教育学生心得体会:如何实现学生的自我教育
编者按:作为老师不仅要传授知识,更要使学生的道德与人格得到提升。至于要如何实现学生的自我教育,请看这篇文章。
人们往往是通过照镜子来看到自己的样子,那么,孩子的自我教育也需要“镜子”,家长与教师就是孩子的“镜子”,要孩子提高自我意识,学会自我教育,就少不了家长和教师的反馈作用。让我们用发现的眼光去寻找孩子身上的闪光点,让他们在“照镜子”的时候,拥有自信,去迎接未来的学习与生活,实现自我教育。
学生的自我教育是人性化教育中充满活力的教育形式,要求教师按照学生的身心发展规律,真正激发他们的自觉性和积极性,实现学生的自我认识、自我监督和自我评价,帮助他们树立明确的是非观念,实现学生自我教育是时代与社会发展的迫切需要。
教育学生正确认识自己,评价自己。学生是一个有思想、有创造性的个体,他们每天接受着新知识、新事物,教师要实现学生的自我教育,首先要让学生产生自我意识,让主体对自身有清晰的认识。学生自我意识的产生、确立、发展通常有如下途径:将对别人的认识迁移到自我;通过社会化比较;分析他们关于自己的评价;自我观察、自我分析;根据自己的社会地位、社会角色、价值观等对上述途径所获得的信息进行取舍。在产生自我意识的过程中,教师应该为学生营造一个良好的环境,做好引导,给予信任,让学生逐步意识到社会、家庭、学校对自己提出的道德要求,相信它的正确性,并产生一种自我锻炼的动机。同时,教师可以发挥集体的力量,一个良好的集体,往往比教师个人的教育影响具有更大的作用,有利于培养学生的集体主义精神和行为习惯。
教育学生善于管理自己,战胜自己。胡适先生曾说:“生命本身并没有什么实际意义,你赋予它什么意义,它就有什么意义。”作为教师不仅要传授知识,更要使学生的道德与人格得到提升,让学生学会学习而形成一个正确的价值取向。当学生拥有了自我意识之后,那么我们要帮助学生建立价值取向,来指导学生自我教育的评价。一个正确的价值取向作为学生的行为指导出现,让学生完成自我评价,是能激发学生向上的内驱力。这是帮助学生形成自我教育能力的基本点。拥有正确的价值取向,才能真正地认识自己,战胜自己。
作者:思荣
公众号:一个人的教育笔记
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