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  • 辅导学生总结(精选23篇)

    辅导学生总结(精选23篇)

    辅导学生总结篇1通过本阶段对优秀学生的辅导,认为应从以下各个方面达到更优秀的目的,也是从以下方面进行的,应有三种学习技能和三种学习能力,下面我总结一下。1、学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的途径,即使是教...

  • 学困生辅导计划集(通用22篇)

    学困生辅导计划集(通用22篇)

    学困生辅导计划集篇1一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化差生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育一、确定差生名单,寻求致后原因,...

  • 辅导班辅导老师心得范文(精选3篇)

    辅导班辅导老师心得范文(精选3篇)

    辅导班辅导老师心得范文篇1寒假社会实践报告大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。今年寒...

  • 团体心理辅导方案优秀(精选22篇)

    团体心理辅导方案优秀(精选22篇)

    团体心理辅导方案优秀篇1学生的中学时代,随着特别的形成中有着自己的理想,憧憬美好的未来。他们对未来幻想,他们积极奋发充满活力。同时在失败时也会产生徘徊,苦闷与失望。随着抽象逻辑思维的形成,有自己独特的见解,喜欢怀...

  • 团体辅导活动方案十篇

    团体辅导活动方案十篇

    团体辅导活动方案篇1活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力”活动目的:1.使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量;2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处;3.使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后...

  • 给辅导老师的感谢信范文(通用5篇)

    给辅导老师的感谢信范文(通用5篇)

    给辅导老师的感谢信范文篇1在生活上他给予我们无尽的关怀,在工作上对我们严格要求,要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度,在教学中认真备课,讲课。不止一次的听众多实习生的课,给我们指出不足之处,要求我们扬...

  • 家长辅导孩子学习心得(精选4篇)

    家长辅导孩子学习心得(精选4篇)

    家长辅导孩子学习心得篇1有人说好成绩=兴趣+方法+勤奋,对这一点我们深信不疑。关于兴趣,重要的是避免孩子对学习产生抵触心理,小时候起就鼓励孩子独立完成作业,用欣赏和鼓励的态度陪伴她。孩子因为自已在学习而收获了知识...

  • 关于英语学困生辅导计划(通用17篇)

    关于英语学困生辅导计划(通用17篇)

    关于英语学困生辅导计划篇1一、辅导思想为了落实好学困生的辅导工作,在学困生的转化工作中,科任教师除了倾注爱心,发现学生的闪光点,对学困生要因材施教,抓好复习和预习工作外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,...

  • 高中团体心理辅导课题实施方案范文(通用3篇)

    高中团体心理辅导课题实施方案范文(通用3篇)

    高中团体心理辅导课题实施方案范文篇1一、活动主题“关注心理健康、构建和谐校园”二、主题意义5即是五,亦是人人口中的“我”字的谐音;2即是二,也是我们常说的“爱”字的谐音。“525”便是“我爱我”的意思,是指自己珍惜...

  • 小学生心理健康辅导方案范文(精选23篇)

    小学生心理健康辅导方案范文(精选23篇)

    小学生心理健康辅导方案范文篇1一、目前小学心理健康教育中存在的问题首先,在实际教学的过程中,很多小学都会把心理健康教育工作划分至德育的范围,觉得在德育建设的进行中即可充分完成心理健康教育,根本没有必要再单独的...

  • 培训机构辅导老师心得体会(精选4篇)

    培训机构辅导老师心得体会(精选4篇)

    培训机构辅导老师心得体会篇1这周的工作算得上是酸甜苦辣,让我学到了很多,也看清了很多,同时也明白了很多道理。以前说学校是半个社会,但现在看来我在这半个社会里什么也没学到了,以前在学校碰到一些事情我总是避而远之,自...

  • 小学二年级教师辅导学生计划(通用15篇)

    小学二年级教师辅导学生计划(通用15篇)

    小学二年级教师辅导学生计划篇1一、情况分析我班共有63名学生,其中1名由于特殊情况长期在家。经过长时间的观察了解,我班学困生主要有:李永博、瞿宁、马文凯、王莉、郭永琪、张顺业、卜文清、王雪、闫美玲等。其中前五个...

