美文朗诵目标(通用3篇)
美文朗诵目标 篇1
我以为得过且过是一件快乐的事,可是近来我发现我并不快乐。假如将教科书比作一个藏满珍宝的山洞的话,那么我绝对是别人眼中空手而归的傻瓜。对,我是个学生,学生的目标是优异的成绩,我是想过认真学习的,但我并不行动,我不相信自己,我没有毅力。饮冰室主人云:有毅力者成,反是者败。所以我的成绩很糟糕,更重要的是我从来没有将优异的成绩当作目标。
有毅力者必得先有目标,没有目标,再辛勤的劳动也是徒劳。可是我呢?我的目标是什么呢?难道我的目标是得过且过吗?不行,决不行,真的不行,现在有父母来养我我才可以活得逍遥自在,可父母不养我了呢?我还能逍遥自在吗?绝对不行,这个问题让我不得不忧虑。况且,这是我想要的生活吗?我甘心自己比别人低能吗?得过且过不是办法,我该找出目标来,即使不是为了得到那向人炫耀的优异的成绩,我也该找出自己的目标来,并且我不喜欢炫耀,于是我像史铁生那样思考起“人为什么活着”来……
活着的人总该有个理由才活着,但是要我找出理由来,那简直是一份苦差。我决不会说“不是什么都要理由”,我知道理由总还是有的,且决不是以借口作为理由。我到底要什么呢?真令人头痛!
哎!说不清楚就听听别人说吧!斯妤这么说过:我想要那温柔妩媚的湛蓝吗?我想要那奔涌喧哗的阳光吗?我想要那玲珑美丽的故乡来抚慰我,庇护我吗?”她作出以下的回答:“是的,我要用梦幻来对抗现实,我想要善良的虚假来抵御严酷的真实,我愿意抛弃清醒、明敏、透彻,重新回到懵懂无知、混沌盲目。”假如斯妤可以听到我的话,我愿意借用法国思想家蒙田的话:“虽然我可能不赞同你的观点,但是我誓死维护你说话的权力。”
还是回到自己身上说去吧!人家的目标是现实,人家要对抗现实,而我呢?我觉得我的目标应该是自己,我要战胜自己。不是常说“人生最大的敌人是自己”吗?我可不能一辈子碌碌无为,前面已经说过得过且过不是办法,并且我也没有奥斯特洛夫斯基的伟大,碌碌无为了还敢说什么“为人类的解放而斗争”,因为时代毕竟有所不同。我还是喜欢斯妤这段话:“我们明知我们无论走过多么漫长的岁月,最终都指向消亡,明知生命有欢乐,更有无尽的劳作和苦难,我们也得迈着‘沉重而均匀的脚步’走下去,并且尽可能地使这过程充实,辉煌,充满创造的荣耀。”
有了明确的目标就应该去奋斗。方志敏告诫我们:“我们活着不能与草木同腐,醉生梦死,枉度人生,要有所作为。”那么对着目标去奋斗,应该是每一个人一生的功课,也只有这样,才能在某方面有所建树,才不至于将来的回忆是一片空虚。
美文朗诵目标 篇2
对于真正的智者来说,不论他的生存条件如何,都不会自我磨灭自身的潜能的智能,不会自贬可能达到的目标。他会锲而不舍地克服一切困难,他朝着人生的最高目标坚定地前进,因为他有个伟大的目标指引他前进的道路,使他努力奋斗永不放弃。
小溪的目标是雄伟的大海,它们面对着炎日的考验,面对着干枯的河道,面对重重困境,它们总是怀着永不放弃的念头,因为它们有了目标,有了追求,而没有目标的小溪,它不用为将来打算、考虑,不用努力,在它们的时间永远都是那么一点,见不到波澜壮阔的大海,最终迷失方向,不知所措,迷惘的消失在河道上,可以见得有目标的重要性,给自己一个目标,就会有前进的动力,给自己一个目标,去实现美好的梦想,给自己一个目标,让它指引我前进的方向,从此不再迷惘。
在赛场上,为何运动员跑的健步如飞,因为他有一个明确的目标——冲向终点,其实如果有只狮子之类的猛兽在追捕你,或许我们还会疾走如飞,跑的比运动员都快,因为我们有个比赢得比赛更重要的目标,就是活着逃脱狮子的追捕。有了目标,努力变得更有价值,没有目标再厉害的火箭也只是个摆设,毫无用武之地。
有的人一天始终都在忙碌,而有的人一天却总是悠闲自在,这就是有目标与没有目标的本质区别,人要是没有目标的人的本质区别,人要是没有目标就会慢慢堕落,不知道每天该做什么不该做什么,就没有了理性,大脑停止思考,感觉活着没有意义,没有追求,过着平庸的一生,的确,思想有多远,人就能走多远,活着的本质意义
就是思想,没有思想,生与死有有何不同?一个伟大的思想,造就了一个伟大的目标,一个伟大的目标,成就了一个伟大的人。给自己一个伟大的目标,来充实我的生活,给自己着伟大的目标,让遥不可即的梦想不再遥远,给自己一个伟大的目标,让我不再是一个愚者,如成为一个伟大的智者,世界上不存在成功与失败,只存在有目标努力奋斗,没目标平庸一生。
美文朗诵目标 篇3
河流的畅想
是一部《山海经》
逶迤地展开大禹的传说
是一声精卫鸟的鸣叫
衔石填筑了一座小岛
是一刃屈原划下的笔锋
回荡着《天问》掀起的涛声
是一根勒在船夫背上的纤绳
在牵引蓝天下飘逝的帆影
是一群蹦跳的鱼虾
在打捞九曲回肠的渔歌
是一颗从草丛里滚落的露珠
在敲打生命律动的铜锣
是一股牛马羊的呼吸
从马头琴倾诉的草原穿过
是一枝为蜜蜂绽放的花朵
荡漾着清幽的芬芳
是一股钢铁、水泥、汽车汇成的洪流
托举着城市的喷泉和焰火
是一把冰清玉洁的刀斧
把黄皮肤的脊梁雕琢
是一片云霞铺成的丝绸之路
举起仙鹤翩飞的双翅
是碎片般的湖泊和海子
缝补着大地的伤口
-
赞美老师的朗诵稿(通用31篇)
赞美老师的朗诵稿篇1一颗流星划过,我错过了许愿;一个故事只讲一遍,我错过了聆听;一段人生走过,你错过了什么?要记住,不要抱遗憾终生,不要做后悔的事。这是一个老师曾经跟我说过的话,提起那件事情,我现在仍然记忆犹新。那天是在竞选班干部,老师让我们自告奋勇站起来说自...
-
幸福味道的诗歌(通用3篇)
幸福味道的诗歌篇1幸福的味道作者:夣中锝涙我把日历翻身七月七月的芳香割舍咬一口细细品味那挂满枝的精灵载着满满的幸福滋润了每个人苦涩的嘴角我追着满山的果园满山滚背满一串串绿色,红色,黄色……满嘴塞满酸甜苦辣幸福味道的诗歌篇2幸福的味道作者...
-
中小学生诗朗诵(通用3篇)
中小学生诗朗诵篇1《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师...
-
有关读书伴我成长诗朗诵(精选26篇)
有关读书伴我成长诗朗诵篇1儿子,你是爸爸妈妈的寄托和希望,我们祝愿你健康快乐的成长。可是,今后的路还很长,我们不可能永远陪你走人生之路,总有一天,你要独自去闯,就像小鸟终要独自翱翔。因此,现在你需要用坚持不懈地努力,培养情趣,锻炼意志,积蓄能量,奠定坚实的根基,为明...