学生教育心得随笔:亲其师,乐其道
编者按:老师的存在,就是为了教育学生。我们不能成为每个孩都子喜欢的类型,亲其师。乐其道,我们更应该让学生明白,不努力学习,是自己的损失。
这个时代,既是老师的荣耀也是老师的悲哀。
荣耀的是老师有多种选择,不做老师也能很好的生活。
如果你能跳出体制外,可能生活得更好。
君不见马云,周苏静,黄振达……
悲哀的是,如果你固守在这个岗位上,你还不能去迎合学生的喜好,
换句话说,不能与时俱进,那你的日子就可想而知。
现在的孩子:亲其师,才乐其道。
你是孩子喜欢的类型么:
幽默型
说话风趣幽默,能及时戳中学生的泪点、痛点。
孩子对你的课堂充满期待,时间过得飞快。
你的某句话,一不小心就成了孩子们津津乐道的话题。
甚至你的某一个动作,都会成为孩子们模仿的标配。
幽默能缓解学习的压力,更能激发学生学习的动力。
君不见孩子每天第一科完成的作业,多半就是他最喜欢的老师的科目。
慈母型
这里的慈母不是家中的慈母,甚至是家中母亲的反面,
是教育中的春风化雨,是课堂上的温言细语。
是孩子心中理想的母亲或者是dreamlover。
孩子不仅能从你那里获得知识,还能得到在母亲那里得不到的认可,赞赏……
孩子当然会对你所教的科目倾尽全力。
如果没发挥好,他会深深地自责,甚至哭泣。
偶像型
现在许多年轻老师是孩子们的偶像。
孩子会在意你的穿着打扮,会在意你的一言一行。
你温暖的一句话会让他铭记一生。
你鼓励的眼神能让他得到巨大的动力。
孩子,始终是未成年人。
如果他仅以知识传授的高度来决定对老师的喜好,那他就已经长大了。
如果我们不能成为孩子喜欢的类型,那我们就做一个中规中矩的老师,
让孩子自己去明白:不努力学习,是他们自己的损失。
亲其师,乐其道。
我们做孩子时就明白这个道理。
然而当我们做老师时,往往因为责之深,苛之严而忘了教育的本真。
让我们也做回孩子,或许我们在教育上会更轻松有效。
作者:关二哥
公众号:天一学习
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