感恩主持词（精选16篇）

感恩主持词 篇1

第一条为了使老同学在聚会过程中能不受外界事物干扰，专心致志地叙旧、交谈，请所有参加者自觉关闭手机、呼机、商务通、无绳电话、能上网的笔记本电脑等通讯设备。除上述设备外，不得以写信、发电报、点狼烟等其他任何形式与外界联系。

第二条为了使此次聚会气氛活跃，所有人员不拘束，每位参加者无论性别、身高、体重有无异同，都必须饮酒——至少一杯啤酒(以扎啤杯为标准)。坚决不喝者，罚酒三杯后，准许喝饮料。

第三条为了使大家在聚会中开怀畅饮，不醉不归，并确保所有人员回家时的安全，参加聚会者不得自己亲自驾驶汽车、摩托车、无轨电车、航天飞机等，不得使用自行车以及各种滚轴类交通工具。

第四条为了使老同学之间叙旧、谈话时无所顾忌，参加本次聚会者不得带家属(同学之间结婚的除外)，并且此次聚会的所有言论不得以网络、电视、广播、报纸等任何媒体形式对外泄露，尤其是对参加者的家属更要守口如瓶。

第五条为了使参加者在一个充满团结友好的氛围中，达到增进友谊的目的，参加者在聚会中不得以少林拳、南拳、北拳、王八拳、柔道、空手道、跆拳道、散打、拳击、相扑等任何形式发生群殴或单挑。

第六条为了使大家在一个安全的氛围进行聚会，参加者不得携带AWP、M4、AK47、-、闪光弹、倚天剑、屠龙刀等重型武器;不得携带任何易燃、易爆物品、宠物或一吨以上的重物参加聚会。

第七条本次聚会所有费用形式为AA制，即所有费用由A型血人员负责。

第八条望每位参加者务必严格遵守上述规则，违反其中任何一条者，将受到如下处罚：

1、为每位参加者买一份精美礼品以示歉意(注：每份礼品价格不必超过3000元)。

2、承担此次聚会的所有人员的所有费用：包括餐饮费、每人的交通费和每人以后的人身保险费、医疗费、物业费、取暖费、水费、电费、垃圾费以及有车族的养路费、保险费、油费、洗车费……

第九条本规则于发布之日起执行。

感恩主持词 篇2

开头：

甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲、

已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫母亲。母亲——亲爱的母亲，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您———亲爱的母亲！

合：联谊会现在开始。

首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎！

节目：1、世上只有母亲好，有Ma的孩子象个宝，投进母亲的怀抱，幸福永围绕。 下面有请（小朋友）为大家演唱《世上只有母亲好》

（前戏）节目：2、母亲我想对您说，话到嘴边又咽下、母亲我想对您笑，眼里却点点泪花。哦，烛光里的母亲，你的眼睛为啥失去光华？ 有请为大家演唱歌曲烛光里的母亲

（平台）节目：3、娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲白发亲娘

（高潮）

煽情 1、 忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给母亲听吧！让情感在今天尽情地渲泄————母亲，我爱您！

煽情 2、 衣裳再添几件，饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在母亲的眼里流。

你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲！

遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去————我心中对母亲的牵挂！

《朗诵桥段》主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的华丽的湿了为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位～

请听诗朗诵啊，母亲 （现编点儿词儿，抛砖引玉，别照抄）

感恩主持词 篇3

(女)亲爱的同学们：

(合)大家好!

(男)在全体同学们的积极响应和共同努力下，今天我们终于迎来了期盼已久的黑龙江省供销学校94文秘与公关班毕业十周年同学聚会!

(女)此时此刻我的心情难以描述。一九九四年那个难忘的夏天，十六、七岁的我们，怀着初识的喜悦和惊奇相聚在94文秘与公关班这平凡的集体里，从此我们开始了四年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。

(男)当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们用一生去珍惜。

(女)四年的中专生活，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊和那份浓浓的同学情谊。

(男)一九九七年，又是一个难忘的夏季，我们顺利完成了学业，告别了熟悉的母校，也告别了亲切的他和你。

(女)转眼间，我们已走过了十个春秋，当年朝夕相伴的同窗故友，如今都奋战在各自的岗位上，为事业、为家庭忙忙碌碌。

(男)十年间，我们大家也从青春年少步入而立之年，从单纯的学生成为今天的单位的骨干，从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈。

(女)但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

(男)让我们最难以忘怀和割舍不掉的，依旧是那段青年时代的同窗友情。

(女)是的，教室里的欢笑、

(男)操场上的打闹、

(女)校园里的往事、

(男)留言本上的美好祝福、

(女)分手时的诺言，

(男)不是也常常闪现在眼前、出现在梦中吗?

(女)如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗?

