家庭教育：和儿子一起战斗

儿子打电话说最近数学进度有点快，有时候老师板书画图，自己有点理解不了，这周末需要回家带立体模具。因为老公一直给儿子强调空间想象能力对高中数学的重要性，加上我刚开始学习立体几何时无头无脑的难忘记忆，这个暑假就买了教学模具。本想着儿子能好好利用假期培养一下立体思维，谁知人家小先生只是在快递刚送到的时候拆开“欣赏”了一遍，而后便束之高阁了。

衔接班，英语班，儿子的暑假貌似充实，直到高中报道的前几天才发现，他一直是在“挂羊头卖狗肉”——暑假计划几近泡汤，游戏水平大有长进，据说玩一个什么游戏排名都进前三甲了——这种状态怎么在学霸如林的一中生存?他说得很轻松，上了高中，再开始拼也不迟!

经历过高中生活，我理解高中学习的紧张，更何况创新班集中的都是尖子生，想象不出孩子们会有多大的思想压力，所以开学后当儿子回家像往常一样赖床赖手机赖电视的时候，我甚至是纵容的态度，忘记了儿子对我的承诺，忽略了儿子还是一个孩子，需要家长及时的引导、督促和鼓励。第一次月考失利，对儿子的影响很大，回家后一个人关屋里分析了很长时间试卷。老公为了减轻儿子的压力，开玩笑说下次考试进步空间比普通同学更大。我没有多说什么，只是告诉他暴露了缺陷是好事，要相信自己的能力!

再次回家，儿子说一中这届学生肯定不简单，走路小跑，吃饭飞速，都在争分夺秒地学习，每天晚上学到十一二点，有的甚至不睡午觉。儿子说自己中午会休息半个小时，晚上十一点多就睡，这样才能保证课堂不打瞌睡——有人说习惯成自然，习惯了晚睡早起不午休的节奏会增加很多学习时间，有人说保证休息才是保证学习效率的前提，晚自习后就没必要再熬夜奋斗了，我觉得各有道理。每个孩子体质不同学习习惯不同，也都是在摸索适合自己的学习方式，说出一个绝对的时间界定是不现实的。虽然儿子月考较中考成绩落差有点大，但我很支持他每天七小时的休息计划，对他说，学习是一个持续的过程，目光要放长远，爸爸妈妈相信你是优秀的，但你毕竟还未成年，需要培养自己的自制力，必要的时候也需要爸爸妈妈督促你，爸爸妈妈唠叨你给你提建议都是为了协助你实现自我。

回家后儿子不再赖床赖手机，看着书桌前的儿子我能感觉到他的认真和努力，也能感觉到他的压力。期中考试的进步就像及时雨，能肯定儿子的付出，能让儿子更加自信，能激励儿子继续努力前行。

记得一篇文章有个图片，很形象地展现了孩子的进步趋势图：家长的期望就像飞机一样，成绩能够直线上升，孩子希望自己可以像骑自行车一样稳步逐渐上升，然而现实却是升升降降、降降升升曲折前进的——其实，就像人的情绪会有起伏一样，孩子的学习状态也会时好时坏，一个人不可能像机器一样永远不知疲倦永远保持旺盛的精力，所以，不能要求孩子一直进步，应该允许有所徘徊。最重要的是，我们需要时刻和孩子并肩站在同一条战线上，给他信任，给他支持，给他鼓励，进不骄，退不馁。

虽然儿子很快就要回家，我还是把数学模具送到了学校，一是因为不方便携带，二是为了让儿子早一天拿到模具学习，更是为了告诉他：努力吧孩子，你不是一个人在战斗!