雪孩子评课稿:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
今天有幸走进张老师的语文课堂,让我受益匪浅,让我从中领悟出什么是一节好的语文课堂。课堂中她是那样洒脱、自然、幽默,处处渗透着智慧,处处流露着情感。她所执教的是小学二年级部编教材第七单元的第二十课《雪孩子》的第一课时,下面我来具体地谈谈我对本节课的感受和体会:
一、识字教学,灵活多样
陶行知先生说: “先生的责任不在教,而在教学,在教 学生学。 学生学。”而张老师非常讲究识字的课堂教学中的激趣方法,采用富有趣味性的方式巧妙地激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字。比如:首先让学生自由拼读的生字,然后同桌互读、互相点赞,最后去掉音节指名读。再熟读的基础上出现三组词语,识字环节循序渐进并能够及时纠正学生出现的错误。比如:“添”:学生出现了两次错误,张老师能及时的请两位小老师帮助正音,最终孩子读正确了,张老师又进行了表扬鼓励。不仅增强了孩子的自信心,而且提高了孩子的合作能力。识字教学也变得愈加扎实。
二、借助插图,感悟文本
莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。”而张老师在教学中就把兴趣放在首位,很好的利用文中插图激发孩子兴趣。
1. 让学生观察89页的插图中雪人可爱的样子。这样既培养了孩子的观察能力,也增强了孩子们的语言表达能力。同时也激起了孩子们的学习兴趣。
2. 在教学雪孩子和小白兔成为好朋友后的片段中,让孩子观察雪孩子和小白兔一起欢快玩耍的插图。观察过后,紧接着让孩子走进文本,找出他们一起快乐的语句,从而指导孩子有感情地朗读课文。
3. 在教学雪孩子救出小白兔后,雪孩子发生了变化时,张老师及时引导孩子再次观察文中的插图,让学生观察还有没有雪孩子,发挥孩子的想象,雪孩子哪里去了?这一个问题的设疑,结束了本课的教学。
三、朗读教学,引领到位
捷克教育家夸美纽斯说:“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”而张老师在本堂课的朗读教学中朗读方法形式多样。例如:自由读、引读、指名读、老师示范读,小组赛读等。特别是默读教学的指导,引领更为出色。
首先张老师提出了什么是默读,接着张老师按照故事发展顺序分成三部分进行默读指导,逐步落实了不出声的要求。
1. 告诉学生默读就是读的时候不出声,速度比出声朗读快,读长故事用默读的方法比较好,教师范读第一至四自然段小白兔和雪孩子玩的内容,学生边听边学着用眼睛看课文,初步领略默读。
2. 学生默读五至八自然段雪孩子勇救小白兔的内容,教师观察后强调,不出声的要领,不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声的读,不能用手指着读。
3. 默读的9至14自然段,雪孩子变成白云的内容,教师要及时表扬,不出声,不唇读,不指读的学生。张老师按照故事发展顺序分成三部分进行默读指导逐步落实了不出声的要求,既降低了学生学习难度,又便于点评指导。
总之,张老师的这节课让我看到什么是综合素质高的优秀老师,同时也让我明白什么是一堂高质量的语文课。
-
手机店活动策划方案(精选3篇)
手机店活动策划方案篇1一:时间选定(时机很重要)a:调查周边商圈或工厂集体休假时间(建议礼拜天)b:查看天气预报,排除糟糕天气二:人员分工a:设定一个活动指挥b:成立一个小组:c:广告,宣传,培训,招促,等分工进行三:分析市场(重点)a:活动主题设计关联附近整个市场,了解对手的活...
-
宿舍文明演讲稿(精选10篇)
宿舍文明演讲稿篇1尊敬的校领导、老师,亲爱的同学:大家好!人在所处环境中,耳濡目染、潜移默化之间,必然会受到环境的影响。“校园无闲处,处处皆育人”,寝室环境对人的影响更加直接。通过文明环境的构建,我们不仅能改善寝室生活环境,提高寝室生活质量,更能提升个人修养,坚...
-
水厂应急预案(通用5篇)
水厂应急预案篇1一、总则1.1目的1.1.1为确保应急水厂在突发供水事件时能紧急应对,快速恢复生产解决用水之需。1.2编制依据1.2.1依据有关法律、法规、本公司《企业标准》和水厂实际情况。1.3适用范围1.3.1本预案适用于突发供水紧急事故时应急水厂能快速启动。二...
-
小吃店策划书(精选3篇)
小吃店策划书篇1一、醉味小吃店开店局限性:如果手持5万开店资金,可投资的项目就有局限,就拿开小吃店来说,可承受的租金是,80平方米月租金3000元以下。最好选择靠闹市又近农贸市场及住宅小区旁的地方。租金支付最好是一个月一付,或三个月一付!当然也可以选择做流动推车...