新起点新使命演讲稿

大家好，我来自内蒙古哈伦能源有限责任公司，我叫****，我演讲的题目是“肩负新使命，踏上新征程”。

“创先争优”活动开展之际正逢阿拉善建盟30周年之时。今天，能在这里通过演讲的方式，与“创先争优”结对单位的同志们一起迎庆建盟30周年，作为一名内蒙古哈伦能源有限责任公司的员工，我感到无比的自豪。

阿拉善盟成立30年来，特别是近年来，紧紧抓住西部大开发战略的历史机遇，深入贯彻落实科学发展观，不断深化盟情认识，丰富完善发展思路，各项事业取得了长足的发展与进步，呈现出经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定、人民安居乐业的良好局面。与此同时，骆驼精神，胡杨精神、航天精神相辉映，草原文化、大漠文化、居延文化相交融，巴丹吉林的浩瀚、腾格里湖泊的星罗棋布、贺兰山的险峻，黑水河的沧桑，小城镇的精美，都让阿拉善充满了独特的发展魅力。

伴随着阿拉善30年经济日新月异和社会事业蓬勃发展，内蒙古哈伦能源有限责任公司也走过了与时俱进、科学发展的30年。36年来，公司水泥产业从无到有，从小到大，从偏居一隅到声名鹊起，水泥生产能力从年产几千吨到日产几千吨，水泥工艺从高耗低效的土窑到节能环保的旋窑，实现了由蛹到蝶的华丽蜕变，投资3.4亿元建设的、年产120万吨、环境友好、资源节约的新型干法水泥项目即将于本月投产试运行。集中供热产业，按照盟委行署的决策精神，于XX年对巴彦浩特地区供热市场进行了整合，拆除了近百座分散、低效、污染大的小锅炉，投资4.2亿元建设了巴彦浩特集中供热工程，彻底改变分散锅炉供暖效能低、烟噪污染大的弊端，为巴彦浩特经济社会发展和人民安居乐业提供高效、优质、清洁、安全的热力保障，使公司集中供热产业步入了科学发展的快车道。

近两年，随着公司产业板块的形成，随着巴彦浩特集中供热二期工程的实施、120万吨新型干法水泥项目的竣工，以及投资30亿元的巴彦浩特2×330兆瓦热电联产项目的规划建设，公司集团化建设日趋规范，产业链条逐步完善，可持续发展能力持续增强，在促进地方经济和社会事业发展方面起到了越来越重要的作用。

作为一名内蒙古哈伦能源公司的普通员工，我与企业同呼吸、共命运。作为阿拉善大家庭的一员，内蒙古哈伦能源公司同样与阿拉善同呼吸、共命运。能通过自己的努力，为阿拉善的发展建设添砖加瓦，做出自己的一份贡献，我们充满了自豪和骄傲。

“大河有水小河满，大河无水小河干”。30年来，内蒙古哈伦能源有限责任公司的每一步发展、取得的每一份成绩都与阿拉善盟全局的持续快速发展紧密相连。可以说，没有阿拉善的发展成就，没有“顾全大局、无私奉献、坚韧不拔、艰苦奋斗”的阿拉善精神的支撑，没有阿拉善各级党委、政府的正确领导，没有包括在座“创先争优”结对单位在内的各级政府部门、兄弟企业、社会各界的关心支持，就没有哈伦能源的发展环境，更没有哈伦能源的与时俱进和取得的成绩。

30年栉风沐雨，30年春华秋实。今天，内蒙古哈伦能源公司和阿拉善一样，站在了一个新的历史起点上，我们即将肩负新的使命，面临新的挑战，踏上新的征程。30年奠定的发展基础，积聚的发展后劲，使哈伦能源公司有条件、有能力、有信心在未来的道路上实现新的又好又快的发展，为阿拉善的发展建设做出新的更大的贡献。

就让我们今天借着“创先争优”结对活动的东风，继续深入贯彻落实科学发展观，团结拼搏，携手前进，共同为富裕、文明、和谐阿拉善，共同为全面小康阿拉善努力奋斗吧。

我的演讲完了。谢谢大家。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！！

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。

首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生。遵循教育的规律，心怀一颗真挚的爱心，真诚地信任学生，尊重、理解学生、激励学生、宽容学生，帮助学生。让他们在“赏识”的心态中快乐地成长。

其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力.要尊重学生，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁.

再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要“举止优雅”、“谈吐高雅”。

教师要具有高度的工作责任感.一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生们心目中一位富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。

因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。让我们从一点一滴做起,从每一堂课做起,引导学生学会生存,学会生活,学会思考,学会适应,学会创造.给他们创造一个良好 的环境,让学生成长为一个身心智和协发展的人。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春铸就生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门终将向我们敞开!就让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春！