全国小学低年级语文教学观摩活动的评课稿范文
受全国小语会汉语拼音教学研究中心蔡玉琴理事长及理事会同仁的委托,我就本次全国小学低年级语文教学观摩活动历城宾馆会场的12堂阅读课作一简要的评述。纯属我个人参加本次活动的粗浅体会,有些观点主要是想引发同行的研究与思考,不当之处敬请批评指正。
这次活动的总体印象(三句话):新秀荟萃,名师辈出,每堂课都闪现出令人鼓舞的亮点;把握目标,设计精到,每堂课都凝聚着各地教研团队的智慧;童言童话,精彩纷呈,每堂课都展示了济南的孩子们活泼灵动的童真!
具体表述为如下几点:
(一) 准确把握阅读教学课堂目标。
课堂大多能按照《语文课程标准》的基本理念,依据低年级学生语文学习的特点,充分利用文本,采用“读读、说说、背背”和“认认、记记、写写”的基本教学策略,落实语言文字的学习,同时渗透人文精神的教育,基本做到了人文性与工具性和谐统一。如《窗前的气球》、《谁打碎了花瓶》等课的教学。在小学低年级语文教学中,读书、识字是首要任务,阅读理解可以迟一点、浅一点、少一点。课堂要以读为主,把讲的时间放在难理解的词句上,切忌把精力放在分析课文内容上。
(二) 生动展现第一学段阅读教学研究成果。
在课堂上,老师们把传统的生字卡片运用得淋漓尽致,有老师精心制作的各种孩子们感兴趣的外形的卡片,也有学生预习时制作的略显粗糙的卡片,还有用卡片“开火车”,做游戏……真可谓是卡片小,功能大。识记生字新词的方式还有:找朋友、拼音小帽找小主人、猜字谜、摘苹果、一字开花、拍字游戏、识字魔方、与课文内容有机联系的“飘浮着的云朵”等等,不胜枚举。在《小小竹排画中游》一课的教学中,老师提供了五种识字游戏供学生小组学习时选用。
(三) 灵活运用多种形式的教学方法。
《自己去吧》首先解决文本中出现的轻声词的朗读问题,简单有效。
《酸的和甜的》用朗读和表演的方式,学生理解“迫不及待”一词显然是深刻到位的。
无独有偶,学生在学习《夕阳真美》中生成了“连绵起伏”的理解,教师随机地引导用手势表示来理解的方式也非常有效。
《假如》口头填空练习:“西西就能和我们一起 ,一起 。”这是句式训练和内涵理解的有机整合。
同样,《称赞》的语段朗读训练,既读出了小獾的自信,也读出了小朋友自己的自信。
《浅水洼里的小鱼》朗读“这条在乎,这条在乎!还有这一条,这一条……”时老师即时地引发学生反复做捡鱼、扔鱼的动作,看似过于牵强幼稚,但处于当时的瞬间情境中,学生理解的效果是听课老师们所有目共睹的。
-
听听秋的声音评课稿(精选9篇)
听听秋的声音评课稿篇1《听听,秋的声音》是一篇现代诗,这篇课文语言精练优美,且富有韵味,很适合学生阅读,但由于是诗歌,对三年级的学生来说,要了解诗歌的含义还有些困难,为了解决这一问题,我设计了四个环节1、享受秋天,引入课题。2、读读秋的声音,感受诗情。3、说一说,秋的...
-
辩论赛新闻稿400字(精选19篇)
辩论赛新闻稿400字篇1X年4月16号中午13时,阳明学院辩论赛总决赛在农生楼401教室举行。经过前几期的层层选拔,一路过关斩将进入决赛的是南区代表队和北区代表队。他们的辩题是以治理雾霾依靠公民道德提升还是依靠科技,南区代表队是本次辩论的正方,他们的立场是治理...
-
期末考试动员演讲稿(通用3篇)
期末考试动员演讲稿篇1使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的`演讲稿呢?以下是小编整理的四年级期末考试总动员演讲稿(通用16篇),欢迎大家分享。期末考试动员演讲稿...
-
最近关于旅游的新闻稿范文(精选5篇)
最近关于旅游的新闻稿范文篇15月1日是五一假期的第一天,崀山景区共接待游客7253人次,有效控制在景区最大承载量30%以内,全天无有效投诉事件和安全责任事故发生。据了解,五一假日期间,崀山景区将从内、外两方面以十大硬核举措夯实新冠疫情防控工作。节前,崀山管理局通...