学校“有效教学模式”专题培训活动方案
根据《xx市教育局关于xx市“xx”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神,xx—xx学年度我学区将组织实施教师“有效教学模式”主题培训活动。为增强培训针对性,提高培训实效性,有效提升教师全员培训质量,特制定本方案。
一、培训目标
围绕全面实施素质教育要求,聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学习”目标,引导全体教师重点学习重要的和新出台的师德规范与法律法规,开展“有效教学模式”主题培训,提升教师师德修养和有效教学能力。
二、培训对象
全学区全体在职教师。
三、培训内容
1、视频学习:《做最好的教师》
2、学科讲座:“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用
3、电教培训:微课制作
四、活动安排:
(注:专职常识、体艺学科教师选一学科类别参加活动)
1、文科类教师培训
时间:201x年xx月xx日(星期三)
地点:中心学校多媒体教室
内容:
上午:8:30—10:30 视频学习:《做最好的教师》——李xx
10:40—12:15 学科讲座:
小学语文学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用
主讲:季xx
下午:13:30—16:20 电教培训:微课制作
主讲:荣 xx
2、理科类教师参加培训
时间:xx年11月20日(星期四)
地点:中心学校多媒体教室
内容:
上午:8:30—10:30 视频学习:《做最好的教师》——李xx
10:40—12:15 学科讲座:
小学数学学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用
主讲:方xx
下午:13:30—16:20 电教培训:微课制作
主讲:荣 xx
五、培训考核。
建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行“教师培训档案袋”评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容。
学年度在职教师岗位培训考核权重为集中培训占30%、公需课远程培训占30%、校本研修占40%,各项考核全部合格,方可认定学年度培训合格,认定72学时。
六、相关要求:
1、 各校要高度重视本次培训学习活动,要做到分工细致,责任明确,措施有力,确保教学、培训两不误。
2、 全体参学人员依据培训类别,准时参加相关学科的培训学习活动,不得迟到、早退,不得无故缺席,否则,按旷课处理。
3、 参学时须带本年度校本教材与手册到会,培训过程中应仔细听讲,认真填写好手册中相关内容。
xx中心学校
xxx年xx月xx日
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