关于渴望的作文1000字(14篇)

我渴望随着心的方向，继续向前走

前几天，一封任性的辞职信在网络上以任性的速度迅速窜红。字不多，只有短短的十个字“世界那么大，我想去看看”据可靠消息称，这封信出自于河南省实验中学一位任职十一年的老师之手。

没错，大家都曾想过吧，一走了之，去追求自己真正想要得到的。可真的也就是想想。谁能来一场说走就走的旅行呢？你是学生，你大喊：“世界那么大，我想去看看”语文老师会说：”孩子，去吧，回来写一千字感想给我“你是上班族你大喊：”世界那么大，我想去看看“老板会说：”企划交了没有啊？工资要不要了？“看起来好像都是外界的原因，因为牵挂，因为责任……其实说到底还是为自己的懦弱找借口。其实你害怕，害怕自己如果真的一走了之，现在所拥有的都没了，害怕什么都没得到。

可是我想说，随着自己的心走吧。你走了，我并不知道你能得到什么，但是我知道，如果你在原地呆着，一定什么都得不到。你现在所拥有的东西就算再多是你自己真正想要的吗？现在人们的生活总是像编程一样被设计好的，好像从你一出生开始就要这样活着。明明自己好有想法，有梦想没有实现，却还是日复一日的机械生活，眼神空洞。

这个演讲讲到这里似乎是要结尾了，可是如果现在结尾，我打赌最多对你影响三分钟，最少也许我刚才讲什么你已经忘了。为什么会这样？因为太远了，你很难想象什么叫随心走。那么我就在现场随机找一个随心走，眼神放光的典范。比如说（停顿一会儿，做思考状）……我就是这就是这样的人，在你们看来，我可能一无所有，没钱没房没车甚至来身份证都没有，可是在我看来，我家财万贯，因为我有梦有胆量有心，这世界上还有什么是拥有这三样东西做不到的？所以我敢站在这里说我自己想说的，做我自己想做的，珍惜每一次呼吸。

有人问我一个问题，他问我”把大象塞进冰箱需要几步？“我说我不知道，然后他就狠狠地把我嘲笑了，他说其实只需要三步：把冰箱门打开，把大象塞进去，再把冰箱门关上。现在我问大家随心走需要几步？其实更简单，只需要两步：一个人一颗心。世界再大，也打不过我三十六码的脚。生活，生活，果然还是要让自己感到自己是活着的。

最后，我希望在场听我演讲的每一个人都能做一个憨人，心上顶一个勇敢追求自己的梦！

初一:赵慧琳

点评：作为演讲稿来说，写的还是不错的。但是其中的价值取向还是有问题的，我们生活在世上是存在很多责任的，不是你能说走就走的。不然你会为你的选择付出相应的代价。这个论点本身有很多破绽，你还年轻是冲动的年纪可以理解，但还是尽量注意言行才好。

　点评老师：孟祥琦

我渴望的时光

我想，我们每一个人，在长大的过程中都会犯错，有时候犯的错会给自己带来巨大的影响。

每个人犯错的程度不一样，轻则回，重则去。犯错犯的轻的还有回头的余地，还可以改正，犯错犯重了，想回头也来不及了，每一个人生长的环境不一样，经历也不一样，个性也不一样，这一些因素始我们，独一无二，而我们在成长的过程中，有时会使我们的父母担心。

因为我们年幼无知，什么也不懂，在这过程中有时我们会犯下大错，犯错使我们跌倒，跌倒让我们流泪，泪水让我们变得坚强，坚强让我们不在畏惧，不在不敢面对现实和一些事。

如果有台时光机，我想回到初一，我想对那时候的我说，别在狂，这样会使你目中无人，会让你走向社会，目中无人能让你变得高傲，让你变成人下人，人下人，把自己当人，人上人，把人当人，高傲的人不懂得尊敬任何人，我当初就是这样的人，不把每一个人放在眼里，我这样做我后悔了，后悔的我才发现，高山外面有山，一座山比一座高，虽然在登山的过程中会看见沿途的风景，不过，那只是一座山的风景而已，后来我明白，虚心使人进步，人只有学习才能够让自己进步，才能让自己走得越高，看得更远。

我初一狂傲，初二，我接触社会上的人，初二我读了几个星期就被开除了，我为什么会被开除呢？因为我认为我能和我的兄弟，撑起我们的一片天地，后来我发现是错的，因为那时我们太嫩，不知道坑有多大，水有多深，人在跌倒中进步，跌倒能让人变得坚强，跌倒就是为了让自己明白怎样重新站起来。

我想回到初一，我回去过，因为那是我梦中的记忆，那记忆美好，我没去打乱。

每一个人都想回到过去，不过不可能，人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天会成为回忆，人要做的就是把握住今天，明天别去想，因为那只是下一步。

天下有道，丘不与易也。天下难道有道的存在，别轻易与道德擦肩而过，“大学之道，在明明得，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定后能静，静后能定，安而能虑，虑而能得。

