小学英语线上教学反思
线上学习已经好几周了,在学习的过程中,老师和学生都能够紧跟教学计划,合理的安排教学计划。考虑到学生不能长时间的看电子设备,我们把每节课的时间缩短。这一周就是作业答疑课,帮助学生把之前留的作业和题解答。这也是教学的重要举措。
从最近几周学生上交的作业来看,有的学生能够保质保量的完成作业,但是有的学生则完成的不是很好。我觉得在家里有家长的督促,孩子们应该能认真的完成老师布置的作业。如果完成的不是很好,可能就是家长督促不到位。因为疫情的原因,我们不能去学校里上课,起初给我们造成了很大的麻烦,因为有的老师不能直播,有的学生没有设备的问题。但经过我们一起努力克服了这种困难。
在批改作业的过程中,我也遇到了一些困难,比如说有的孩子不按时完成作业,因为某种原因,我们没办法找学生交流,这种问题至今没有办法解决。而有的孩子就能很认真的完成作业,这大概就是学霸的区别吧!这种时期是弯道超车的重要时刻,希望学生们能够重视起来。
小学英语教学要重视培养兴趣,但单靠唱玩单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效的反馈。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学五年级的学生还是应认真进行语言学习。在学习的过程中我们的课件里都有每个单词和句子的读音,让学生们多读多记。在课下的时候也发了课本点读的链接,能够做到让学生无时无刻不在学习英语。因为英语的口语真的很重要,需要潜移默化的去影响。
最后,希望我们能够一起打赢这场疫情仗,希望祖国能够强大起来。所以,我们现在更应该远离病毒。殊不知我们一个微妙的举动就会让在前线的工作人员功亏一篑。抗击病毒,从我做起。抗击病毒不是一个人的事,更不是两个人的事,而是我们大家的事。虽然我们不能去一线奋战,我们在家里也应该做好自己,每天勤洗手,少去人多的地方,出门戴口罩。
我相信,我们一定会赢得这次抗击疫情的胜利。加油!!!
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