春游踏青-环境教学课题
春游踏青 (布置学生春游。把全班学生分为三组,对春天的景色进行有目的的观察)课题: 《春风吹》(九年制义务教育六年制小学教科书语文第二册第11课) 年级: 小学一年级 目的: 1.体验大自然的美。2.认识人的活动与自然的关系。3.培养学生的观察能力,审美情趣和语言表达能力。 课时: 两课时 准备: 第一组主要观察春天的植物有什么变化,第二组主要观察春天的动物有什么变化,第三组主要观察人们的活动有什么变化。 步骤: 1.说话练习。 各组汇报春游的观察结果。2.学习课文。(1)指导学生朗读课文,有感情的朗读,感受语言的美,春天的美。(2)结合理解词语“来”和“醒”,说说燕子和青蛙有哪些生活习性。(3)为什么让大家快来中蓖麻和葵花?蓖麻和葵花有什么用处?结合生活实际说一说,春天还可以种什么?(4)你喜欢春天吗?如果喜欢,喜欢春天的哪些地方? 3.看图说话。要求学生就每副图说几句话。
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