德

以德服人，

人从陌生人到朋友不容易，

对朋友要善，不能负朋友。

用善处朋友能风平浪静，

静后能安居乐业，

安后能无忧无虑。

高一:祝德昊

评论：文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。虽为小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

成长是不可逆的过程，但是心态却可以，毕竟我们都是在犯错，改正，升华中提升自我。文章可以多运用修辞手法，使其更加生动。结尾处的总结很深刻，运用古文使得通篇上一档次。

评论老师：苏璐璐

我渴望尊重的微笑

我渴望微笑，不论是谁的。

我是一个孤独的守望者，我是一个可怜的流浪者。我几乎每时每刻都蜷缩在城市的角落里，没人管我，也没人注意到我。与我相伴的只有孤独，黑暗。可是这样一个我，也渴望某些东西。是什么呢？是钱？是权？是势？还是希望万众瞩目？不，不是。仅仅是微不足道的微笑而已。可是这样一个我，却从未被重视，从未被尊重。行走在繁华热闹的城市里，只有对我的白眼，没有对我的微笑。

没有，从没有。直到——

我瑟缩在一家灯火辉煌的酒店边。酒店内都是一些达官贵人，杯来盏去，热闹之极。不知是谁丢出来一只鸡蛋，看起来被踩过。但是对我来说已经是最好的晚餐了。忽然感到头顶传来一阵嬉笑声，抬头，发现酒店里的每个都轻蔑地看着我，仿佛我是一个表演“专门吃别人不要的东西”的小丑。我藏在像破布一样的袖子下的手默默握紧了。骤然，我松开了手，我不本来就是乞讨为生么？像我这样的人还顾及什么尊严，连饭也吃不饱啊。我瘦骨嶙峋而卑贱的手，在肚子卑贱的叫嚣中，卑贱的伸了出来，卑贱的拾起了鸡蛋。然后，我卑贱的放弃了尊严，为一口饱饭放弃了尊严。楼上传来一阵讽刺的笑声“哈哈哈，看啊，那个乞丐吃了那只我踩过的鸡蛋！”我还在艰难咀嚼着已然苦涩的鸡蛋，四肢僵直在那，似乎连动一下，都万分艰难。

我不知道我是怎么把鸡蛋吃完的，只知道作为一个乞讨人员，我和那些普通的乞丐一样，放弃了尊严，以尊严为食。这时候迎面走来一对母女，行为举止以及谈吐都十分优雅以及彬彬有礼。

然后，发生了我一生最值得回味的事，没有之一。看起来女儿模样的女孩看到了我，又看到了楼上那些人不怀好意的笑。女孩瞬间明白了什么。冲进酒店，买了几个面包，塞给我。我摆出一副普通乞丐感恩戴德，感激涕零，感激不尽的神情。女孩却扶住了我，给我一个尊重的微笑，眼神无声向我叙述：你不必委屈自己，你不必抛弃尊严。除了母亲和父亲，这是我的第一份他人给予的微笑，包含了尊重与真诚。点点滴滴，丝丝缕缕，温暖我心。

我依然行走在城市的边缘，唯一不同的是我已经走出了人生的雨季。我由于一份尊重的微笑，拥有了一个乞丐梦寐以求的东西：尊严。

我收拾好我为数不多的行礼——尊严和一颗渴望微笑的心，行走在远方。

初一：姜倩

点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

心理描写细腻，心理活动刻画的非常好。

美中不足的是：在小女孩儿给你尊重那段感觉结束的太匆匆，几乎改变你人生命运的时刻，却几句话草草结束。

可以增添些心理描写，使文章更加完整，过渡更加自然。

点评老师：苏璐璐

我渴望初三重新来过

我有一个不懂事的对象，有一个表面和谐的班级，有一个不一样的初三。我渴望我的初三重新来过。

不懂事的对象

我将爱你一生一世。长大后我娶你……这些曾是我们的誓言，是我们年少轻狂许下的蠢愿。他说他是混子，打伤过人有个哥哥打死过人；他说他有女生缘有个女孩喜欢她多少年，他为了我将她打伤；他说他有一个黑暗的童年，有一个童年阴影；他说。。。。。。我说我信你说过的所有话。我的初三在谎言中度过，真的是叛逆期的伟大？让从他说谎话的那天开始就知道他在骗我的我信任他一年。真的是所谓初恋的伟大？让我一次次他犯错说分手，我来求和。真的是愚蠢的可笑，回头看看我失去了什么？又得到什么？如果可以我渴望初三重新来过。

表面和谐的班级

三班三班永远在一起。这个我呆了三年的班级还有一年就要说再见了。这个所谓和谐的班级终于在我和我不懂事的对象彻底分手的那一天露出了真正的面目。它恶心，它团结，它无知，它深奥，它无辜，它活该……和谐的班级就在无知，无辜的情况下被自然分成三队。他说都是因为我，她说都是因为我，她说都是因为我们。都是你们在说谁有听过我说？我说我的初三毁了，我说我的初三没了，我说我的初三死了。其实想想真的是因为我，倘若当初没有那愚蠢的想法，一串的事就不会发生。结局是我自己毁了我的初三。

