教师演讲稿:点燃读书激情做学者型教师
各位评委,老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《点燃读书激情做学者型教师》。
在那炎炎夏日,有一种东西能为你送去丝丝清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它能与你一起欢舞;悲伤时,它能抚平你心中的伤痛。它是谁?对,它就是承载着人类历史的代代文明,传播者今古中外的人文风情——书。书没有浮华的外衣,却用它独特的触角——文字,镌刻历史,凝聚智慧。
“书到用时方恨少,是非经过不知难。”的确如此,刚毕业时,心想自己上了几十年的学,教小学还是绰绰有余的。结果到了实际工作中,才深知自己要学的东西太多了。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你今日一旦停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者,必须“一辈子学做教师。”教师只有再度成为学生,博览群书,才能与时俱进,创造性地开展教书育人的工作。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”
读《叶圣陶教育文集》,叶圣陶告诉我:“学以致用”;读《陶行知教育名篇》,陶行知告诉我:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。”读《给教师的建议》,苏霍姆林斯基告诉我:“教师或的教育素养的组要途径就是读书,读书,再读书。”读书使我忘却烦恼,胸怀坦荡,读书使我知识渊博,历览不同人生。
我们都知道,教师的全部尊严就在于思想,一个没有思想的教师就没有了教书育人的灵魂。那么,思想在哪里呢?思想在于读书、思考。对教师而言,读书、思考是更新教育理念,升华教育思想的最有效的途径。正是在不间断地读书学习熏陶中,我逐步树立起了新的教学理念,转变了自己的教育思想,使教学活动更有艺术性和创造性。
前些日子,在训练休息的时候,柳昕哭着来找我说:“老师我丢了五元钱!训练前还在书包里呢!你让休息时,我去了趟厕所,回来就找不到了。”我听后十分生气,立刻让学生集合进行调查,找和他书包放在一起的同学谈话,可同学们一个个都说没看见。我更加恼火了,难道钱长了翅膀,自己会飞吗?正想发脾气,突然苏霍姆林斯基给教师的建议回响在耳边。我很快调整了一下自己的情绪,对同学们说:“同学们,诚实的心灵比金子还宝贵,柳昕同学丢了五元钱,她非常着急,老师相信那五元钱肯定是哪位同学无意拾到了,她还没来得及交给老师,希望拾到钱的那个同学主动将五元钱放回到柳昕的书包里。”后来那个拿钱的同学主动将五元钱放回到了柳昕的书包里。虽然至今不知道这个同学是谁,但我相信,我不仅仅是找回了学生丢失的五元钱,那位同学也不仅仅是交会了五元钱,我保护了她的尊严,而她却找回了她自己遗失的诚实。这件事对我的触动非常大,五元钱,为什么严厉的方式拿不回来,宽容却能轻易地得到呢?关键就是对学生自尊的保护!在这里,我要感谢读书,是读书改变了我的教育方法,提高了我的教学艺术。
“校园应该成为教师和学生读书和思考的地方。教师是人类知识的传播者,而自己首先是读者,年复一年,日复一日地在培养读者。”“腹有诗书气自华”男教师读书可以“强身”女教师读书可以“美容”,青年教师读书可以丰富思想,提升境界,老教师读书最起码可以成为退休之后的又一“珍贵的爱好。”作为教师,作为知识爆炸时期的知识传播者,更应该也必须牢固树立终身学习的意识,让读书成为乐趣,成为生活中的一道丰盛的大餐。
老师们,为了人家的孩子,为了自己的孩子,更是为了丰富自己,让我们从书本中汲取营养和动力吧!让我们的校园真正成为“学习型校园”,让我们的教师真正成为学者型教师!
谢谢大家!
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