(男)是啊!人生能有多少个十年啊!我们也真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，

(女)去听听久违的声音，看看熟悉的面孔……

(男)所以，今天我们的这次同学聚会，就是为大家提供一个重叙旧情、互述衷肠的机会，

(女)不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好，更能达到促进沟通、增进友谊，互勉共进的目的。

(男)由于我们分别的时间太久，个别同学之间可能有些陌生。但陌生阻挡不了真情的传递，所以，我们请每位同学给大家做一下简单的自我介绍。

(同学自我介绍)

(男)经过刚才的介绍，我们又重新认识了彼此，一颗颗满怀思念的心贴得更近了。

(女)从刚才的介绍中，我们不难看出，我们九四文秘与公关班的同学个个都那么优秀，在单位里工作都干得十分出色。

(女)光阴荏苒，岁月如梭!十年前的欢声笑语还荡漾于耳，十年前的惜惜相别恍然还在记忆深处，

(男)不知不觉中我们走过了十年，历经了岁月的沧桑和生活的变迁。然而，永远不变的是用十五年时间打磨出的深厚友情。

(女)流水不因石而阻，友谊不因远而疏。重游昔日校园的你我，还记得初来乍到时的欣喜吗?

(女)还记一起度过的第一个中秋、第一个新年吗?

(女)还记得期末考试前的连夜苦读吗?

(男)还记得校园集体舞大赛上我们的风采吗?

(女)还记得为仅有五名男生组成的篮球队加油呐喊吗?

(男)还记得每月领取优秀班级红旗时的喜悦吗?

(女)还记得生病时同学对你亲切的关爱吗?

(男)还记得生日时同学为你点播的歌曲吗?

(男)还记得周末返校后共同分享家中美味时的快乐吗?

(女)还记得毕业汇餐时的泪眼矇眬和抱头痛哭吗?

(男)还记得一起将外地同学送上列车时的那份心酸与不舍吗?

(女)对往事的追忆与回味，更加深了我们彼此间的情谊。

(男)也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，在毕业后十年的今天，我们又聚在了一起。

(女)这次同学会，我们筹委会成员和各位同学都尽了最大努力与所有同学想方设法进行了联络，

(男)但是，还是有一部分同学因各种原因未能到会参加。对此，我们深表遗憾。不过，我相信，她们通过各种方式表达的思念与祝福的话语就在我们耳边响起，仿佛她们就在我们身边。

(男)下面，我提议，让我们用掌声为没能参加聚会的同学送上我们诚挚的祝福。

(女)希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。

(女)多么美好的祝愿啊，今天，就让我们打开珍藏十年的记忆，

(男)敞开心扉，尽情地说吧，聊吧，让我们的倾心长谈使青春时光倒流20xx年，

(女)使我们每一个人的心再年轻10岁，去重温我们那美好的中专时光!

(男)现在请大家举起酒杯，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯!

(女)请大家慢斟慢饮。祝大家谈得开心、玩得愉快!

感恩主持词 篇4

一、调查统计：

同学们你能说出母亲节是哪一天吗？（五月的第二个星期日） 今年的母亲节是几号？（5月12日） 我们什么时候的生日，父母记得！ 我们喜欢吃什么，玩什么父母记得！ 我们的一切父母都记得！

亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢？ 下面我们来做一个小调查。 你知道母亲生日的同学请举手。 给母亲过过生日的同学请起立。 母亲给你过过生日的同学请起立。

通过刚才的调查可以看出，你们对母亲的关爱还太少。（还是有不少同学在关爱着自己的母亲）。

二、了解母爱的伟大与无私：

母亲对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大母亲都是怎样关爱你的？

（我生病了，母亲陪我去医院；我的衣服破了，母亲给我缝补好）

三、说一说自己对母亲的爱：

母亲的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？

（我帮母亲洗碗；我帮母亲扫地；母亲生病了，我帮母亲拿药、端水）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，母亲批评的时候顶撞母亲；在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的母亲呢？

四、实施回报方案

（送一份独特的礼物给母亲，如自己设计的贺卡、小制作、奖状；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信 ）班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。

甲：今天我们主要聊了母亲对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

宣誓人：

同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的母亲，大声的说出谢谢您母亲。

感恩主持词 篇5

女：尊敬的各位领导、各位老师：

男：亲爱同学们：

合：大家好!

女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;

男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;

女：用感恩的心去探索、品味生活，才能笑对生活的慷慨馈赠，承纳命运的色彩纷呈。

男：拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好的未来。

合：鄂尔多斯煤炭技工学校“学会感恩”师生演讲会现在开始!

下面介绍各位评委：

让我们用掌声感谢评委

下面由——教师公布演讲比赛评分规则

下面开始演讲比赛正式开始

女：是谁，把我们带到这美丽的世界?

男：是谁，给了我们生命中全部的爱?

女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?

男：请听吕雄同学给我们带来的《感恩是什么》

女：在生活中，关心我们的不只是我们的父母，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?

男：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!请听梁宝元同学的演讲《恩师》。

女：草木为了感激春的到来吐露新芽;

男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

男：请欣赏饶龙军带来的《学会感恩，收获人生》。

女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;

男：我们要深深感谢老师，感谢他们教我们学会宽容，学会承受，学会付出、学会感恩。 女：下面请吉日格乐图上台演讲。他演讲的题目是《学会感恩》

女：生活中，老师像慈母一样关爱着我们，更像朋友一样尊重我们，仔细聆听我们的心声。下面我们请侯丹晨老师上台演讲。她演讲的题目是《感恩的心》

女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。

男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。

女：请欣赏张友华同学带来的《感恩》。

.女：一杯清茶足以温暖一颗冰封的.心，

男：一根火柴足以点亮一片暗淡的天空

合：真心感谢身边的每一个人吧

女：下面我们请赵磊同学上台演讲。他演讲的题目是《知恩于心，感恩于行》

.女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多

男：父母、老师、同学

合：学会感恩，会使我们的生活更加充实，会使我们的世界更加美好!