不一样的初三

本该在努力的，在紧张的，在沉默的初三啊，却经历了什么？在挥霍，在放松，在分裂。这本不是它所受的却硬生生让它经历了一圈，遍体鳞伤的回来。不知道在图什么，不知道在预谋什么，不知道在挥霍什么？“学习不是给老师和父母学的”这话听了8年到现在才懂嘛？“孩子们学吧，高中都有用”这话听了3年到现在才懂嘛？“只有努力考好高中才能考好大学，将来才会有好的生活”这话听了3年到现在才懂嘛？懂！全部都懂！自认为年少就应该疯狂，才有资格和自己的孩子提当年！

错了，全都错了。谁有知道你当年到最后来想都不敢想，又有什么勇气说？初三过度年，初三你好，初三再见。

现在你嘴边的老公，所谓爱的人，你可知你在为他将来的老婆调教？现在你所讨厌的班级，你可知那是你一年后最留恋的家？现在嫌弃的初三，你可知它会是你最想珍惜最想保护的？

我渴望初三重新来过！我渴望啊我的初三重新来一遍，那是遥不可及的梦啊。

那么就让我对你说初三你好，初三再见。

初三:瑶

点评：文章语言通俗易懂,贴近生活实际。结尾呼应文题,点明中心。

美中不足的是:全文充斥着消极色彩，渴望重新来过之情不够突出，语言平淡无华。

作者可以增加些修辞手法。

点评老师：孟祥琦

关于渴望的作文：我渴望拥有一朵七色花

渴望，人发自内心的渴望，人在世上总得渴望点什么吧！

我不渴望荣华富贵，因为我知道钱不是万能的：我不渴望养尊处优，因为我明白，地位不是生活的基础：我不渴望人生事事顺利，因为我了解，挫折可以造就一个人的坚强：我不渴望……小时候，我便羡慕珍妮有一朵美丽的七色花，我渴望拥有一朵七色花……

中国长长的历史画卷里，抗日战争带给中国人名无尽的悲痛与痛苦：在前几年的伊拉克战争中，有带给了伊拉克人民许多的恐慌和贫穷。战争，一切都是战争惹得祸。撕下绿色的花瓣，“七色花，七色花，请把和平带给这个世界，让和平永驻吧！”21世纪渴望和平的气息。

每次走过福利院，院中的孩子们用手比划着，他们不会说话，只能靠肢体语言来维持那仅有的沟通。他们似乎很开心，但他们真的开心吗？难道他们就没有抱怨过上天对他们的不公平吗？心里不禁又几许辛酸。撕下红色的花瓣，“七色花，七色花，请给予他们健康，有正常人的朝气，像火一般的热情吧！”

公交车上，以为老人和一位为争夺一个位子而争吵了起来。刺耳的争吵声，与这个原本很和谐的车厢和不相称。默默撕下一片黄色的花瓣，“七色花，七色花，让人与人之间和谐一点，多一份理解，少一分矛盾！”

四川汶川大地震，依然铭记在心，这场大灾难，怎么会让人忘记。虽然没有亲临四川，但那一幅幅惊天动地的画面，让我内心有了温暖：那堆积如山的尸体，又让人不禁让我鼻子有点酸楚。人类在大自然面前多门的渺小啊！撕下一片青色的花瓣，“七色花，七色花，让灾难永远消失吧！台风化作和风，让暴风雨化作细雨，让寒霜化作瑞雪。”在大自然面前我们是弱不禁风的。

走在大街上，有些失落，来来往往的人是那么的匆忙，所以没有人注意那不起眼的纸屑，更不可能拾起它了。撕下一片橙色的花瓣，“七色花，七色花，环境是多么的重要啊，请让人类注意那一草一花一木吧！”

还有什么呢？哦！撕下蓝色的花瓣，“七色花，七色花，请让人类改掉那些不该有的恶习吧！让马虎的人细心些，让骄傲的人谦逊些，这样该多好啊！”

还有一片花瓣呢！留下吧，以后用。不，撕下最后紫色的花瓣，“七色花，七色花，请让我们保留紫色的梦幻的童年纯真吧！让每个人永保青春，充满活力！”

……

或许，我永远不可能拥有这么一朵神奇的花儿，但，我会在内心深处，一直一直的这么渴望着拥有一朵七色花。

我渴望见到justin bieber

我知道青春年少的我们都有热爱的偶像，有的在房间里贴满了偶像的鲜亮的海报，有的坐飞机去异地只为了见到那个他/她……

一向喜欢欧美风的我喜欢的是justinbieber，他是个永远闪耀的一颗钻石般的男孩。我没有贴他的海报，也没有看他的演唱会，只是出于对他的歌曲的热爱以及他的自传得以对他产生兴趣。

