教师考核严 双语人才需求甚殷

美国纽约州教育厅从2月起在新教师执照的发放上从严把关，对已在亚洲有教学经验的新移民，新规定将拉长进入纽约课堂任教的时间。不过，纽约市对双语教师、双语特教教师、数学教师的需求甚殷，教育局征才专员鼓励有心任教的亚裔民众不要因为申请执照过程繁琐而却步。

美国世界日报报道，纽约州教学促进办公室纽约市人力发展协调员罗宾森(Bruce Robinson)指出，过去教师可在取得临时执照后，一边任教，一边考试，取得正式教师资格。从2月开始，教师资格考试在教师执照审核上的重要性大幅提高，从未在纽约任教或取得任何执照的申请者，必须通过“文理考试”(Liberal Arts and Sciences Test)、“教学技巧写作评估”(Assessment of Teaching Skills-Written)和欲任教领域的“专业科目考试”(Content Subject Test)三种检定，才可能取得任何执照。

根据纽约州教育厅的资料，教师执照种类已从“暂时”和“永久”两种，改为“初始”(Initial)、“专业”(Professional)和“过渡”(Transitioanl)三种。“过渡”执照发放对象为正接受密集教师训练，或特殊专业学科的新老师。

教师审核从严的另一个现象是执照审核时考虑申请者的大学成绩，平均GPA必须在2.5以上，专业学科不可有D以下的分数。

纽约市教育局英语学习者招聘专员魏贵滋说，纽约市对有双语能力的老师和ESL教师需求非常大，特别是能说双语的特殊教育老师。