关于教育一些想法:孩子的另一面
本站:孩子不在老师的面前的时候会有着不同的一面,下面我们来看看这篇《孩子的另一面》。
坐车的时候很疑惑,涂老师怎么没有在车子上?原来她又跑去家访了,怪不得昨天和闵涵秋一起学习的孩子们没有相片。据说去的人还挺多,有闵涵秋妈妈和她的弟弟。后来又加上殷正媛闵涵秋。李梓墨和郑允浩卷子错的较多,留在家里更正,不然也会一起去的。
她告诉我遇见了许多令她吃惊的事,这或许也是现阶段农村孩子的现状吧!
话说星期二晚上,殷正媛睡觉时头发梳成了两只角,左右各一只,后面还会梳一个角状的东西。第二天起来,有一只角扎的东西掉了,她让妈妈找,估计没有找到。她为此和妈妈大吵一架,互相决定互不干涉,自己做自己的。孩子很早披着头发来到闵涵秋家晨读,后来闵涵秋妈妈还是给孩子扎好了头发,没有殷正媛的妈妈扎的好,不紧有一些松。
涂老师对班上孩子坐在那里不是很熟悉,需要几个向导。不过,要去必须给父母打好招呼,不然是不行的。她很想去,告诉老师妈妈没有在家。谁知郑允浩的妈妈说,她刚才都看见的。现实总是比想象残酷,她必须回去请假。
正好她的妈妈正在栽包谷亦或是给农作物施肥,“妈妈。”声音不是很大。
小小年纪就敢和大人顶嘴,总会为自己找理由,没有完全气消的家长,自然不会答应一声。
“妈妈!”随着时间推移,她鼓足勇气叫了出来,声音要大一些了。这样反复几次,才有了互动。
“做什么?”她妈妈也没有办法,回应了她。
“涂老师要家访,我想去,能不能让我去?”
“倒是叫涂老师晚上到家里来吃饭,注意注意安全。”
她们一行人来到苟利红家,了解到苟利红在家是一把好手。看见什么地方摆放的不整齐,有什么东西乱放乱丢,她都会主动把这些物品摆放在合适的位置。早上也是这样,一刻也不闲着,家里整洁美观大方,这都是她的功劳。原来我们去过,只是没有这次的好。
不过,一提到读书,孩子就不是十分愿意读书,做家务很愿意的。一叫读书,会和大人起争执,大吵大闹都是小事。精力没有投入到学习中来,如果能够用这样的态度学习,一定很厉害!
涂老师发现廖晓松和苟利红一起做作业,做完后,二人津津有味的看着鬼片。一检查,错的有,都是各有各的对和错。涂老师觉得这样不过是找了一个地方写作业,性质不变。还是要互相检查,达到既定目标,一同进步。
晚上,殷正媛家准备了丰盛的晚餐。大家其乐融融的吃完,收拾完后,殷正媛要自己洗碗。妈妈为她找来围裙,她一个人到厨房洗碗筷去了。
天下的妈妈大多数都是“刀子嘴,豆腐心”,她妈妈进来看孩子做得怎么样?她看见殷正媛把筷子洗好后,放在桌子上,她随手放进了筷兜里。“你为什么要动我洗好的东西?是我在洗碗?……”
这一刻,她忘记了老师也在家里,大吵大闹对自己不好。现在的孩子以自我为中心,只关注自己的得失利弊,出了问题要么就是发脾气、哭闹、赌气等进行“反抗”。在学校表现就很好,一回来就无所顾忌,还是没有注意孩子的心理活动,造成他们与父母相处不和谐。在学校披着美丽的外衣,回家面对熟悉的父母,也没有装的必要,自然原生态。如何让孩子的表现一致化,使我们可以尝试的去解决的事情。
下辈子我也变成“女生”
昨天改完卷子,没有讲,准备留着早自习讲一讲。星期四本来就是数学早自习,我还没有进教室,已经被捷足先登了。
我还是把卷子拿进去,没有讲什么,涂涂驾到。“谁叫你来的?我要听写。”
“今天不是我的早自习吗?”我有些无辜。
“你的什么早自习,”她看了看表,“还没有到上早自习的时间,这个就不存在占你早自习的问题。”
事情可以这样吗?“那你的意思该语文我只要不是在早自习之前都行咯?”我把手里的卷子放在讲桌上,这个可要理论理论。
她速度还快,随手捡起卷子放在手里,不给我。“你已经可以出去了,这里没有你什么事呢?”
“下辈子我也要变个女人!”孩子们就笑了起来,我就坐在讲桌上看着。
“你卷子也没有了,可以出去了。”
“我坐在这里看看都不行吗?”
“你在这里影响他们作业。”
得,我只能会办公室!
作业问题
计划是昨天不来,有些孩子做了,就交了上来。学校事情有些忙,顾不上。
我改完两本,没有一个全对,多少都有问题。没有做的就是王泽翔、苟裔,不认真做的有梁佳佳。《名师测控》,张奇涵主动交了上来,郭语寒、余菲、徐盼、何正洋、苟裔、欧阳孟成做了但没有交上来。
昨天的作业本抄题,我清理了一下,只有徐盼没有交,也没有做完。好的是他自己主动承认的。
如果我们要营造主动学习、不懂就问的氛围,那么就要多检查、多施加压力。我开设了一天一练的课堂作业本,很有收获。有部分孩子的格式错了,要求改正。这个作业要规定时间,也是和前面的一个延续,培养大家的各种能力。
王泽翔没有做的原因,同步交了,收同步应该是今天,昨天就交了。
没有来拿。算是一个理由吧!但自己不主动也是事实。
上课玩橡皮的陈恭喜
陈恭喜把铅笔使劲把笔尖钻进橡皮檫里面去,一直玩着。
作者:徐廷孟
公众号:小草长在春天里
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