《抗日烽火》评课稿
听了王老师执教的《抗日烽火》一课,深受启发,感触颇深。下面是我的一点粗浅体会:
一、课前准备较充分,拓宽了教学时间和空间。
教师的准备,无论从课件还是实物准备都说明教师对这节课的重视和细致,学生的准备,学生课前搜集了大量的历史材料。
二、本节课充分体现了和谐高效的理念。
在整个教学过程中,王老师始终以饱满的热情投入其中,以敏锐的思维去把握学生的状态,学生也以良好的精神状态主动参与,用心感悟.充分地体现了和谐高效的新教学理念,师生互动,激发了学生的学习兴趣。
三、教师充分利用激励手段,让学生愿学、乐学。
本节课教师创设了较多的宽松学习环境,让学生自主思考。采用激励措施,用奖励金币的方法正面激励,让学生愿说,敢说,敢做,乐学。给学生自我表现的机会,让学生愿学、乐学。
四、课件的精心制作,为本节课增添的活力。
在本课的教学中,课件出示的图片、歌曲、视频等给学生创设了生活的各种场景,这就从时空上解放学生,可以让学生与学生,让学生与老师,让学生与课本有更多的互动交流的机会,让学生很快乐地融进生活之中,融进情景之中。
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