当我看见justin那充满深情的炯炯有神的褐色眼睛，我就知道他令人着迷。我去过美国，美国有许多酷酷的男孩都像他这样，然而他的特别在于他的“永不言弃”。没错！他是独一无二的，他有着坚强的男子汉气概，虽然单亲，但他会保护他的妈妈，不让任何人说三道四，如果有人敢，他会对于他信仰的东西，扞卫到底。他年纪小小就成名了，但又像其他普通男孩那样调皮可爱，可不会惹出太过分的事情。虽然他已经长大，做了一些让人失望的事，但他小时候的信念让人觉得信服。我渴望见到这个与众不同的坚定的男孩！

justin第一次站上舞台时，他不知道为什么要害怕，他只知道去全力以赴奔向他的梦想，属于他自己的，没有冷嘲热讽的人阻止他。他的风度让人知道他是个绅士，碰到困难只是一笑而过，永不言弃充斥着他聪明的大脑，让他学会应对场合，从容应对失误，努力让一切完美起来，也知道自己要什么，不需要在乎什么……我渴望见到这个能分辨是非，有勇气追寻梦想的男孩！

他不管输也好，赢也好，毫无怨言，因为粉丝们给予他的力量让他无所畏惧，勇往直前地跳啊，唱啊。

最让我震惊的是他要连续巡回八十多场演出，而途中他的喉咙哑到肿胀，腿摔伤过，然而却继续坚持住，一步一步，还剩3场，2场，1场……就是这样，他的勇气，他的决心，使他永不言弃地坚持到最后一刻，打完最后一场胜仗，跨过最后一道栏杆！我渴望感受到这种永不言弃的精神的力量的强大！

我没有他的那种幽默，坚强以及勇气，即使他难过了，他会偷偷地在心里难过那么一小会儿，因为哭的人是弱者，而拥有坚强意志的人会从中吸取教训，比以前更加努力。这都是我从justin那儿学到的关于梦想过程中的心路历程。

我渴望见到justinbieber，这个把砂砾般渺小的梦想变为震撼人心的全球大舞台的酷男孩！

初三:黄诗悦

　评论：文章对于人物品质的描写比较细致，边叙事边抒情，看得出来你十分崇拜justinbieber，文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

但是，文中并没有太多作者十分想见到justinbieber的强烈心情，也未说明他的品质是否影响到你。可以多添几笔，使文章更加完善。

评论老师：苏璐璐

我渴望做自己

在听完无数次唠叨后，我摔门躲进了卧室，满肚子的委屈像个气球一样，气鼓鼓的，是要爆炸了。

“女儿，你看人家，这次又考了第一，你怎么不学学她？要是你能进步一名而不是像滚球似的下跌我就谢天谢地了！”“唉，我今天去你张阿姨那里，人家的女儿比你还小，钢琴都快八级了！”“女儿，你能不能争气一点，为我争争光？”这一类的话在我成绩下来后就一直没停过，它就像魔咒一样夜夜伴我入睡。“学她干什么？我不要学她！”我在心里无数次呐喊道，却每一次都败给了只会以家长身份压制我的妈妈。可我就是我，一个性格开朗，活泼大方的小姑娘，为什么非要学习别人，一个克隆出来的“她”？难道非要我在吃饭的时候翘着兰花指，细嚼慢咽一顿饭要吃一个小时？难道非要我走路的时候，生怕踩死蚂蚁那样一步化作三步走，？不不不，那不是我！真正的我，像只喜欢无束的骏马，而“她”虽然美丽却像只高傲而又冰冷的孔雀，我很难理解这两种完全搭不上边的生物是怎样擦出完美火花的？我无数次提出抗议：我要做回自己！而妈妈却一脸严肃的伸出一根手指左右摇摆：no！真不明白大人们怎么想，做自己不好吗？如果人人都学别人学得细致入微，那就真的太可怕了。妈妈就是十分典型的例子，她让我连别人走路的姿势都要学，这个世界是怎么了？太过雷同！

我就是我，一个活泼可爱的我。我喜欢孤坐在无人的小树林里，拿出一本书来静静品味，可以和调皮的阳光嬉戏，可以伴着阵阵微风小憩，沐浴着鸟语花香做着倦梦。我喜欢趴在窗台上幻想一切美好的事物，我喜欢自由，不受约束，我就像匹草原上奔腾的骏马，接受者阳光的洗礼，畅游在这无边无垠的大草原上。

我就是我，没有人能左右我的思想，也没有人能够让我去改变成一个我不愿意成为的人，去做别人。每个人从孕育开始，就是一个特别的小生命，我们没有资格去说东说西，也没有资格去改变他们——这样一个奇特的小生灵。

我也一样，我就是我，我从不为他人比我优秀而事事都去模仿他人，我会尽力做好自己，尽管别人再优秀，我都要做自己，一个独一无二的自己。

我就是我，从不被人左右。

初二:w王婧雨

点评：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。

文章中处处充满了自己的丰厚的感情，虽然被各种原因压迫着你，但老师还是很支持你做你自己，世界上只有一个你，所以不能放弃。加油。

　点评老师：孟祥琦

我渴望没有考试

童年本是个五彩缤纷的时段，可是总有许多烦恼像小臭虫一样令人厌烦。考试就是这些小臭虫的母体，有着小强一样的生命力。我总是幻想着外星人投射个炸弹，将考试连同书本消失在宇宙。