女：请欣赏王瑞同学为大家带来的《感恩心路》

女：和谐的人际关系需要相互的尊重和理解，

男：和谐的师生关系更需要心与心的交流，情与情的交织。接下来我们请马敏老师上台演讲。她演讲的题目是

女：父母之爱深似海。父亲是那擎天的柱，您用自己的双肩托起了我们生命的起点。

男：您是那登天的梯，用自己的生命搭建了我们前进的基石。下面我们请韩东同学上台演讲。他演讲的题目是《父亲》

一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，所以我们该深深的感谢他们。下面请钱聚同学演讲，题目是《学会感恩》

.生活中的悲伤、喜悦 、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都有我们品味，下面请段磊同学演讲，他演讲的题目是《一颗感恩的心》

女：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

男：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——

女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心。

男：生活中，感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。

合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。

鄂尔多斯煤炭技工学校“学会感恩”师生演讲会到此结束。

谢谢大家!

感恩主持词 篇6

尊敬的各位老师、同学们：大家好!时光流逝，岁月如歌。八月是个绚丽的季节，因为它正值夏末秋初，万木葱翠;八月是个多彩的季节，因为它承接春华秋实，继往开来;八月是个灿烂的季节，因为它集纳二十年思念，互诉情怀;八月是个辉煌的季节，因为它凝聚师生一心，共造未来!此时此刻，请允许我谨代表筹委会同学，恭祝在座的各位老师和同学身体健康、工作顺利、家庭和美、万事如意!

二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们相约相聚足够的理由，如安生说，廿年若梦，饮水思源，母校璀璨，新貌如歌。今再回首，年少轻狂，灯火阑珊，同甘共苦。今天，期盼已久的三湖中学89届高三〈二〉班同学聚会终于隆重举行了!请允许我代表筹委会，对各位老师和各位老同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!并在此对因故未能参加的同学送去亲切的问候和良好的祝愿。

一、鸣鞭奏乐，全体起立，向我们的老师敬献鲜花

肖春祥同学说得好：刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，而刻在人们心灵上的名字则会永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为她有着大海一样的博大，高山一样的崇高，蓝天一样的深湛，故将长存我们的心底。

二、有朋自远方来不亦乐乎?下面有请我们的筹委会会长陈明军代表筹委会致欢迎词。

明军曾有两份心愿：一份是想再次聆听老师的声音，能再听取老师的教诲，这些声音和教诲当年给了我们丰富的知识和健康的思想，现在和将来仍然能给我们以启发和激励;另一份是想再次握握同窗好友们的手，当年天真无邪的你，现已成家、立业、为人父母，有的还做出了不俗的成绩，大家一起互通有无，互相传递温暖和力量。现在明军终达成心愿了。

三、人生中,总会有人值得期待,人生中,总会有感动的岁月让我们难以忘怀,有一种情,永远不会从记忆深处抹去,有一种爱,总会停留在最美的片段,不管时光如何变幻,感恩的心永远不会改变。

下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任孙老师讲话!

四、春华秋实二十载，同学情义最纯真!秋生相信我也相信，乡音未改，同学情谊不变。正如校园的小池塘里的荷花，花谢花又开，叶子绿了有黄，但是根还是那截根，饱晗着对故土的思念深深的扎根在泥中等待一年又一年芬芳和翠绿。现在请同学代表*同学发言!

宝芽就是真情流露，他说无颜见江东兄弟，但他字里行间都是浓浓的同学情。时间带走了很多东西，却也给予了我很多东西。他教会我自知自明，知足感恩，平静勇敢地接受生命中的下一个未知。他教会我珍惜健康、亲情、友谊，这才是生命中最宝贵的财富。任时间流逝，季节变换，愿同学情谊不变。

志勇说得没错：光阴真是不饶人，惜别已二十年。二十年的光阴，我们的同学情同学谊酿就的是一杯美酒，要在聚会时让我们细细品尝。

小礼的牙祭打的如何?印象最深的莫过于打牙祭了。选择一个夜晚，最好是月朗星稀之夜，骑单车，更多时候是步行，去同学廖建军家打牙祭。

桂平把啥算作做秀?生活在愉快中渡过，成绩似乎并不重要，面对它，我一惯很坦然，但也不缺少燃烛加班看书之壮举。有点作秀!

