两会心得:讨论教育投入
3月3日下午3时,政协十一届五次会议在北京大会堂开幕,国人的焦点再次汇聚在两会上。3月5日,上午9时,十一届全国人大五次会议开幕会,听取了国务院总理温家宝作政府工作报告。从报告中,我们看看政府在过去一年中做了些什么。其中,温家宝总理3月5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时表示,今年全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%,意味着自1993年提出教育经费支出占GDP比例要达到4%以来,中国有望首次实现这一目标。这是好事,表明中国振兴教育,科教兴国的决心越来越大,行动越来越明显。但与外国相比仍有一定差距,仍低于世界平均水平。而且,教育公平问题一直没有得到解决,教育资源地区投入不平衡,造成区域间教学质量参差不齐。长期下去对我们国家的可持续发展将产生不利的伏根。 “财政性教育经费占GDP的4%”这一目标,从1993年提到了2006年,实现目标的时间,也从2000年推迟到了2010年。但让人尴尬的是,从2002年开始,政府教育投入占GDP的份额竟然持续走低。当美国1999年的教育投入就达到了7%,印度2003年的教育投入达到了5%时,我国的教育投入,却一直没有超过3.5%。我们已经说了很久的“教育立国”,但教育投资永远是“剩余财政”。如果对于各级政府而言,投钱给教育远不如投资经济建设划算的话,拿GDP的4%出来办教育,依然是一个过高的目标。这确实不能不让人深省。明知道是有益处的,却不去做,光顾“形象工程”而不用长远的眼光去发展教育,各级政府都是在为我国的发展埋下祸根啊!除了投入不平衡,增加的教育投入投到了哪里去也是一个值得深究的问题。希望政府能正视教育问题,把教育资源落到实处,实实在在为中国的振兴而发展教育。
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