考试是个令小孩痛恨，令大人心寒的事物。如果考了个好成绩，皆大欢喜，放鞭炮宴宾客。零食玩具衣服奖励，就像倒垃圾一样毫不在意得送到我们手中，可是等待你的却是永无止境的超越。但我们若是考砸了，就将从天堂跌入地狱了。不必说老师的担忧，父母的失望，奖励的遗失，单是堆积如山的作业，枯燥无味的补习，耳边“别人家的孩子”，就如同一人在鬼屋中打转，惨遭身心伤害。我希望没有考试，因为这样我们就不必在担心自己的成绩，也不用拿着皱巴巴的成绩单极不情愿地递给父母。我们可以用彩笔在白纸上涂涂画画；可以背上旅行包走在林间小路，欣赏路边风景；可以摸摸许久未碰的游戏机，练练早已停下的武术。

曾经我为了不去考试，带着买东西的借口，在大雨中站立了10分钟左右。回家后，为了第二天早晨高烧几率提升一些，我又痛痛快快的冲了个冷水澡。晚上，带着浓浓的睡意，我痛并快乐着躺在床上。也不知是谁泄密，竟让妈妈知道了我这“愚蠢”的行为。迷迷糊糊的我被人从模模糊糊的梦中拽出。睁眼一看，一张放大的怒容出现在我眼前。顶着压力，我屈服在了妈妈的威压之下——乖乖吃药睡觉。第二早，一个头发凌乱的孩子被一双大手拧到了门外。和着入考场的铃声，我被爸爸扔进了考场。至今想想，不免有些忍俊不禁。那时的我是多么天真无邪，而如今的我已蜕变了以往的天真，带着少许幼稚成为了一个初中生。小孩的我们有着许多不和实际的梦，彩色的梦像童话故事一样，你可以感受观看，可是你永远无法实现。虽然早已没有了这幼稚的想法，可是我依然怀念着当初的我，当初的童年，那个被我画的五彩缤纷的梦。

我渴望着没有考试，渴望着一个没有考试带给我们烦恼的世界，却又怀念我们与考试的”斗争“。我渴望昨天，今天，明天都将没有考试，就像没有星星的海。

初一：李芸倩

点评：开篇简明扼要，精炼有序；重点描述对考试的比喻，给人留下深刻印象。加入人物行为，使画面生动。结尾呼应应开头，结构完整。

美中不足的是：文中对于考试的烦恼并未做具体的描写，只是简单阐述了考试带来的不愉快。文中少了些激情，使渴望之情大打折扣。

作者可以写出具体时间描写对考试的反感与抵抗。想象如果没有考试自己会多么快乐，从反差中体现渴望。

点评老师：苏璐璐

我渴望的芬芳

在家里，那墙角的位置总会有一抹亮光，它是我心中的芬芳，我在那伟大而又渺小的芬芳里找到了那一份温暖。——题记

夜晚，千家万户的灯火已经被渐渐的熄灭了，只有屋里的墙角的那一抹光亮，在努力的睁开惺忪的双眼。

我坐在桌前，透过门缝，可以看到那个身影。似乎她那已经微渐弯曲的后背引起了我的强烈注意，我便抛开那一本本作业，观察那个亲切又陌生的背影。不知不觉，我走到了门缝旁边，她正坐在餐桌旁，手里支撑着一份信念。那是一双怎样的手啊！不远的距离，让我清楚地看到了她的疲惫。发丝从她的眼前滑落，长长的发丝竟夹杂了几丝银色。中等身材，身上有着一件不厚的衬衫，她就那样做在那儿，似乎外界的寒冷和她格格不入。审批着我的英语作文，她的眼皮似乎已经被灌上了重铅，渐渐的开始向下垂了。而后，倏地，她张了开来，又开始垂了下来……她已经老了，真的。墙上的钟滴滴的响着，我转动那僵直的脖子向后看去，已经十二点了。好像猛然感觉眼前蒙上了一层轻轻的纱，使我再也看不清那个钟表。我打开门，静静悄悄的客厅却能听见我的心跳声，哪怕是一根针掉在了地上，都可以听见。

昏黄的灯光映在她的脸上，我蹑手蹑脚的走近她。果然，她真的变了。以前的她还是个那么爱美的女孩子，但现在呢？岁月的刻刀无情的在她的脸上刻上了那重重的几笔。她已经不再年轻，她已经变成了一个在事业和家庭中奔波的老师和慈母。为了家，为了在教室里的那些天真的笑脸，她不惜这样对待自己吗？冰凉的液体从我的眼眶中流了下来，我抽噎着，忍着不要让自己哭出来。“咚”的一声将我惊到，我低下头，原来是她的手滑了下来，她慢慢的抬起头，睁开那有些疲惫的眼，顾不上那又一次垂下来的一绺头发，看着我，立刻像是被电到一般，从椅子上站起来：“怎么出来了？作业写完了？累不累啊？饿吗？要么就先歇息会吧，明天还得上课呢。行吗？”

