背课文的作文
在大家上学的期间,你们都是否有过背课文呢?你们是怎样把一篇常常的课文背下来的。接下来本站小编为你带来背课文作文,希望对你有帮助。
背课文作文篇1下午,我们班的同学都在背课文,只有我偷偷地在书包里搞小动作。就在我玩得起劲儿时,被老师发现了。老师让我背课文中最简单的一段,可我只顾在书包里玩红纱巾,课文连看也没看,更别说背了。我只好呆呆的站在那儿,一动也不动,像个痴呆的木头人儿。老师看了看我,和颜悦色地对我说:“章柯青,这次没有背下来,老师原谅你,但下不为例,今后要好好学。”我望着老师那慈祥的面容,真想找个地缝钻进去心里真像打翻了五味瓶似的。
我决心,以后再也不发生这样的事了,一定专心学习,以优异的成绩回报老师。
背课文作文篇2今天上午的语文课上,老师检查了我们背诵课文的情况,结果有二十几位同学没背过,于是老师就让我和几位同学负责这些没背过的同学把课文背过为止。
下午第一个找我背的是罗欣茹,她的声音很小,我得撑大耳朵仔细听,她卡壳的时候就挠挠头,看起来非常的紧张,呼吸都有些急促,我告诉她不用紧张,可是她好像还是克制不住,不过总算是背下来了。
第二个背的是张翔凯,他的表情倒是很丰富,只见他摇头晃脑就像背古诗一样,想不起来的时候就皱皱眉头,吸吸鼻子,再眨几下眼睛,有的时候一连漏掉好几句,于是我毫不客气的让他先把课文读上十遍再来找我背,他只好无奈的去准备了。
接下来就是高远了,她毫无表情的背着,对自己非常的没有信心,每当背错的时候我还没说话,她自己就先说“我背不过,待会再来吧。”
放学的时间到了,同学们走的都差不多了,他们还没背过,我急的嗓子都冒火了,多亏老师手下留情,明天再继续。
背课文作文篇3人的一生中往往会遇到很多困难,就看你是怎么去面对它,你是迎刃而上,还是选择逃避呢?
记得有一次,英语王老师给我们留的家庭作业是背课文,而且这篇课文很长。我一听就晕了,我最讨厌背课文了。一回到家里写完了其他作业就立刻跳到床上,慢慢的开始背课文了。可是过去了半小时,一小时,两小时,还是背不熟。我当时急得都要放弃了,哭的心都有。妈妈看见我这样就陪我一起背,而且教我背课文的秘诀。我按照妈妈教的方法去试试,不骄不躁,耐心的一遍又一遍地背,终于我找到了窍门,不一会儿我就背会了。我和妈妈露出了灿烂的笑容!克服了这个困难我也有收获,我知道了怎么背课文其实就是要持之以恒,别的什么也不想,只想着怎么背它,过一会就解决了!
困难只是一时的,选择绕道将会后悔一生;选择面对将会获得知识。由你们自己决定!
背课文作文篇4“叮叮叮”上课铃声响了,周老师拿着教科书,春风满面地走了进来,面带微笑地对大家说:“同学们,今天我们抽背课文。”话音刚落,同学们议论纷纷,赶紧复习。有的高兴地举起了手,胸有成竹地喊:“Yes!”有的紧皱眉,低着头,不敢看老师,恨不得有“隐身术”,逃之夭夭,溜之大吉,有的翻开语文书,趁着这点时间,悄悄地记了起来。
老师第一个拿胡英拓开刀。只见他慢慢地站起来,哭丧着个脸,耷拉着脑袋,抓耳挠腮,脸红彤彤的,像个熟透了的大番茄,站在那儿,像个木桩似的,不知如何是好,真是徐庶进曹营――一言不发。在同学们的提醒下,胡英拓刚说了个题目,舌头就像打了结似的,牙缝里吐不出一个字。“我来!”王傲奇自告奋勇。刚开始,他说得十分流利,可后来不知怎么的,就结结巴巴,断断续续,重重复复,支支吾吾,不是缺胳膊少腿,就是画蛇添足,要么张冠李戴,总之背得牛头不对马嘴,像吃螺蛳似的。但最后总算过了关,大家都为他捏了一把汗。第三个是胡露莹,她不紧不慢背得滚瓜烂熟,而且还富有感情。背得最好的是施安妮,她笔直地站着,娓娓道来,就像在听故事。她不仅有表情,还背得一字不漏,几乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鸣般的掌声,老师也向她投去了赞许的目光。她真不愧是我们班的“火车头”。
随着“叮叮叮”的下课铃声响了,抽背课文也结束了。我松了一口气,心里的一块大石头终于落了地。我想:经过这次考验,我一定要把课文背得更熟。
背课文作文篇5说起这令我自豪的事非背课文莫属!
在六年级时的一天早上,我又信心满满的去背课文。与我一同去背课文的还有李子凡、程淼、史浩廷。
刚开始背,我们几个背诵的很整齐,犹如一阵小合唱。但好景不长,一会我们就“好聚好散”各背个的。近听知道我们在背课文,远听,就以为我们像一群无头苍蝇一样发出噪音。
屋漏偏逢连夜雨。就在这时,史浩廷一下子停了,原来是有点想不起来了。只见他记得满头大汗。又抓耳又挠腮,小脸通红,急得犹如一颗红辣椒,还急得想跺脚。不能让他跺脚,否则楼就“塌了”。我提醒了他一句。只见他脸上露出了微笑,说了句Thank you。
在这种紧张又轻松的背诵中,课文结束了。
事后,老师当着全班同学的面夸了我们。我们之所以被夸,是因为“世上无难事,只怕有心人”。
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