《天上的街市》教师教学反思11条
导语:《天上的街市》是郭沫若是的一首现代诗歌,这首诗表达诗人纯真的理想。教师再一次教《天上的街市》,在教学中有哪些反思呢?
1.让学生先学应该是教学的常态,在先学中教师可以观察、询问他们的疑惑,从中发现学生学习上的问题,这也是我提出的“五多课堂”的首要条件。
2.背景介绍要在学生未得欲得之时,巧妙介入,切莫先入为主。
3.课堂也要讲究善始善终,一个首尾圆合的结构,看似寻常,实则有深意。
4.朗读渗透在课堂,让学生在涵泳中培养语感,这是多么语文的课堂。
5.静静等待学生的思考,别急,慢慢来,一定是课堂一道精彩的风景。
6.一定要发现学生的美,这关乎教育,关乎人性之美。
7.营造情感氛围,设置思维支点,让学生置身之间,教师相时而动,那是多么美妙的情景啊!
8.好的课堂一定是让学生有所进步的,有些是显性的,比方说朗读的能力;有些是隐形的,比方说学会思考。我更青睐后者,因为那是教学的高层次。
9.三次上《天上的街市》,内容都有异同,原因在于学情的差异。排除学情,就是在毁灭教学;而这样的事情,在我们的课堂时常发生。
10.“目中有人,胸中有书”当为教学的圭臬,而很多老师喜欢在技巧上下功夫,恰恰忽略了最核心的内容。
11.我喜欢课堂,因为可以跟孩子们一起徜徉在语言文字的世界里,那是最幸福的事情,一定要记住:贴着文字教,帮着学生学。
本文作者:吴春来
公众号:春来咏语
吴春来,湖南省永州市教科院语文教研员,《教师博览》签约作者,《新作文·中学作文教学研究》封面人物,中华语文网名师,被誉为“才华横溢的博客达人”。先后在全国中文核心期刊《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文学习》《语文建设》《中学语文教学参考》等杂志发表专业论文40余篇,相关论文被人大复印资料《高中语文教与学》全文转载或索引,著有《发现语文》《议论文写作五步联想法》《十年非常语文梦:孤舟话语》(被《中国教育报》评为20xx年印象深刻的书)。近年来,悉心研究小学、初中、高中语文教学,提出以发现的视角构建语文教学内容,在全国范围内多次执教示范课,引起广泛关注,形成了“情理交融、循循善诱、求真务实、本色自然”的教学风格。教育教学事迹被《教师博览》、教育部《语言文字报》等报刊宣传报道。
个人博客“孤舟话语”在中华语文网有较大影响,被评为中华语文网“20xx年度之最人物”。开有个人微信公众号“春来咏语”。
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