我终于再也忍不住，泪水夺眶而出，我大喊了一声：“妈妈！我好爱您！”一把抱住那还有些惊讶的她，她也回抱住了我，摸摸我的头说：“乖，孩子长大了。妈妈也爱你。”我们就这样一直抱着，余光中，墙角的灯还在亮着，似一股温暖，又似一般迟来的爱。

初二：王雪超

点评：周围环境、场景刻画的十分温馨。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。字里行间透露出对母亲的爱。

点评老师：苏璐璐

我渴望一份闲适与快乐

夜，如墨，微凉。孤独攀附月色，心中泛起层层涟漪。我感觉我已承受了太多，太多。现在的我只渴望一份闲适与快乐。

“明诚走了多久了？”我又一次问了问临阶的婢女。“已经一年又5个月了。”我静静地坐在梳妆台前，看着镜子前的自己不禁自问：这还是以前那个总是面带微笑，活泼快乐的易安吗？不，不是了，看看现在的自己：眼神呆滞无光，脸上再无从前的光泽，头发披散槽乱，已许久没有打扮自己了。这样的我形容枯槁，却再也无心打理。

站起身，望向窗外，草色青葱入帘，野花芬芳盛开，远处的大山中传来几声鸟叫，这样的恬静已经许久没有过了。我闭上眼，静静的感受自然的气息，虽清新，但再也感受不到“误入藕花深处”的那种快乐了。

想起这，往日的情景又浮上心头。

那日，雨停风疏，湖中，我乘上小船划着桨前行。这一切是那样闲适，美好。我惊喜地发现了一片莲藕潭，便划过去仔细观赏，或许我玩得太尽兴，竟迷失了方向……想到这里，我不禁笑出声来。婢女听到我的笑声说道：“您可是想到了什么乐事？许久没见您笑了。”我一怔，是啊，现在的我已经变成了一个愁苦之人，又怎会笑呢！“但这快乐只是过去，都已成为了回忆。或许是我太渴望这份闲适与快乐了吧。”听我这番说，婢女便不再说话。我知道她不想让我深陷孤独与痛苦之中。

可丈夫离去，国家破碎，这怎能不使我孤独愁苦。这多愁岂是一只舟能够载得动？再也没有了观云卷云的舒适，再也没有了嬉戏玩水的快乐，再也没有了花前月下的浪漫，留下的只有悲伤，只有孤独，只有愁苦。

于是我的诗风也发生了改变。从“应是绿肥红瘦”变成了“才下眉头，又上心头”；从“蹴罢秋千”变成了“凄凄惨惨戚戚”。一切都变了，物是人非。

“放下吧，一切都会好的。墨已经磨好了，笔纸也备好了。”婢女为我披上一披肩我转过身，说道：“放下，我真希望能够放下这一切。”

再次望向窗外，我仿佛又看见了明诚的笑脸。我多么希望此时他能陪伴在我身边，这样我可以说：“留在身边，让我感到温暖，因为我渴望得到一份闲适与快乐。”那样，我想我该是幸福的吧！

如此，一生，足矣。

初三:李晶

　点评：小作者以站在李清照的角度写出她对平静生活的渴望。充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。发挥奇妙想象,运用精妙比喻,使文章顿生光彩。

美中不足的是小作者在更深入了解历史的情况下，在进行深入的分析可能会更好。

　点评老师：孟祥琦

我渴望人常聚，情永在

“逝者如斯夫，不舍昼夜，”忆往昔，孔夫子遥指脚下连绵不断向东流逝的江水，感叹光阴荏苒，物是人非，是否他临江思忆时，回想起因贫穷而经营的惨淡的童年，是否回想起自已箪瓢屡空，短褐布衣的求学生迹，有是否回想起曾经自已奔波于各国游说和妻小分多聚少，临江之际，是否遗憾之情，懊悔之意油然而生呢？他将这一腔情，这一身憾，这一份忆寄托于脚下颛孙即逝的江水……

当时只道是寻常

儿时每至中秋，合家必在夜半坐至竹床上赏月，那时，清风习习，轻柔地抚摸着万物，山河大地，一片蟾光无限，身旁的栀子树像正在酣睡的孩子，青绿的叶子抱在一团，月华好似一层轻纱盖在贪睡的孩子身上，麦田里的青蛙，在夜的降临间奏乐，乐声随着清风飘向远方，月上柳梢，大人们话着家常，我和弟弟在一旁赏月，品尝月饼，总觉得那晚的月色格外美丽，那月饼也格外香甜，打那以后，再也没见过那么美丽的月色，吃到那么香甜的月饼，家门前的清溪泛着雪白的鳞光，弟弟和我坐在一旁看着鱼儿悠闲地游动，话着那条鱼更好看，那条鱼更调皮。

不知不觉，月至中天，母亲便说：“时候不早了，该去睡了。”爷爷望了一眼圆月说：“是该去睡了。”大家便纷纷散去，我满怀眷恋得望着中天的冰盘，感觉它辉洒在人间的光华也清冷起来了，“明年见！”我在心里对皎月说，便头也不回地走进屋子里去了！

