教研主题活动主持词参考（精选3篇）

教研主题活动主持词参考 篇1

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二.评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!

四.、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

2.要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是

谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。

活动主持词

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

讲、评、议、说课教研活动主持词

各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢?我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。下面活动正式开始。

一、说课

首先，有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课，说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。

三、反思

刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热情，真实，真切，我提议大家用掌声向牛老师的付出表示感谢。每一节课都有许多的亮点和遗憾，

四、评课

听了三位老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干教师李池丹老师先抛砖引玉，针对本节课你有那些想法，请进行点评。

五、议课

接下来我们要进行探讨交流，常说：*者迷，旁观者清“，今天参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。

牛老师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达成情况怎样?相信大家一定有自己的看法。

在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合作、探究中体会到了，学生对情感态度价值观的感悟很深。

另外，我想通过今天的观摩和研讨，她给我们留下的应该是更多的感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造，要做到这些确实很不容易，而且如何才能使每一节课尽善尽美，如何把握尺度，这些问题一直是我们的困惑。

牛老师进行了精心的准备，感谢牛老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，是值得我们学习的，今后我们将进一步反思，努力推进我们的教育教学水平向更高处发展。

六、总结

随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，相信，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。相信通过今天的教研活动，大家能够从中感受到*老师教学的精彩，并从中感悟到自己教学中的遗憾，从而提升自己的教育教学水平。

最后，再一次感谢嘉宾、领导，感谢各位同仁，谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天天气格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将聆听进修学校老师精彩的指导。为促进我镇教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展。本次研讨的主题是“谈谈怎样说课”，请老师们畅所欲言，发表自己的见解。

教研主题活动主持词参考 篇2

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

丙：三月，春风送暖。

合：四(4)班学习雷锋主题队会现在开始!

甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢?

乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。

丙：你们知道雷锋的成长故事吗?让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

中.他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像

丙：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素;爱憎分明;全心全意为人民;风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上.

甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

乙：请听梁子玉为我们带来：

甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

乙：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;这不就是雷锋精神吗?

丙：我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友.来帮助那些需要帮助的小朋友。这不也是雷锋精神吗?

丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。

丙：下面请老师讲话。

老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

甲：雷锋精神代代传，

乙：助人为乐好榜样。

丙师生携手创一流，

乙：个个争当小雷锋。

合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。

教研主题活动主持词参考 篇3

Y：Yolki 英语教师;P：Peter 外教;S：Sunny 幼师

(Y: 带着全场小朋友齐念口号， I love my motherland, China China, I love you! Long live, my great China!)

P：Dear parents!

Y：Dear children!

S：亲爱的小朋友、家长、老师们。

P&Y&S：Good afternoon!

二.、S：今天我们欢聚一堂，共同庆祝国庆节，我们的主题是：祖国妈妈我爱你!祝祖国繁荣昌盛!

Y：Motherland, I love you! We wish our country prosperity and the people happiness.

三、P：The 20xx National Day’s Celebration party of Kindergarten is beginning now…

四、S：升旗仪式现在开始，请全体肃立，请礼仪仗队进场，(待到礼仪队进场后)

S: 升国旗唱国歌，全体向国旗行注目礼, (礼仪队音乐起)

Sophia小朋友：The flag - raising ceremony is beginning now! throw with your eyes and sing the song . (国歌音乐起)

Y: 现在让我们有请AA2班的小朋友，代表我们x幼儿园全体小朋友在红旗下宣誓。有请„„

: 我是x幼儿园的，我代表x幼儿园全体小朋友在五星红旗下庄严宣誓：我是中国人，我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!"

宣誓人:

: I am，I come from Kindergarten, today I’m standing under the FiveThe script of National Day’s Celebration party

- Starred Red Flag and represent all the children in my Kindergarten to make a solemn vow: I am a Chinese, I love Chinese Communist Party, I love my country and its people. I must work hard，I must train hard. And I’m always ready to contribute everything for communistic career!

Affiant:

Y：OK, under lets us long welcome our beloved principal by the warm applause a speech!

P: I now invite the principal - to take the floor.

