教师思想政治素质提升问题辅导报告
一.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育、教师地位和作用的相关论述。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
二.教师的思想道德素质、科学文化素质的科学内涵及其相互关系。
三.教师的思想道德素质的主要内容:思想素质、道德素质、政治素质、理论素养。
四.教师的基本思想素质及要求
1.先进的教育理念:以人为本;终身学习
2.神圣的育人职责:教书育人;关爱学生
3.崇高的人格魅力:学为人师;行为世范
4.丰厚的文化底蕴:哲学知识;人文知识
3.完善的能力结构:教学能力;科研能力
五.教师的思想素质
1.世界观:从物质观、联系观、发展观、辩证观、质量观、否定观、实践观、真理观、历史观、群众观等方面举例说明并作理论阐述。
2.人生观:从本质观、过程观、幸福观等方面举例说明并做理论阐述。
3.价值观:从价值观的三大形态——利己主义价值观、他我统一价值观、集体主义价值观等方面举例说明并作理论阐述。
六.教师的道德素质
1.教师社会公德:1.文明礼貌;2.助人为乐;3.爱护公物;4.保护环境;5.遵纪守法
2.教师职业道德:1.爱岗敬业;2.关爱学生;3.严谨治学;4.廉洁从教;5.依法执教;6.为人师表
3.教师家庭美德:1.尊老爱幼;2.男女平等;3.夫妻和睦;4.勤俭持家;5.邻里团结
4.教师个人品德:1.诚实善良;2.公道正派;3.谦虚谨慎;4.勤劳节俭
5.淡泊名利;6.无私奉献
七.教师的政治素质
1.坚定的政治立场; 2.正确的政治观点
3.科学的思想方法; 4.优良的传统作风
八.教师的理论素养
1.学习理论知识:1.马克思主义理论基础知识
2.与教学紧密相关的专业理论知识
3.当今时代特征与中国基本国情知识
2.培养理论思维:1.抽象思维能力; 2.辩证思维能力
3.纵横思维能力; 4.创新思维能力
3.掌握理论成果:1.毛泽东思想; 2.邓小平理论
3.“三个代表”重要思想;4.科学发展观
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