2022年冬残奥会观后感心得体会（精选5篇）

2022年冬残奥会观后感心得体会 篇1

经历过奥运会的辉煌和激烈竞争以及色彩纷呈的画面，有些人对残奥会或许会觉得比赛的观赏性要降低不少。残疾人和正常人的体育竞技自然有所区别，但是相同的是，他们也在追求“同一个世界，同一个梦想”的崇高目标。

其实，你只要稍微了解一些残疾人运动员的经历，了解他们比正常人付出了更多的汗水和泪水，你的心头就会不由自主地发颤，你的眼泪就会夺眶而出，你就会由衷的承认，他们，就是生活中的强者。

每一个参加残奥会的运动员，都有一段刻骨铭心的人生坎坷。他们中有些人是先天残疾，有些人是后天不幸遭遇各种各样从天而降的灾难，在经历过生命的低谷之后，他们无一例外地选择了站起来，迎接生命的挑战。残疾人运动员，几乎百分之百的都不是职业选手。因此，他们一没有充裕的.时间去进行训练，二缺乏资金的保障去购置训练器材和服装等必需用品。他们付出的努力除了身体上与正常运动员的差距外，还有许许多多令人难以想象的困难。但是，他们坚持了下来，并走到今天，走到奥运会的赛场。

“鸟巢”、“水立方”，因为有残奥运动员，而同样精彩。对待残疾人运动员，我们应该付出更多的爱，他们不仅是我们的兄弟姐妹，而且是我们学习的榜样。他们的自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。

残奥会，除了精彩的比赛，我们还能读到无数催人泪下、催人奋进的故事。我们更深地体会到：爱，应该献给每一个人;爱，时时刻刻在我们心里;爱，温暖着生活的每一天。只要有爱，我们这个世界，我们人类的生活，一定会更美好。

很多时候，很多事情都是这样，非不能为也，盖因不去为也。比如，失去双臂以后还能夺得游泳金牌;没有一条腿，仍然能够参加正常人的奥运会并且获得不错的名次;双目失明，同样能在绿茵场上驰骋;连生活自理都十分困难，却是运动场上的骄子。他们没有菲尔普斯那样辉煌，也没有博尔特那样闻名于世，但当他们出现在北京残奥会的赛场上时，所有人都不禁为之动容。也许，我们还记不住他们的名字，但他们的身影已经深深镌刻在我们心里。通过他们，我们突然对人生以及世界有了新的认识：只要你想做，你努力去做，就没有不能做到的事情。

残奥会就是这样在赛场之外让我们收获很多。扪心自问，比起他们，我们拥有健全的身躯，但或许少了永不放弃的努力。

就像一句著名的广告词说的那样，世间“一切皆有可能”，其关键就是你敢不敢想，敢不敢做，能不能付出超出常人的汗水和决心。

无论是在电视屏幕上还是在报纸上，残奥会就是这样走进我们的视野，给了所有人一个全新的感受。这些天，身边的人无论熟悉的还是陌生的，谈起残疾人运动员，谈起残奥会，每个人都露出肃然起敬的神情，许多人都若有所思地对过往的生活进行一番心灵的拷问。

这就是残奥会与奥运会的不同之处，这就是为什么两个奥运会同样精彩的道理。

2022年冬残奥会观后感心得体会 篇2

冬奥会的吉祥物有两个，一个叫“冰墩墩”、一个叫“雪容融”。冰墩墩是一个穿着冰雪铠甲的小熊猫，很像一个宇航员，也像一个包了一层糖的冰糖葫芦!可是仔细看，我发现雪容融身上的会徽和冰墩墩不一样啊!原来雪容融是冬季残奥会的吉祥物，我这才知道，原来还有专门的残疾人奥运会。

我不禁有些疑问和好奇，残疾人行动都不方便，怎么做运动呢?怎么参加运动会、还是奥运会呢?

我和爸爸妈妈又搜索了更多的冬残奥会的信息。冬残奥会也有6个大项和78个小项，比赛的项目有些偏重技巧，也有些很刺激!看了一些以前冬残奥会的比赛视频以后，我心中久久不能平静!那些画面、那些视频，简直太震撼了!运动员哥哥姐姐们虽然身体上有残缺，但却比普通人还要有力量、更强大!当他们在拼搏、冲刺的时候，我看到他们的脸上写满了自信和勇敢!

他们一定是付出了比普通人更多的努力、挥洒了更多的汗水，才能站在冬残奥会的赛场上。看着他们坐在轮椅上、操作着义肢的样子，我甚至有点想哭。他们真的好棒、好厉害!

作为一名小学生，虽然我还不能做志愿者，只能观赛、呐喊、助威，但是我可以在知识的海洋中畅游，如同他们在冰雪的赛场上奋力拼搏一样，长大以后也为祖国做贡献!我愿做一朵“燃烧的雪花”，燃烧自己，“有梦想谁都了不起”!