六、Y：将近到来的十月一日，是我们伟大的中华人民共和国成立64 周年，是祖国妈妈的生日，我们热爱我们伟大的祖国，我们歌颂美丽的祖国妈妈，让我们大声的歌唱激情四射,祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛。让我们一起高歌《大中国》。

P: On October 1 (the first). The National Day of China is coming，this is the 64th anniversary celebration party of The People's Republic of China. It is also the birthday of our motherland, now let us sing a song to our great motherland, and wish it will be prosperous and strong! Let us sing out this song ------《Great China》.

Y：Music, please.

七、S：歌声嘹亮、激情飞扬。愿歌声传遍祖国大地，传达我们美好的祝福。刚才是全体的大合唱，现在有小朋友们用你们美妙的歌声表达对祖国的热爱之情。请全体小朋友大声歌颂——《国旗、国旗多美丽》

P：Let us enjoy a song ——《 Flag, What a nice flag! 》

Y：Please give the lovely children a big applause，Music please!

S:下面有请我们可爱的,小朋友为我们朗诵——《中国，我爱你》

P: Now, I would like to give the floor to our pretty baby——, she/he will recite her/his poem for us——《China, I love you》

八、S：谢谢小朋友的精彩的表演，请大家再以热烈的掌声献给他。接下来进入有The script of National Day’s Celebration party

奖问答环节，我将提出一些问题，会回答的小朋友和家长请举手，由主持人指定由谁来回答问题，答对的有小奖品，答错不要紧，重在参与，请小朋友和爸爸妈妈们不要害羞，大胆参与这个问答活动哦。我们第一环节的7道题目由我们幼儿园的每个班的小朋友来回答，大家准备好了吗?

1、A、第一个问题由DD班的小朋友来回答——“每年的十月一日是什么节日” ? Which festival held on October 1st? (答案是国庆节)

Y：很棒啊!答对问题的小朋友可以向我们美丽的Rose老师那一份精美小礼品。请Rose送上礼品，谢谢!

B、接下来“国庆节”的英文怎么说，由CC班的小朋友来回答;

How to say “国庆节”in English? (答案是The National Day)

Y：很棒!你也答对了，请我们美丽的Rose老师送上精美小礼品。 C、“我爱你中国”的英文怎么说，由BB班的小朋友来回答;

How to say “我爱你中国” in English? (答案是I love you, China!)

Y: 很好!答案正确，请Rose送上礼品，谢谢!

D、“伟大的祖国万岁”，哪个懂得小朋友用来英文来说呢?由AA班的小朋友来回答; Ho w to say “伟大的祖国万岁” in English? (答案是Long live, great China!)

Y：真聪明!好宝贝，奖品送上，谢谢„„

E、中国的首都在哪里?谁知道，小朋友们，举起你们的手让我看看。 Where is the capital of China? (答案是北京)

Y：很棒!你也答对了，请我们的Rose老师送上精美小礼品。

F、我们祖国的全称是什么?

What is the full name of our country? (答案是中华人民共和国)

Y: 很好!答案正确，请Rose送上礼品，谢谢!

G、我国的国旗叫做什么旗?The script of National Day’s Celebration party

What is the name of our country’s flag? (答案是五星红旗)

Y：真聪明的宝贝!奖品非你莫属啦，送上奖品，谢谢!

P：Very good, you are right, thank you so much!

2、Y：接下来第二个环节，这里的4道题目我想给在场小朋友的爸爸妈妈回答，好吗?看哪位家长答得最快最准，我想问，“我国有多少个少数民族?”，(挑选3-4个人上来回答，答案是56个民族)

How many ethnic minorities are there in China? Can you name some ethnic minorities?

Y: Yes, Good! 我指定4位家长上来回答我的问题，看这四位家长中看哪位家长数出“少数民族的名称“最多，最多者获胜有奖。我首先叫到的是。

3、S:现在进行下一道问题：《义勇军进行曲》的作曲家是谁?看看哪位家长知道? (答案是：聂耳)

Who is the composer of the Chinese anthem "March of the volunteers?"

4、S：下面的问题由小朋友回答，有谁知道“中国古代著名的四大发明是什么?”

(答案是：指南针、印刷术、火药;造纸术)

What is the four famous great inventions in ancient Chinese?