五、师恩重于山，师恩更难忘，那时老师的一个激励眼神，就足以让我们激情成潮水;老师的一句鼓励话语，就足以让我们如唔春风。所以付国平忘不了，他的美好愿望，就是孙老师的一次家访促成的。所以谢桂萍才发自心底写道：唯有师恩忘不了。在今天这个难忘的日子里，请我们的每位恩师再给我们上一节人生之课，有请老师!非常难得，我们的聂恒春老师就欣然命笔，为我们的同学聚会作词一首，词牌叫《点绛唇》。我们的聂煌新老师更要讲啊，因为他一讲，那就是历史啊。今天聂老师就不用讲战国四君子了，齐有孟尝君赵有平原君魏有信陵君楚有春申君，因为我们班也有四位谦谦君子。

聂恒春老师写的好：斗转星移，弹指一挥二十秋。同学少年，耿耿情依旧。

六、多少往事，多少情深，一如初见该是多么美好。像小林同学一样，尽管把那年的笑，那年的哭，那年的雄心自傲，那年的无知内敛，把它一页一页拿出来阅读与欣赏。像朱云霞所写：那时的你，那时的我，那时的我们，那时的高中生活，犹如一条小河，欢快地从我心中流过。虽然记忆有些模糊，可那一张张面孔却是如此的亲切。现在就把所有的欢快呈现出来，把模糊了的记忆重新清晰起来。请各位同学踊跃发言。

20xx年过去了，我们从青年走到了中年，我们各自都经历了人生的风雨和坎坷，不管我们的境遇如何，让我们善待自己!善待他人!珍惜生命!珍惜友情!珍惜今天吧!在往后的岁月里，虽然我们仍然天各一方，但友情的线会把我们紧紧相连，从此，冬日的问候，秋天的收获，节日的祝福，一一送出，让我们一起分享欢乐和忧愁，分享这份最纯美的甘泉!让我们以平和之心、感恩的心去感悟生活，去欣赏人生的绝美风景!从容、淡定地走过我们的人生之旅

七、二十年功名尘与土，八千里路云和月。忆往昔，恰同学少年，风华正茂。抚今朝，值人到中年，神定气娴，一腔至诚!人生如歌，流水年华杳然逝，雄关漫道陌路艰，人间百态总关情。青山依旧在，几度夕阳红。把酒言欢，往事皆付笑谈中，一展歌喉，期望年年再重逢。

记得安生当年所唱的歌是李杰的《心的祈祷》，“我祈祷留下孤独的我，走向天涯走向海角，我祈祷带上无言的爱，从此失去心里的微笑……我知道失去的是什么，我又启程却不是寻找…..我象那一只火鸟无声地燃烧，我要唱那那一首歌谣，伴我天涯海角”。今天他和刘琰宜将联袂为我们一展歌喉。

八、请伸出你的手，让真情在你我之间传递，让我们彼此珍惜，互相关怀，在友谊的天地里倘佯，让我们纯洁无暇的友谊地久天长。明军前面就有这样的心愿，下面就请同学们伸出各自的手，和你身边的同学互相握一握，可不可以相拥你们自己把握。]大家一起真诚的说：久违了，老同学，你好吗?

现在友谊已如绿水长流，已经浩然成湖，现在我们的心已沐浴在温暖阳光中。是呵，握紧你我的手，珍惜我们已经的拥有。在人生成长的旅程，经过我们生命中的每个人，都是值得珍惜的。

九、宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，任天边云卷云舒。我欣赏这样的人生，就以此词作为我们的共勉!一过就是二十年，又有多少个二十年容许我们探索与共度?但愿关心关注的目光美好美妙的记忆让我们天天畅想天天好梦!

蒋小梅写得好：也许那沉沉暗夜，我们在礁丛中迷失路径，也许那离离白昼，我们在花丛中徘徊停留，当青春的风帆悠悠滑过，那永不复返的岁月，总有一些美丽的漩涡，留在身后。青春万岁!同学万岁!

万树欣随南风劲，百花争放艳阳红。举杯同抒同窗谊，携手共创好前程。聚会是短暂的，但友谊是长久的。最后，祝老同学们身体康健，事业顺心，永远开心!

感恩主持词 篇7

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们

大家晚上好!

我们欢聚一起，欢庆母亲节!亲爱的母亲，我们祝福您!

初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲!

今天来到晚会现场的领导有。。。。

依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀······那些个忽隐忽现的影象都在诉说着---疼爱妈妈!

您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲!遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我，请带去---我送给母亲的礼物!

多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过，多少年默默承受，无闻付出您不问收获，好想对您说：“妈，别太累!”

母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，是壮美的爱的航行!我，我们，允吸着您的哺育，使我们的生命健康茁壮，使我们的生活充满生机!歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲!

朗诵

幼小的我们在坎坷风雨中，躲进您宽广的胸怀，在那岁月霜染了您的双鬓间，我们的青春在脸上绽放着容光。呀呀学语，您领导我们认识了世界，蹒跚学步，您叫我们走正行端。我们一路高歌：世上只有妈妈好!

母亲，您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。 在此将舞蹈《枫桥渔火》送给天下所有的母亲。

粗心让我们忽略了太多太多的母爱，我们肆意的索取却从不需要报答，在母亲节之季，我们将这份特别的爱送给特别的母亲!