2022年冬残奥会观后感心得体会 篇3

11月23日上午，省委在合肥召开在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会，深入贯彻落实党的xx届六中全会和系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，深化“两学一做”学习教育，对在全省党员干部重点是县处级以上领导干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论进行动员部署。

市领导张祥安、李耀才、许继伟、阎中洋、朱诚、李玉平、汪建中、马军、王图强、沈中林、李庆宁、罗建华、杨东坡、高怀忠，滁州学院党委书记庆承松、院长许志才等在滁州分会场参加会议。

会议强调，坚持“讲看齐、见行动”，是坚持党中央集中统一领导的内在要求，是学习贯彻xx届六中全会精神的重要内容，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是加快建设“五大发展”美好安徽的重要保障。全省各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到省委决策部署上来，以强烈的政治责任感和使命担当，把学习贯彻六中全会精神、“讲看齐、见行动”学习讨论抓好、抓实、抓到位。要坚定不移树牢核心意识、坚定不移向党中央看齐、坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐、坚定不移向党中央决策部署看齐，使全省各级党组织和广大党员干部更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。

对标整改“升华一批”，着力增强“坚定自觉”意识，力争使党性强起来。针对各级各类党组织班子成员特别是党员领导干部，全面开展“四学四查四改四做”活动，就是深学党的历史，查绝对忠诚的品格真不真，改党性修养高不高的问题，做讲政治、有信念的党员;严学党章党规，查清正廉洁的形象好不好，改道德行为端不端的问题，做懂规矩、守纪律的党员。

精学系列讲话，查服务大局的意识强不强，改能力水平强不强的问题，做重大局、有能力的党员;善学先辈先进，查无私奉献的精神佳不佳，改责任担当大不大的问题，做甘奉献、勇担当的党员，让每一位党员揽镜自照、对标检视，时常理一理党员义务是否履行到位，时常照一照党性修养是否得到强化，时常看一看言行举止是否合规合纪，切实做到以学促知、以知促行，学做互进、改促并举。

通过一项项短板问题的整改落实，真正让践行好干部“五条”标准、“为民务实清廉”“三严三实”“忠诚干净担当”“四个意识”“四讲四有”等要求自觉坚定的成为党员干部最突出的新常态，以党员领导干部的示范和带头作用，引领广大党员努力争当新时期合格共产党员，不断增强党员的先进性、纯洁性、坚定性。

积极储备“发展一批”，着力增强“为民服务”意识，力争让源头活起来。以开展“两学一做”学习教育为契机，按照建设一支“素质优良、结构合理、规模适度、作用突出”的党员队伍要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，突出强化党的宗旨意识，始终坚持把青年、妇女、生产工作一线、高知识分子群体中的优秀人员作为党员发展的重点，吸收各行各业的优秀分子加入党组织，不断增强党的群众基础，扩大党的覆盖面，提升党的影响力。

在机关，重点发展政治素质高，敬业、服务、奉献、担当精神强的优秀年轻干部和业务骨干;在农村，重点发展政治素质好，具有一技之长和“双带”能力的村干部、致富能手、复员退伍军人、回乡毕业生入党;在企业，重点发展在重要艰苦岗位上做出突出成绩的生产和技术骨干入党;在非公有制经济领域，重点发展觉悟高、技能高的中层以上管理人员和生产经营骨干入党;在事业单位，重点发展政治素质好、专业素质高、对经济社会贡献大的教学科研骨干、学术带头人入党，进一步激发党员队伍的生机和活力，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2022年冬残奥会观后感心得体会 篇4

我喜欢看许多的书，可是在这些书中，让我最喜爱的是《三国演义》中的《草船借 箭》。

这个故事讲的是，周瑜妒忌诸葛亮很有才干，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭成功后周瑜自叹不如。

他的成功使我们真真切切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢?诸葛亮料事如神、宽宏大度，谦虚礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞快地写起了一道思考题说：“同学们，现在拿出2号本开始做黑板上的这道思考题。”我一看题目，信心十足认为自己一定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我认真按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开始在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。

一次，我在一本书中看过这样一则故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的喜爱。

读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去思考它。

这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我敬佩的地方，值得我学习。

2022年冬残奥会观后感心得体会 篇5

时间过得飞快，眨眼间一个月又即将结束，静静坐下来回顾一个月来的工作，记录下工作中的一些事情。

这个月来外出学习不多，六年级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监测，大概一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征，第二单元走进微生物世界，第三单元能量。还有科学第七册教材的第二单元人体生长发育。前面的三单元，每次学习完成之后，都会给学生总结出一份单元知识点，再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了，学生也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真的需要不断的巩固和加强。前几天，师傅给我发过来她总结的基础知识点，赶紧打印出来给孩子们，希望他们都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分应该没问题，下面就是在能力和探究题方面给予引导。主要针对第七册教材的第二单元人体生长发育中的调查报告进行辅导，使学生知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样进行的，了解抽样的调查方法，会简单的设计调查问卷。另外对学生生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二维表格观察现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的实验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础知识，对于基础知识较好的同学，提升探究的能力和方法的指导。希望孩子们也注意一下，争取本次监测能够考出自己满意的成绩。

5月下旬的时候，去中关村三小万柳部分校听了大概五节课，本来是六节，因为时间问题，所以听到下午快三点的时候赶紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀教师的展示课，有来自北京市六个区县的六位有些科学教师教授，听了中关村三小杨老师的《热是怎样传递的》，延庆县永宁小学乔虎老师的《生物对环境的适应性》;那个区老师的《植物是怎样输送水分和营养物质的》，还有怀柔朱老师的《简单机械—斜面》，上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要求学生在记录实验现象时记录可以采用画图的方式给了我启示，方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更有趣味性也很重要，乔虎老师的课，逻辑思维严密，通过各种生物与其生活环境的分析，引导学生得出：生物是与其生活环境相适应的。然后引导学生根据所得出来的规律，能够对一种生物的形态特征或者行为分析推测其生存环境，也能够通过对环境的分析，得出生物的形态特征或者行为方式。植物是怎样输送水分和营养物质的，老师的实验方法很好。采用提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜观察得出植物的经是怎样输送水分和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简单机械那课突出了特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、角度、长度等等之间的关系，更突出培养学生分析数据得出结论的特点。

在平时的学习中和工作中，还有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好时间，处理课堂上的实验因为没有实验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼的事情。努力去客服吧，加油!