年年花相似，岁岁人不同

又是一年中秋，我已身处异乡，夜深人静之时，辗转反侧，遥望窗外的那一轮清月，却发觉它的光辉没有儿时那么明亮、美丽，是不是世人的离别悲苦也使它也憔悴了呢？“我寄愁心与明月，”人世间的愁怎是一江春水能诉说的完！连月儿也不堪这愁，次第的憔悴起来了！

此刻，远在千里的亲人是否正在惦念远在他乡的游子呢？此景，又令在外的多少游子倍思亲呢？泪，早已不能自制，清风拂面而来，唯愿清风将我的情思寄至故乡门前的那棵栀子树下，以慰这颗漂泊无依的心……

人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，

此事古难全，

但愿人长久，

千里共婵娟……

高一:朱颜

　点评：全文用了很多诗词，尽显小作者文采。用但是知道是寻常和年年花相似岁岁人不同，作为两个部分的划分，显得极为巧妙。

美中不足的是结尾部分，给人的感觉很仓促，建议小作者可以在一些感受或例子应该会更能说明文章的中心意义。

点评老师：孟祥琦

我渴望拥有的“时光”

蝶翅破茧，只是一时芳华，昙花一现，只留一夜香。一刹便是永远，追悔成了纪念。记忆成了浅浅的伤，总会有太多事物没有看透，人生百味还未尝尽，人间一遭便是遗憾不断，多么渴望能支配生命，多么渴望拥有时光。

如果，我说如果，我会拥有时光，我不会忘记那些初出尘世，还没来得及好好看世界，染上恶疾的孩子，都说孩子是遗落在人间的天使，那些残缺的孩子不过是做错了事，受到了了责罚，只要会忏悔，熬过手术台上哪冰冷的考验，所有过错都会得到原谅，我会拿出时光，给予他们一次忏悔的希望。

所谓滴水石穿，需要日积月累，锲而不舍，金石可镂。成功，不只是需要努力与坚持，更需要的是时间，时光将一切打磨的越加圆滑，人在奋斗中，努力中，消耗时光，其实，人生所做的一切，几乎都在反复复制过去，然后用时光来拼凑新定义的未来。

每个人拥有时光是平等的，同时又是不公的。正如泰坦尼克号沉船时，看尽人生百态的老人，相拥沉入冰冷的海水，知道死路一条的母亲，给孩子讲着睡前故事，让死亡来的悄无声息，老船长，乐队，船员至死坚守在自己的岗位，与海同眠。当初谁都曾渴望过命运的波澜，因为庸庸碌碌的人生不是大多数人想要的，其实人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容，可是这一切对当时那些一拥而上，奋力求生的人来说，多一分时光，就多一份生的希望，死亡会让人慌乱恐惧，什么叫人生看不透，也不愿猜，是不是如果他们有时间，就能避开冰山，如果再多四个多小时营救的船只来了，结果会不会不同，当然，这些话有点像痴人说梦，但至少，我想给予那些来不及告别世界的人一点希望，别让离开都成遗憾。

曾经有个叫三毛的女子，她渴望自由，所以有人说她是一粒飘忽的尘沙，在那个名为撒哈拉的沙漠上了无踪迹，有人说她是岁月的拾荒者，早已走遍万水千山，看尽人世涛浪，满目苍凉，她花开不败，孤独常在，可是每个在尘世里的人，都会有一个知己，那个人，叫荷西，他们用六年的时间错过，用七年的时光相爱相依，却用一生在离别，人生难逢知己，少一点孤独，这个女子是否就会不一样呢，她是我眼里的迷，却让我想与之追随，荷西是她沧海里的净水，岩石里的青草，千帆里的一叶兰舟，我多么希望这个女子可以相爱相守，即便路途在遥远，我都希望她能不孤单。

我渴望拥有的时光，是青春不老，时光常在，遗憾不再，爱有所爱，老有所依，记忆的储存卡，永不会格式化，我出身平凡，不求人生重来，只要活得精彩。

高二：陈嘉君

点评：文章以诗句开头，较有新意。前因后果娓娓道来。场面和气氛描写为文章增色不少。

美中不足的是：文章第一段无论是蝶翅破茧，还是昙花一现，都是短暂美好有价值的事情，与后面的追悔不搭。

文章不乏影视作品，人生哲理，知名人物，可见作者平时善于观察，阅读，文章有理有据，非常不错。

　点评老师：苏璐璐

我渴望与我爱的人和爱我的人畅想我的心声

渴望，就是殷切的盼望，是人们在生活中会经常产生的情绪。它会成为你的动力，也可能会让你沉浸在自己的想象中停滞不带。而我的渴望却是一件十分微小的事情——与我爱的人和爱我的人畅想我的心声。