母亲的爱绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。母亲的情温暖如春，穿越了亘古的'足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲奏起动人的旋律。请欣赏笛子独奏-----牧民新歌

对于我们这些在外求学的学生来说，想念家中的母亲是一件必不可少的事情!或许大家想念母亲的心情就像鲁冰花里那样唱的······

短剧：打电话

孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，陪父母唠唠家常散散步，让老人想起儿女就满足，让老人的晚年享享清福!请欣赏歌曲《孝敬父母》

集体承诺

结束：

人间第一情，人间第一亲

那是伟大的母爱，那是我们的母亲

世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的妈妈。

世界上只有一种最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤。

我亲爱的妈妈是您让我快乐，母亲节主题活动主持词串词。

我亲爱的妈妈是您给我幸福，

把今天的快乐送给你。

把今天的祝福送给你。

感恩主持词 篇8

母亲节活动主持词

爱崇的各位发导，亲爱的各位家长、同教：

大师好！

来日诰日是5月7日，再过两天，就是母亲节了，固然阿谁节日没有是我们的法定节日，可是，随着世界文化交流渐渐加深，很多人接收了它。

前苏联有名骚人高尔基有那样两句诗：“出有阳光花没有开，出有母亲就出有爱。”

有人在母亲节那一天，送给母亲一束康乃馨，表达对母亲的亲爱，有工资母亲洗洗足，表达对母爱的回报，也有人奉上一份祝愿，盼看母亲健康短寿。一切那一切，表达了一种心理——戴德。

我国古代也有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行稀稀缝，意恐早早回。谁言寸草心，报得三秋晖。”是母亲给了我们死命，给了我们爱。我们皆想在母亲节这天用一种方法背母亲表达。用甚么方法呢？

来日诰日我们铁西区闭工委、团区委、区妇联、文体局主办了此次“百擅孝为先弘扬孝道母亲节戴德举止”，区教育系统闭工委和……公司惩启办了此次举止。主办单位和启办单位的发导参与了举止，他们是：

下里举止开初，有请……公司主持人闪亮退场。

各位发导、各位家长、同教们：

“百擅孝为先弘扬孝道母亲节戴德举止”竣事了，没有明白您可否从中得了甚么。我们想要做的，就是要使孩子明白，非论甚么时分，母亲不断在闭爱着您；同时也要使母亲清楚，您的孩子非论走到那边，在他的内心，永近有一位至高无尚的女神。若是我们来日诰日的举止能使您有所感悟，就请您将我们的举止先容给您身旁其他的人，愿世界上一切的人皆永近戴德自我母亲，愿世界一切的母亲，每一天皆能象节日里一样，万事如意，事事顺心。

感激大师！

感恩主持词 篇9

女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。　

齐：--班“感恩的心”主题班会现在开始。　

女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。　　

男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。　

女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。　

男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。　

女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警-察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。　　男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。　

齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)　

男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。　

女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。　

齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。　　

女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。　

女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。　

深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?　　(现场采访几位同学)　　男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!　

女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师?　　如果你见到你的老师，你想对他说什么?　

男：有请韩书琴老师。　　(师徒见面情景)　

女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作　　放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。有关感恩的主持词4

1，踏着金色的麦浪挥洒着百果的清香，迷人的秋天向我们款款走来。　

2，满了以琳河水的喂养，黑门甘露的浇灌。我们又迎来了一个收获的丰年。　　1，曾经蘸满汗水的种子，如今已经缀满了成熟的籽粒。　

2,遍得雨水滋润的土地，正在诉说着神的奇恩满溢。　

1,看!那饱满的葡萄露珠点点，这是主爱的美丽展现。　

2，闻!清爽的空气阵阵芬芳。那是初熟的庄稼为主而发的馨香。　

1,沙伦的玫瑰，谷中的百合。　

2，青翠的橄榄，金色的麦田。　

合：神让我们富足平安，尽尝主爱的甘甜。

1，一幅幅美丽的画卷。　　

2，一张张幸福洋溢的笑脸。　

合：将神的丰富从山岗传向平原，从平原传向田间。　

1，回忆从前，处处显现主的恩典。

2，无数次的跌倒与爬起，无数次的失落与哭泣。　

1，我们始终如一，　

2，因为我们深知。　　

合：天父永居你我心间，主爱就在你我身边。　　

1，看锡安的草场碧水蓝天。　　

2，听牧羊人在歌唱，那是主爱的呼唤。　

1，当称谢进入他的门。　　

2，当赞美进入他的院。　　

合：愿我们都收获满满，与天父共聚活水的泉边。　　

20--年秋收感恩节赞美会现在开始。　　

结束词　　

1，听：赞美的歌声在耳边久久回响。　

2，那是发自内心的感恩，来自灵魂深处的呼唤。　　

1，想：从旷野到迦南，神的恩典一直的相伴。　　

2，从迦南到锡安，主的爱手一路的引牵。　

合：从田间到心间，从初春到秋天，生命的活水将时时的浇灌。　　

1，耶和华祝福满满，你的福杯每天都满溢神的恩典。

2，主爱永不变，爱的陪伴从今时直到永远。　

1，愿赞美的歌声永不绝断。　　

2，愿喜乐的舞蹈尽诉心中的期盼。　　

合：愿耶和华的军队在主爱中奋勇向前。　　愿我们的祖国拥有更加蒙爱的明天。　　

20--年秋收感恩敬拜赞美会到此结束。

感恩主持词 篇10

甲：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。

乙：在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，这节课我们就举行一次《爱在校园》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。

甲：首先让我们走进校园里发生的小事

甲乙轮流读出：

乙：还有一些事也经常发生在我们身边，谁能说一说?(提问)

甲：面对这些现象，你有什么感想?(提问)

乙：听了这些不良现象，作为一名学生，我——

甲乙：我们，感到很惭愧，

甲：同学们，在校园里，你是怎样做的呢?

