一步步感受文章蕴含的情感。例如:在初读描写芦苇美景这一句时,谈感受,体会芦苇之美。再读,谈芦苇给乡村增添了美景,将自己的感受通过朗读表达出来。学生的情感一点点与文本产生共鸣,与作者产生共鸣。在多种形式的朗读中,学生的朗读热情被点燃,变要我读,为我要读,在书声琅琅中,既品味了作者优美的语言,又品味了作者深厚的情感,让我们听起来亲切自然,水到渠成。可谓是一举两得。
(二)在阅读教学中,邹老师力求张扬学生的个性,促进学生更好的发展,在学习童年趣事时,让学生选择最感兴趣的内容,选择最喜欢的学习方式,更好地,更大地发挥了学生的潜能,努力营造学生好学、喜学、乐学、会学,教师爱教、乐教、会教的良好氛围,从而使师生得以共同发展。
谈一点看法:语言平淡、缺少激情。
教师的语言、情感决定着一堂课是否成功,特别是语文教师,语言一定要饱含情感,要达到煽情的效果,在这样的课堂中,才能达到情与情的碰撞,学生的情感才得以释放,每个学生都处在一种“生命在场”的境界中,使课堂教学达到理想的境界,给人一种意犹未尽的感觉。
总之,这次听课对我的触动是非常大的,语文课堂就要营造幸福的语文世界。在这个世界中,师生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋,那样,语文连同我们自己才会变得简单而又深刻,清晰而又丰富,独特而又生机勃勃,质朴而又楚楚动人。
-
辩论赛新闻稿400字(精选22篇)
辩论赛新闻稿400字篇120xx年5月6日晚7:00青马辩论赛校级总决赛在大学生活动中心三楼的多媒体会议室拉开帷幕。公路学院的辩手观众早已到场,等待比赛开始。这一场比赛我们对阵汽车学院,比赛如期举行,场上气氛也变得紧张而激烈。公路学院作为正方首先陈述立论,一辩辩...
-
《用有余数的除法解决问题》评课稿(通用4篇)
《用有余数的除法解决问题》评课稿篇1这节课的内容是在学生学了用竖式计算有余数的除法,懂得余数的意义,知道余数比除数小的道理后进行教学的。这节课主要的教学目标是使学生初步学会用有余数的除法,解决生活中的简单实际问题,加深对除法应用题的认识。感受数学就...
-
物业小区新春致辞(精选4篇)
物业小区新春致辞篇1尊敬的业主们:值此新春佳节来临之际,全体新兴物业人向长期以来给予我们关心、理解和支持的广大业主致以最诚挚的感谢和最美好的祝福!20xx年是欢乐和艰辛握手的一年。新兴物业直面行业发展困境,以一个品牌企业的强劲臂膀,担负责任,自救自强,通过整...
-
二年级数学《乘除法和加减法混合计算》的评课稿(精选6篇)
二年级数学《乘除法和加减法混合计算》的评课稿篇1钱老师执教的《混合运算练习》一课,课前准备充分,教学思路清晰,在复习的过程中,引导学生自己去思考去整理,复习练习设计有层次,整堂课中,师生之间始终保着宽松、和谐的氛围,交流亲切,教师教得轻松,学生学得愉快。我认为...