高年级语文教研组工作计划
一、指导思想:
本学期,坚持以学校教导处教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康、高效、具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学习研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、主要工作:
(一)加强团队建设,提升教研水平。
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材,把握重难点。
2、本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。
3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组。提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书。对于好文章或新的教育教学理论要认真阅读,互相推荐,共同学习。在学习活动中努力提高我组教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长,补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统。
5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充。
6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会,将自己的心得感悟服务于实际工作之中。
(二)强化教学管理,提高教学质量。
1.继续完善备课要求,加强对教案备课的检查。继续坚持上学期的备课要求:每位教师确定主备课,结合教参、教辅、网络及学情拿出最优教案,带到备课组进行资源共享。其他成员认真倾听,如果发现问题及时反思、讨论,发现好的建议及时用红笔书写在个性教案一栏内。[莲山课 件 ]在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认真总结,形成有质量、有效的课后反思。
3..继续要求书写教案统一格式,书写字体力争规范,章面力求整洁。每次集体备课教案要有余量,集体备课后交于组长检查考核。
2.继续坚持听课制度,促使教师间的相互学习。听课后要有客观建设性的意见,以便在评课时相互交流沟通,促进教师间互相成长。每位教师听课时数不少于30节课,组长不少于35节课。
(三)以活动为载体,促进教学质量。
1 平时扎实有效备课,时刻有听推门课的意识。
2.为抓学生养成习惯,决定在期中考试前安排作业评比活动。
3.注重古诗积累,为六年级打基础,安排在功课结束后进行古诗诵读活动。
4.号召组内教师积极响应学校举办的赛课活动。
三、具体工作安排:
二月份:
1.组织全体老师认真学习新课标,对本册教材有比较深入的分析、理解,认真备好每一节课,[莲山课~件 ]帮助老师准备年级组推门听课,并组织本组教师参与备课、说课,并交流授课后的心得反思。
2.抽查作业教案,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。
三月份:
1.制定经典诵读篇目及练字内容。
2.晨诵示范课。
3、作业教案检查。
4.举行月考。
四月份:
1、赛课活动。
2、班主任工作会议。
3、迎“五一”书法绘画赛。
4、期中考试。
五月份:
1. 作业展评。
2. 迎家长会。
3、检查作业进度。
4.举行月考。
六月份:
1.作业教案检查。
2.结束功课。
3.古诗诵读。
4.晨诵、午读成果展示。
5.语文基本功检测。
6.期末质量检测。
7.制定工作总结。
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