乙：下面有一个问卷调查，希望同学们认真填写。

(发卷填写)

甲：问卷调查已经填写完毕，那么我们的老师们又是怎么做的呢?

乙：请让我们走进老师的心中【课件播放】

(甲乙轮流念，)

甲：当危难降临时(听)

乙：风雪中，他默默前行

甲：深夜里，他伏案批改

乙：这就是我们的老师，生死相依!

甲：这就是我们的老师，生死不离!

(请听诗朗诵《生死不离》)

乙：是谁，让您的双眉紧锁?

甲：是谁，让您的皱纹深陷?

乙：老师!

[学生：老师!老师!老师!]

学生1：是谁，在废墟下撑起孩子生存的希望?

学生2：是谁，在车轮下扑出学生活着的梦想?

学生3：是谁，在冰雪中艰难的向着学校前行?

学生4：是谁，在深夜里还批改着学生写过的作业?

学生5：是您，我们敬爱的老师!

学生6：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

学生7：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

学生8：您用青春写出无悔的人生。

学生9：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

学生10：您的爱，我们永远也报答不完，

学生11：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

(全体学生)：老师，您辛苦了!老师，谢谢您!

甲：我们成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲

乙：我们学习的每一天都离不了老师的循循善诱

甲：此刻，你一定有很多话要对老师说，

乙：同学们，就让我们大声地、真诚地说出来吧!

甲：请走到你曾经帮助过你，给你关怀与鼓励的老师面前——说出你心里最真诚、最感激的话吧

(对着老师说出感激的话：来的走到跟前，没来的走到前面讲台上说)

乙：同学们，感恩老师不能只停留在嘴上，行动起来吧，用你最真诚的行为把我们最可亲可敬的老师们请到你的座位上来吧，(说说你将怎样做?)

甲：请为你心中最感激的老师揉揉肩、捶捶背吧!

乙：请慢慢欣赏诗朗诵《老师颂》

(学生诗朗诵)【配乐】

甲：“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感激的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

甲：学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，

乙：学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

甲：感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

乙：感恩老师，它表现在日常生活中的点点滴滴.

甲：怎样感恩老师呢，请你大声的说出来：

乙：同学们，此时此刻，你一定对我们亲爱的老师有不同的理解、感激，

甲：请大家再次拿出“校园感恩实践调查”问卷，填上你此刻的心里话。

(学生填写，说明：需要修改的地方打个~即可)

乙：老师的心，和父母一样。

甲：父母给了你生命，老师给了你灵魂.

乙：父母给了你肉体，老师给了你思想。

甲：愿天下的孩子都孝顺父母，愿所有的学子爱戴老师。

乙：“滴水之恩，涌泉相报”让我们唱响心中的歌吧

学生起立(音乐起合唱《感恩的心》)

甲：让我们用最感激的掌声有请班主任老师为我们这次活动做总结

教师寄语：1.同学们，老师很欣慰，这次活动，让我发现了你们都有一颗感恩之心，发现了日常小事中蕴含的爱;老师更高兴，因为你们已经学会感恩，并且付诸于行动;老师想告诉你们：心中有爱，常怀感恩，生活就会更加幸福，知恩图报，世界就会更加美好!

让我们一起常感恩，奉献爱，让世界变成美好的人间!

播放《爱的奉献》结束这次实践活动。

全体起立：(掌声)欢送老师们离场。

甲：请走到你曾经帮助过你，给你关怀与鼓励的老师面前——说出你心里最真诚、最感激的话吧————

(说话的格式是——走到~~老师面前，深鞠一躬，真诚地说：~~老师，您好!记得那时~~年~~月~~日，我……您(动作)对我说……，这件事直到现在我仍然记得，您的话让我……，谢谢您的鼓励、安慰、关怀、……我一定(怎样做?)……)

感恩主持词 篇11

一、开始语

A:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩; 

B:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

A:因为感恩才会有这个多彩的社会。

合：因为感恩才让我们懂得了 

B:因为感恩才会有真挚的友情。

生命的真谛。

A: 下面我宣布

合：初三(5)班“感恩---感谢一路有你”主题班会现在开始! 表演《感恩的心》

二、

B:感谢以上表演者给我们带来的精彩的手语表演，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。父爱如山、母爱如海，接下来请欣赏诗朗诵《感恩父母》

三、

A：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!感恩，感谢一路有你B：你觉得感谢父母，还要感谢那些人?

