班级博客管理工作的意见
为准确、有效记录学生成长的每个瞬间,留下初中生活的美好回忆,决定设立班级博客。班级博客的管理权由家长委员会和班主任共同承担,
一、博客设置
1、博客内容:包括学生平时在校表现,班级集体活动,学习心得体会分享以及其他与班级管理相关的活动记录,内容积极健康,提高班级体凝聚力和向心力,如读书会等课外活动。
2、博客形式:暂不规定具体形式和格式,文字、音频、视频等形式皆可,主题鲜明,内容丰富,突出记录学生整体或个人在活动中的表现,增进家长、学校和班主任的互动交流。
二、博客管理
博客是记录班级、学生成长的载体,每位家长和学生有义务承担自己的职责,做好博客平台建设和维护。博客管理平台的建设需要大家共同努力,贡献智慧和思想。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。为把博客平台做好,让每位家长和学生都有表达的机会,初步拟定下列措施:1、每周每个小组选定1-2名成员,根据一周内的活动表现完成一篇不少于600字的博客,要求:(1)本周内班级、小组或学生的表现,写出真情实感,小而精,忌空远;(2)博客配有图片或视频(可联系班主任);(3)其他小组成员及班级成员进行点评。2、班级博客是大家互相学习和借鉴,“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。我会发挥班主任的模范作用,将部分学习信息、学习方法指导、个人读书心得记录上传至博客,有兴趣、有想法、想行动的家长留心关注,根据自身情况,抓落实!
三、其他事宜
1、博客是一项班级管理的手段,重在共创、共治、共享。家长、学生和老师共同创建博客内容,突出原创性;共同管理平台,维护好博客,实时记录班级成长点滴;最后,集体共享博客建设成果,留下美好的初中回忆。
2、要么不做,要么做好。大家都在感慨时间流逝,博客作为记录学生成长的途径,需要大家的共同努力建设,丰富内容。我想班级的博客越做越红火,大家贡献自己的力量建设博客,而不是少数几个人在忙乎。将博客平台视为一项乐趣,而不是一项负担。
3、“靡不有初,鲜克有终”。我想谁都有一股冲动,但是最终决定成就的是不懈的坚持和认真的执行,共勉。
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