5、 S: 标志日本发动侵华战争的事件是?

(答案是： 9、18事变)

Y：很棒!我们是聪明的中国人、骄傲的中国人。

S：是的，作为龙的传人我们非常地自豪。(清唱——黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人)

4、S：请大家跟我说„.

Y：Everybody, read after me!

S：我爱北京天安门„ script of National Day’s Celebration party

Y：I love Beijing Tian'anmen Square.

S：我们要歌唱黄河、歌唱长江

Y：The Yangtze River and the Yellow River, we are singing for you…

S：中国我爱你

Y：I love you, China!

S：祖国万岁

Y：Long live, our China!

5、P：OK, very good, you are great!What comes next? Yes, it’s our songs’ time; Let us welcome some parents come to the front and sing the song.

S：非常棒!唱的非常好，表扬你们!前面是宝宝唱歌给爸爸妈妈听，现在呢，请爸爸妈妈唱歌给宝宝们听，你们说好不好啊?接下来有请每个班的家长代表们进行小组唱，请欣赏经典歌曲——《我的中国心》。

Y：参加小组唱的家长是：...，以上家长请抓紧时间上台表演。并且有请我们的教师领唱和X老师，再次用掌声有请他们„„

P：Now please enjoy a nice song ——《My heart of China》Music, please.

S：掌声再次热烈地感谢家长们的精彩演唱，现在让我们接着来玩趣味游戏，好吗?小红国旗在哪里?挥动起来，这一环节的游戏名称叫做“脚上气球踩踩踩”;请指定的12位家长代表上台来参与活动，在你们的脚上绑上3个气球，最后一位家长的脚上还剩有气球的，就是冠军啦!就让噼里啪啦的气球声代替鞭炮声庆祝祖国伟大的生日。

Y：现在请家长代表上台参与踩气球活动，12名家长分为2组，每6位一组，两组同时进行比赛，场地不一样，第一组家长的场地在左边，而第二组的在右边;现在我宣布第一组的家长有妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、爸爸;第二组的家长有姨妈、家长、家长、家长、家长、家长，请家长们快点各就各位。The script of National Day’s Celebration party

7、S：游戏太精彩了，大家伙儿都玩得特别开心，有些家长还玩得意味犹新，好的，那我们来进行下一个游戏，这一环节是“接力赛跑环节”，最最令人激动的时刻到了，请念到名字的爸爸妈妈上台参加我们的接力赛。

Y:：OK!请参赛家长注意，比赛规则如下：派出X位代表，分为X组，每组X位人员为一组进行接力赛，一位队员围着操场跑完一圈后，将手中的小红旗传到下一位队员手里再次绕着操场跑一圈，以此类推.速度最快跑完全程的那一组取胜，我们将会送上精美礼品哦。

P: Wow, the competition for this round is strong. Let's all give them a big hand for their marvelous sportsmanship!

S：接力赛已经结束了，我们来看看是哪一组赢了比赛呢，结果是： 的那一组家长取胜，请冠军家长到台前来领精美礼品并一起合影。

8、S：再次恭喜获奖的家长们，好啦，虽然精彩的游戏已经结束，可是我们的热情仍旧在升高，在节目结束之前，让我们再高喊一次：(我爱我的祖国) I love my motherland!

Y: 再喊一句，中国中国我爱你，China ，China I Love U!大家伙儿真棒!

9、S：今天的庆祝国庆节的活动到此结束，各位爸爸妈妈可以去老师那里接宝宝，不要着急，注意安全，并且请爸爸妈妈把宝贝头上写着美好的致词的红丝带挂在幼儿园长廊树上的每个角落!借此以表达和传递祝贺祖国的美好愿望,把幼儿园所有的绿叶都装扮成我们的“愿望树。”祝福我们祖国永远国泰民安、繁荣昌盛。

Y: 非常感谢家长们在百忙中抽空参与庆祝国庆节的活动，祝祖国万岁、祝中国人民万岁、预祝大家节日快乐，宝贝们健康成长，永永远远幸福快乐!

P：Thank you very much for your support and participation in the National Day’s Celebration party of Grace Kindergarten , Wish all a happy Holiday and an ever lasting happiness.