从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这里我想说句，老师，感谢一路有你;

四、

A：再次感谢老师对我们的`勉励，有一句名言是：一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么相伴。B：说起友情，不禁想到岁月里携手同行小伙伴，一起疯过、一起笑过的同桌，请欣赏哑剧《同桌的你》

五、

A: 感谢每个朋友，成就我生活中的每一天，因过去的相助说声感谢，因未来的相处说声珍重，更想因一生的友谊说声永存。

B:恩，那活动进行到这，对于陪我们一路成长的父母、老师、朋友等许许多多的人，相信大家已经深有感触，每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样。真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定要用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感。

A：对，那现在就把内心的感激之情、祝福之意，表达在这张便利贴上，写完后，我们一起来分享，并贴在海报上。

六

B：从今天起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩之心，大家能做到吗?

A： 在几十分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的班主任，下面请同学们用最大的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!

歌曲《相亲相爱一家人》

七、结束语

A: 让我们心存感恩之心，绽放青春的活力

B: 让我们心存感恩之心，放飞人生的理想

A: 让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情

B: 让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行!

A： 下面我宣布

合：九五班“感恩---感谢一路有你”主题班会到此结束。谢谢大家

感恩主持词 篇12

感恩晚会串词

A、各位老师、各位同学：

晚上好!

B、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报.

A、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安宁的环境，意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明.

B、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往.

A、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼.

B、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木

对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》.

A、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报;如果阳光给过我暖意 我想去回馈. 那么父亲 ! 您给我的一切我该如何去报答您呢?下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》.

B、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.A、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢?他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人.

B、让我怎样感谢你我的老师?当我走近你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天!让我怎样感谢你我的老师?当我走近你的时候我原想捧取一杯清泉你却给了我整片海洋

A、 下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》.

B、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒的真善美……在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献.

A、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地;是您给三尺净土

播下文明的种子结出祖国希望的花果;是您用青春的热血点燃希望的火种带给人类文明的向往!老师我们永远把您深情的凝望.下面请欣赏女声独唱《每当我走过老师的窗前》.

B、感谢老师为我们的成长所做出的一切.让我们再一次以热烈的掌声感谢我们那呕心沥血的恩师们!有人说青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太阳热烈、奔放.让我们用青春的激情踏出青春的旋律舞出我们青春的色彩.下面请欣赏歌伴舞《青青的世界》.

A、是自然给了我们青青的世界是自然给了我们生存的源泉和空间.我们理应感恩自然的慷慨馈赠.而祖国更是我们华夏儿女生存的家园.感恩祖国她使我们的生命更加厚重;感恩祖国她使我们道德的根基长存.请掏出我们赤诚的中国心来感恩我们伟大的祖国感恩我们富饶的家园.请欣赏教师合唱《我的中国心》.

B、是母亲赐给了我们生命是母亲让我们的人生路不再孤单母爱是伟大的也是无私的.然而人性本就是如此拥有的时候不知道珍惜而失去的时候又会追悔莫及.不要让这份沉重的母爱成为沉痛的追悔.是啊在我们拥有无私的母爱之时请不要错过.下面请欣赏小品《沉重的母爱》.

A、“谁言寸草心报得三春晖?”不要等付出了沉重的代价才觉醒不要得到无尽的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎岖和坎坷我们才坚强的挺了过来.你可曾听过这样一个故事：1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难. 而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇 用双手托起了自己两岁半的儿子.结果这一对父母失去了生命换来了儿子依然亮着的天.请欣赏歌曲《天亮了》.

B、父母之爱深似海.父亲是那擎天的柱他用自己的双肩托起了我们生命的起点.父亲是那登天的梯他用自己的生命搭建了我们前进的基石.请欣赏陈利的演讲《父亲和我》.

A、十月怀胎数年养育当中的甜酸苦辣我们的父母体会最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.让我怎样感谢你我们的父母!当我走向你的时候我原想撷取一片红叶你们却给了我整个金黄.请欣赏小品《父母》.

B、生活之幸福是母亲赐给了我们生命.当我们在享受这个世界的风和日丽、鸟语花香的同时我们是否还记得去感恩感恩我们的祖国感恩我们伟大的党?吃水不忘挖井人幸福不忘共产党!党啊你就是我们亲爱的妈妈.请欣赏教师合唱《党啊亲爱的妈妈》.

A、祖国是我们的大家党是我们亲爱的妈妈.而我们的学校就是我们师生的小家.让我们爱我们的学校吧就象爱我们的家.让我们一起唱响我们的校歌祝福我们的校园更加美好!

A、我们常常感叹人生的短暂我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情.

B、感恩其实并不需要去刻意的学习那是人的一种本性每个人都应该有自己所要感激的事物.

A、感谢绊倒我的人

B、感谢斥责我的人他强化了我的能力磨练了我的心志; 他助长了我的智慧觉醒了我的自尊 .