——题记

亲爱的所有我爱的人和爱我的人：

你们好！在这里我将与你们共同畅想我的心声。敬请你们认真地聆听，仔细去摸索。我希望你们能够更加了解我，更加能体会其中的真谛。

在成长路上有无数坎坷，无数座高峰，无数种无奈，无数的沧桑。在今天我正在进行中，在明天我正在进行中，在明天我为之而奋斗中。我慢慢去探索，仔细去思考。人生的道路上，我将去跨越无数条沟壑，我将去攀爬无数座山峰，我将去面对无数的困难，我将去挑战未知的神秘。在那乏味当中，又有过欢乐；在那痛苦当中，又有过欣喜；在那悲凉当中，又有过激动。那历史沉重而悲壮，那现在总是要去展望。当我无奈时，当我失望时，当我绝望时……却有一群你们来关照我。

你们的名字是父母、老师、朋友。你们在我心中有共同的名字——我爱的人和爱我的人。

风风雨雨当中有你们共同陪伴，即使是无奈，也不会去想太多。你们每一天点点滴滴的事情，一切都在我眼中浮现，一切都在我的心里刻画，无法抹杀。

在我考试落弟之时，你们总会出现在我面前，用无数个动作，无数种话语安慰我，让我学会抛开一切沉事，从头再来一次，其实失败并不可怕，努力才是致命的关键。一次次对话，一次次抚摸，一张张俐嘴，在我面前你们的一切都是纯洁而高尚的、是神圣不可侵犯的，是无人能敌的。

在我生病之时，你们总会来到我身边，用一句句问候，一声声呼唤，一次次盼望，让我能够去战胜病魔，振作起来，学么仰望天空，去看那白云、小鸟。有时发现你们在我身边，其它事情都成了浮云。你们的心灵永远都是纯净的。你们的动作、语言、神态都是一种情感的转换。

在我成长路上，漫漫而曲折的道路，有你们的陪伴，我不会孤助无援。你们就像天使般在我眼前每天环绕不停。希望有一天我能够带着你们一同去驰骋海洋，穿越宇宙，共同飞翔！（idon'tmindthat。）

致敬！

爱你们的人：小玉

xx。7。29evening

初二：刘玉利

　点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

美中不足的是：文章标题过长。文章似乎是在教那些人如何照顾你，开解你，鼓励你，单方面的对你付出而未见你的返馈。

心声多指精神层面的东西，更何况，付出应该是相互的。

　点评老师：苏璐璐

我渴望时光不走，岁月不流

时间，就像一滴滴的水，向更远，更大的地方流去，永远不能倒流……过去的往事仍一件一件浮现在眼前，有快乐的、悲伤的、搞笑的……这些都有。要步入六年级了，我的心如同大海般澎湃激昂！时而低沉，时而喜悦……。不知怎么说，小时候那些点点滴滴真的值得我去品味，可是，那时的我根本不懂珍惜身边人。我渴望在接下来的一年中，时光能不走，岁月能不流。能让我们再次好好看看学校里的一草一木，一花一人……

时光不走的话，我会好好端详那慈祥的语文老师，我要记住她脸上从教我们起，共多了几条皱纹，多了几个神伤的眼神，她那一双眼睛，佩戴上一副眼镜，好像苍老了几岁。真的，她刚教我们时，是那样年轻，都是因为我们不听话，不好好学习，惹得老师迫不得已向我们发火，我们考不好，不乖时，我常常看到老师那紧皱的眉头，那茶也咽不下，饭也吃不下的样子。时光呀时光，你为什么偏偏要走那么快，停下脚步吧，不要再让我的老师再一次面容憔悴！

时光不走的话，我会重新认真地为那些举着作业本跑来问我怎么做的人，认真解析。不像以前，只为了让自己作业快点写完，就让他们自己去想。而现在，我知道了，身为副班长所应肩负的责任。明年，或许我不会是班长之类的，我渴望时光不要再走了，让我学会怎样做好一个当副班长。因为这样的机会不多，而时光又走得太匆匆，我还没来得及学会……

时光不走的话，我会好好触摸学校里的那些卧倒的小草，还记得以前，只顾着玩耍，奔跑，从这些有生命的植物上踩去。而现在，那些小草已被伐去，建起一座高大的教学楼。现在，我还没来得及为那些小草说声对不起，为那些小草插只警告牌……好后悔，可时光为什么偏偏在我醒悟过来时，就玩冲刺……

时光不走的话，我要为每个同学拍张照片，我要记住他们的名字，记住他们每个甜甜的笑，每个学期，我还没跟那些我的好闺蜜说再见，他们就转到别的地方去，连一个联系的方法都没有。要怪只怪时光太狠心，连再见的机会都不留给我。时光呀时光，你就停下脚步吧！哪怕，慢一点点也好呀……

我真的好渴望好渴望时光能真的不走，岁月能真的不流……

五年级:陈慧莹

　点评：最吸引人的就是题目，优美的文字蕴含丰富的意义，一个好题目，就让小作者成功了一半。

总体来说小作者在内容上的把控并没有那么好，语言和例子都有些生硬，建议小作者在多多的润色一下可能会更好。继续加油哦。

点评老师：孟祥琦