描写狗的作文300字
狗有独特的自我防御能力,吃进有毒食物后,能引起呕吐反应而把有毒食物吐出来。以下是小编给大家提供的关于狗的作文,欢迎大家阅读参考!
狗的作文300字1有的人喜欢可爱的小白兔,有的人喜欢调皮的猴子,而我却喜欢可爱的小狗。
我的小狗毛是棕色的,像披上一件土黄色的袍子,小狗的耳朵很大而灵敏,眼睛像黑色巧克力豆,头发像刚刚烫过,鼻子很灵敏,如果它闻道了肉味,就立刻跑过来,好像在说:“小主人,快把肉放下来吧。”我就把肉放在了地上,它马上用爪子把肉拿过来,慢慢的品尝美味。
最逗人的是它的小舌头,血红血红的,在天热的时候,它的舌头总是在外面,好像在散热,它的尾巴总是像钟摆一样摇来摇去,我的小狗喜欢吃骨头、肉,它很懒,经常在阳光灿烂的天气里,在草丛里睡觉,好像在说:“小主人,快来和我一起睡觉吧!”每次我放学后回到家时在,它总是跑过来,好像在说:“小主人,放学了吗?”
这是我家的小狗,你们喜欢吗?
狗的作文300字2瞧,那魁梧的身姿在走廊上大摇大摆地闲逛。仔细一看,原来是小狗呀!那雪白的,柔软的毛摸起来真舒服!真想上去来一个大拥抱!那小巧玲珑的眼睛宝石般嵌在眼眶中,让人一见就产生了爱慕之心。
小狗的跑步速度是惊人的。它起跑时,双脚着地,后面两只脚一蹬,便飞速向前跑。跑起来比电动车还快,快得达到了无人能敌的境界。
小狗的性格十分古怪。你哄它高兴时,它便静静地躺在你的身上睡觉;但你惹它“生气”时,它即使见你走过,也绝不吭一声。小狗吃饭时十分可爱,可爱得让人发笑。他前两只脚着地,后面两只脚贴地,屁股坐在上面。低下头来舔几口水,接着便拼命地咬着骨头。
小狗的特点是——爱撒娇。“嗖”一个飞碟扔了出去。“小狗狗,快去把它捡回来吧。”它这时就会摇摇尾巴,仿佛在说“我不吗!”当你生气地走开时,他就乖乖地把它捡回来跟你一起走。
多可爱的小狗呀!
狗的作文300字3我高兴极了。我给一只小狗叫小媳妇,因为它的眼睛像受了委屈一样,眼泪汪汪的就像要流出来似的。另一只小狗我叫它地瓜。小媳妇的鼻子圆圆的,黑色的眼睛像发亮的宝石,在它的鼻子下面有张乖巧的小嘴巴,它还有两只毛茸茸的小耳朵,地瓜和小媳妇长得很像,它们走起路来想刚学走路的小孩,可爱极了。
有一次,爸爸买了地瓜,刚一回家我就像一匹四蹄生风的小马跑了过去,津津有味得吃起来,两只小狗目不转睛的看着香甜的地瓜,口水都流出来了,我家的小狗可爱吃骨头了,有一次,爸爸给我炖了骨头,我吃的时候感觉腿下面好痒,低头一看,两只小狗在桌子下面乱动,它们目不转睛的盯着骨头,嘴里还汪汪的叫着,好像在说“给我吃点,给我吃点吧;我没办法只好给它们吃,只看见它们跳起捧住骨头,津津有味的吃起来,真可爱!
狗的作文300字4我家养了一只可爱的小狗,它全身都是黄毛,长着一只黑色的鼻子,我给它系了一个铃铛,它向你跑来你一定觉得它可爱,想抱抱它
记得有一次我把作业做完后再复习。复习任务也完成了,就可以轻松轻松了,于是我把玻璃球拿来玩,玩着起劲的时候,我一用力把玻璃球蹦到别处去了,我就开始找,桌子下面、沙发下面……半天也没找到。我正着急的时候,小狗叫了一声:“汪”!我向小狗那里跑去,见小狗面前有一个玻璃球,我想这一定是小狗找到的。我真高兴,抚摸着它缎子似的皮毛。小狗真懂事。
还有一次放学回家,看到我的小狗,就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿,再走到小狗旁边,小狗看到了我手上的鸡腿,向我手跳过来,想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点,小狗没抢到,就重新再来。这次小狗向下蹲了一点,然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来,我有把手往上抬了一点,已经晚了,它已经把鸡腿抢走了,在一旁津津有味的肯着鸡腿。小狗是那么天真、可爱。
我爱我家的小狗,它是我的好伙伴。
-
微笑护理服务演讲稿(通用3篇)
微笑护理服务演讲稿篇1各位领导、各位老师:大家好!首先,请允许我用自己最真诚的微笑来表达参与这次活动喜悦与荣幸的心情。初次接触这个关于“微笑为主题”的活动时,我有点小小的不知所措,微笑太一般,一般到我们每天伴随着它,却从来没有静心去思索它对于我们自己真正...
-
迟到旷课保证书(通用3篇)
迟到旷课保证书篇1敬爱的老师:我是你的学生:。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有...
-
小学家长评语怎么写(精选3篇)
小学家长评语怎么写篇11.不要气馁,爸妈会一直支持你的!2.你的学习态度值得让全班同学向你学习!3.近来调皮的你真的进步很多,加油!4.基本功扎实的你若再主动些,会更好!5.深受爸妈喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!6.我相信你,一定会努力的!你一定不会让爸妈失望对吗...
-
八年级语文教研组工作计划(通用6篇)
八年级语文教研组工作计划篇1一、学好理论,更新观念,提高素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,通读一、二本理论专著,如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等,围绕“减负”“素质教育”“创新教育...