A、感谢父母给了我生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;

B、感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐让我幸福地绽开笑容美好生活着;

A、感谢我爱的人和爱我的人我的生命因而不再孤单;

B、感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能;

A、感谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽; 你而多了充实与清新;

AB、感恩吧掏出心窝窝那颗心掏出真诚和善良.感恩世界感恩一切

感恩主持词 篇13

1，踏着金色的麦浪挥洒着百果的清香，迷人的秋天向我们款款走来。

2，满了以琳河水的喂养，黑门甘露的浇灌。我们又迎来了一个收获的丰年。

1，曾经蘸满汗水的种子，如今已经缀满了成熟的籽粒。

2, 遍得雨水滋润的土地，正在诉说着神的奇恩满溢。

1, 看!那饱满的葡萄露珠点点，这是主爱的美丽展现。

2，闻!清爽的空气阵阵芬芳。那是初熟的庄稼为主而发的馨香。

1, 沙伦的玫瑰，谷中的百合。

2，青翠的橄榄，金色的麦田。

合：神让我们富足平安，尽尝主爱的甘甜。

1，一幅幅美丽的画卷。

2，一张张幸福洋溢的笑脸。

合：将神的丰富从山岗传向平原，从平原传向田间。

1，回忆从前，处处显现主的恩典。

2，无数次的跌倒与爬起，无数次的失落与哭泣。

1，我们始终如一，

2，因为我们深知。

合：天父永居你我心间，主爱就在你我身边。

1，看锡安的草场碧水蓝天。

2，听牧羊人在歌唱，那是主 爱的呼唤。

1，当称谢进入他的门。

2，当赞美进入他的院。

合：愿我们都收获满满，与天父共聚活水的泉边。

20xx年秋收感恩节赞美会现在开始。

结束词

1，听：赞美的歌声在耳边久久回响。

2，那是发自内心的感恩，来自灵魂深处的呼唤。

1，想：从旷野到迦南，神的恩典一直的相伴。

2，从迦南到锡安，主的爱手一路的引牵。

合：从田间到心间，从初春到秋天，生命的活水将时时的浇灌。

1，耶和华祝福满满，你的福杯每天都满溢神的恩典。

2，主爱永不变，爱的陪伴从今时直到永远。

1，愿赞美的歌声永不绝断。

2，愿喜乐的舞蹈尽诉心中的期盼。

合：愿耶和华的军队在主爱中奋勇向前。

愿我们的祖国拥有更加蒙爱的明天。

20xx年秋收感恩敬拜赞美会到此结束。

感恩主持词 篇14

开幕词：

男1：各位敬爱的领导老师们

女1：各位亲爱的同学们

男2：浓情感恩节，触动感恩心。这里是xx职业技术学院“感恩节晚会”的现场

女2：欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。

男1：“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

女1：这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

男2：没错，将普通的说教模式更改为party形式，在欢乐的同时灌输人生道理，这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗?

女2：服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：

一起：《找地名》!

男1：刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!

女1：谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!

男2：我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

女2：我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

女1：你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

男1：跳舞太热了想凉快凉快。

女1：不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

男2：音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

女2：世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

男1：在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲!

女1：“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。

男2：几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

女2：其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢…下面的歌手带来的歌曲

一起：《说说》!

男1：很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

女1：最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

结束语：

男1：在“感恩节晚会”的最后，我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

女1：我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

男2：其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。

女2：没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起

一起：感谢他人，感谢自己!

感恩主持词 篇15

男1：问候尊敬的牧长，

男2：亲爱的弟兄姊妹，

男3：新来的朋友们，

女合：主内平安!

合：感恩节快乐!

男1：在这深秋之夜，我们要向主欢唱，

女1：颂赞祂使五谷出土，庄稼收成满仓!

男2：在这深秋之夜，我们要向主仰望，

女2：尊崇祂名，直到万国万邦!

男3：在这深秋之夜，我们要向主感恩，

女3：称谢祂的爱，感谢祂的供应牧养!

男1：有一份恩典，从天上而来，

女1：有一份爱，从未更改，

男2：有一份救赎，从未有你我，就已预备，

女2：有一份保守，从出生到现在，

男3：有一份体恤，从错误到悔改，

女3：有一份接纳，从信靠到未来!

男1：感恩耶稣，为你我而来，

女1：感恩耶稣，生死都担待，

男2：感恩耶稣，永恒中安排，

女2：感恩耶稣，不分昼夜的同在，

男3：感恩耶稣，爱的遮盖，

女3：感恩耶稣，从未离开!

男1：从每年初春岁首之日，

祂量过了这一年的日日夜夜，

女1：日间太阳不得伤，

夜间月亮不得害，

男1：祂是我们的保障——

合:无处不在!

男2：从每日太阳升起之时，

祂量过了这一日的时时刻刻，

女2：时刻充满浇灌喂养，

时刻看顾安慰守望，

男2：祂是我们的牧者——

合:爱在心上!

男3：从每夜日落黄昏之分，

祂量过了这一夜的分分秒秒，

女3：除去一切黑暗恐慌

除去一切孤独忧伤

男3：祂是我们的良人——

合:永在身旁!

男1：让我们的口，发出最大声音赞美祂，

女1：让我们的心，充满最大感动赞美祂，

男2：让我们的眼，流露最大喜乐赞美祂，

女2：让我们的生命，献上最大感恩赞美祂，

男3：让我们，我们，我们，击鼓跳舞

合:赞美祂!

女3：20__

年城东教堂秋收感恩节感恩赞美会

合：现在开始!

感恩主持词 篇16

合：尊敬的老师们，亲爱的小朋友们，大家早上好!

甲：在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我们人人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日吧!

乙：小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗?

感恩节它起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴——烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

甲：感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎河艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 乙：下面让我们欢迎青青芳草园的老师和小朋友们的手语表演《感恩的心》

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。