中学生励志演讲稿:天下兴亡,我有责
尊敬的老师们,同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《天下兴亡,我有责》。
英语有句俗语:everybody’s business is nobody’s business.这让我们自然地联想到几百年前顾炎武先生说过的一句话:天下兴亡,匹夫有责。但是今天,我要把它改换成“天下兴亡,我有责”。如果把国家和天下的重任平摊到每个人的肩上,其效果将等同于每个人都没有责任:因为当责任平均地分到每一个人身上时,就不可避免地会出现人与人之间的推诿。看到地上的废纸而不去捡起的人,想的一定是会有别人为自己代劳;看到水龙头未关而匆忙走过的人,想的一定是“这不关自己的事。”
所以,“天下兴亡,我有责”,很大程度上讲的是对日常小事的责任心。有一个废纸的故事:当亚运会在日本广岛结束时,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都在为之登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”而对于我们民族,我们总是在说“爱国”,爱国是什么?爱国不是对其他文明的一概抵制,更不是法西斯式的民族主义;爱国是“国家”二字在自己的血液里激荡,是对祖国对民族的热爱和忠诚。这种忠诚的直接体现,就是一个人对国家财产和环境的保护。为什么中国快速发展,中国人仍不被认为是有优秀素养的民族?因为我们还缺少一种为国家的责任意识。当我们出游时,我们仍会看到“某某到此一游”的标语,还会看到满地的废纸废物,还会看到路上行人随地吐出的几口痰。对比我们刚才说的废纸的故事,一个没有废纸的会场,使得日本民族看起来可敬、可怕;然而转头看看我们的路面,那一天不是环卫工人为我们清扫街道?我们每个人再扪心自问,难道这之中就没有我们的“功劳”吗?
从更小的事来说,“天下兴亡,我有责”是对琐事的责任感。我想,真正有责任感的学生应该是这样的:他不为学习的艰苦而抱怨,也不为整日的辛劳而疲惫;当教室脏了时,他会想到这中有他自己的责任,因为教室是大家的;当教室的灯坏了,他想也不想地自己出钱买一个灯泡安上,因为他自己也在享受着灯给他的光明。有人会说,这是吃亏。但如果每个人都等着别人去打扫教室,最后的结果就是整个教室脏乱不堪;如果每个人都等着别人去买新的灯泡安上,最后的结果就只能是所有人沉默在黑暗里。这样说来,有时候傻傻地吃亏,其实是占了便宜。这和天下兴亡的道理,是一样的,就是每个人都要承担起自己的责任,无论它有多么微不足道,或许你吃了小亏,但国家的兴盛是一个大便宜。
因此,我们需要的,从小处说,是一种对小事的责任心;从大处说,是一种舍我其谁的气魄。作为学生,学习就是我们的本分,学习,不只是得高分,为的是学有所成,报效祖国,服务人民!作为公民,奉献,无私,就是我们为自己为他人为国家做贡献的方式!
同学们,让我们重温二中的育人目标:为培养未来社会的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物奠定基础;让我们重温二中的七层次责任教育:对自己负责,对家庭负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责,对人类负责。二中的教育,已将责任意识融入了二中人的血液,就让我们大声喊出:
天下兴亡,我有责!
谢谢大家。
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