参观焦裕禄事迹展体会:学习焦裕禄,走好课改路
上周日上午,我校组织教师到xx博物馆学习焦裕禄的事迹,学习之后,感触颇多。 到达博物馆后我们一行人边走边看,一个个版面、一张张图画震撼着我,激励着我。焦裕禄同志的事迹让我感动,除三害,固风沙,虽困难重重,但他依然不悔,这正像我们的课改一样,我们在摸索中前进。虽有困难,有阻力,但我们以“二十四模式”为指导,充分发挥个人的才能和同志之间通力合作,认真学习,勇创一条课改路,使我们三中的教学更上一层楼!
焦裕禄,用他短暂的生命弘扬着一个时代的精神。虽然焦裕禄已逝去半个世纪,但他永远是执政者的学习的典范,永远是照耀社会鼓舞人们的一颗明星。
焦裕禄为党的事业,为改变兰考的面貌,为让人民过上好日子,倾注了他全部心血和汗水,献出了年轻的生命,走完了他为党,为人民鞠躬尽瘁和完全彻底为人民服务的一生。知难而进,迎难而上是焦裕禄精神的重要内容,面对当时兰考十分严重的自然灾害,他以共产党人大无畏的英雄气概,创造性制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”的方法,在重重困难中闯出了一条生产、生活之路。勤俭节约,难苦创业,是他生活的本色,心系群众是他生活的的宗旨。
焦裕禄的精神,是实事求是的精神,是艰苦奋斗的精神,是以群众利益为本的精神,是无私奉献的精神。
学习焦裕禄的精神,就是要立足于本职工作,把教学工作做好,把课改工作做好。教学中,对学生用心、耐心一些,关注每一个学生,给学生以平等的爱,把“爱”做的更广博,更理性。不把工作做为利益的筹码,乐于奉献!用一颗平淡之心对待名利得失。不搞形式,不摆花架子,静下心来学习,蹲下身去请教,结合自己的任教学科,学生情况,把“高效课堂”的目标落实在日常的教学行动中。学习“太谷”课改的精髓,不照搬、有创新,使“24字模式”成为推动教学效益提升的有力工具,成为更新我们思想理念的源头活水。
走好课改路,把教学效益不断提升,为此不惜付出、牺牲,挥洒一把汗水,留下探索的脚印,就是作为教师践行“焦裕禄精神”的最好行动!
作为一名普通教师,我认为我们必须向焦裕禄学习,尤其要爱岗敬业,时时刻刻心系教育。我们现在正面着课改的关键时刻。在课改中我们会遇到各种各样的困难,例如:有时在课堂上我们会完不成教学任务,分组不均,并且在合作交流的过程中,小组长的知识面达不到。在这种情况下,我们不能放弃不前,我们应该想尽一切办法清除课改路上的一切障碍。让学生做好课前预习,必要时,要对小组长进行课前的知识指导,我相信,经过一段时间后,我们的课改一定会一帆风顺。
总之,课改任重而道远,为了有效地提高教育教学成绩,我们必须义无反顾地将课改进行下去,坚定不移地走好课改之路。
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