认识广告小学评课稿范文
澄迈县实验小学曾蕊老师执教的《认识广告》一课,是课堂教学与生活完美结合的课。这节课充分体现了品德与社会(生活)新课标的理念,是一节比较成功的课。本节课的亮点有以下几个方面:
一、教学目标明确,教学活动丰富。
这节课的每一项活动设计,曾老师都从学生生活实际和认识水平出发,精心设计了教学活动。既有教学游戏、角色表演、练习等让学生动起来的活动,又有引导学生积极思考的讲授、欣赏、讨论交流等让学生静下来的活动。也就是说做到动静交替。在课堂上的活动都是围绕教学目标而开展,充分发挥了学生的主动性,学生的思维活跃,积极体现参与活动,发言充分,师生之间配合默契,课堂气氛融洽。达到了教师启动,学生互动,生生互动的效果,在活动中实现了教学目标。
二、教学氛围和谐
课堂教学是一个动态的过程,课堂上的每时每刻,师生都处于活动之中。在活动过程中,曾老师的教态自然、端庄大方,面带微笑,语言有亲和力,给人以亲切感。在学生活动、分组讨论时,老师都融入到学生当中,进行点拨、启发,师生关系融洽。
三、关注学生生活体验。
品德与社会课程标准指出:“创造条件让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,获得经验,逐步提高认识社会,参与社会,适应社会的能力。”在本课教学中,曾老师还大胆的设计了小小记者现场采访的情景活动,课堂交流出现气氛异常的活跃,学生们表现出一种自豪感。因为学生汇报交流的内容是他们亲自参与社会实践所获得的成果,表面上看是在交流汇报,实际上是学生对生活的一种认识和体验。注重给学生成功的体验。
我个人认为针对“有没有必要做这么多广告”的小小记者采访活动部分,应做为课前布置给学生的社会实践活动,然后学生课堂上进行汇报交流,这也较实在。这样做也许不会挤去课堂空间,也许不会导致拖堂。
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