  • 家长会谈辅导孩子学习心得(通用19篇)

    家长会谈辅导孩子学习心得(通用19篇)

    家长会谈辅导孩子学习心得篇1我们班于11月16日召开了家长会,这次会议是我带这个班级以来的第一次家长大聚会,虽然有几个家长没能按时到达,但在家长会接近尾声的时候也匆忙赶到了教室里,所以我觉得这次家长会无论是从到会...

  • 股票发行辅导契约书(精选3篇)

    股票发行辅导契约书(精选3篇)

    股票发行辅导契约书篇1股票发行辅导合同是发行公司在股票上市的时候聘用另外已发做股票发行的辅导,需要确定辅导的时间,一家辅导服务的费用,我们来看下面这份合同。发行公司(甲方):__________地址:______________________...

  • 心理健康辅导心得体会(精选18篇)

    心理健康辅导心得体会(精选18篇)

    心理健康辅导心得体会篇1健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响,作为大学生,首先应该具备这种优良健...

  • 大学生假期辅导老师实践报告(通用15篇)

    大学生假期辅导老师实践报告(通用15篇)

    大学生假期辅导老师实践报告篇1导论:社会实践作为我校培养学生综合能力的一种重要手段,对学生个人的成长和发展无疑具有重要意义。因此社会实践作为三种经历之一,成为我校培养和发展人才的一种重要途径。因此学校鼓励和...

  • 小学生团体心理辅导方案(精选3篇)

    小学生团体心理辅导方案(精选3篇)

    小学生团体心理辅导方案篇1一、教学目标:通过自信心团体心理辅导,使学生发现自己更多的优点,寻找、摆脱自卑的束缚,找到自信的依据,建立理性的自信系统,在认识自我的基础上悦纳自我,拥有成功的人生。二、活动对象:二(3)班学生...

  • 心理健康班会辅导教案(通用3篇)

    心理健康班会辅导教案(通用3篇)

    心理健康班会辅导教案篇1主题:寻找缓解和消除消极情绪的方法。活动目的:1、认知方面:认识消极情绪对学习、生活所带来的危害,懂得消极情绪是可以克服的,了解调节情绪的几种方法。2、情感方面:激发和强化调节自己消极情绪的...

  • 辅导孩子学习的心得体会(精选24篇)

    辅导孩子学习的心得体会(精选24篇)

    辅导孩子学习的心得体会篇1(一)吃得好不好,靠他自己,外因通过内因起作用。老师和家长的责任,就是要像做好一桌营养丰富的饭菜,把孩子领到桌前坐在那里。孩子吃不吃,吃得怎样,在于他自己。如果他自己不会吃,喂也是可以的,但前...

  • 一年级辅导后进生工作总结(精选5篇)

    一年级辅导后进生工作总结(精选5篇)

    一年级辅导后进生工作总结篇1一、基本情况后进生的心理特征常表现为:既傲慢骄横,又胆怯自卑;既想奋起前进,又信心不足。在班内受到同学的歧视,找不到自己合适的位置;在家中受到家长的批评,没有家庭“温暖”,而倍感孤单。所以...

  • 中学生心理辅导方案(通用5篇)

    中学生心理辅导方案(通用5篇)

    中学生心理辅导方案篇1一、活动内容:调整心态,把握成功二、活动目的:1.初三年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。这次班会,就是让学生拥有积极健康的心态,适应初三年级紧张而忙...

  • 心理辅导活动方案(通用4篇)

    心理辅导活动方案(通用4篇)

    心理辅导活动方案篇1一、指导老师、领导者和其他成员介绍:【指导老师】:高美才,南昌大学心理健康教育中心主任,具有较强的专业理论知识、实践能力,曾多次主持领导团体心理辅导。【领导者】:海柳娟,南昌大学教育学院应用心理0...

  • 辅导中心教师聘用协议(精选13篇)

    辅导中心教师聘用协议(精选13篇)

    辅导中心教师聘用协议篇1甲方:____________乙方:____________身份证号码:____________学历:____________电话:____________职务:________________________电话:____________地址:____________身份证号吗:____________根据国家...

  • 团体心理辅导方案范文(精选12篇)

    团体心理辅导方案范文(精选12篇)

    团体心理辅导方案范文篇1一、指导思想1、对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自己,增强调控自己、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予...

  • 2022小学生心理健康教育辅导教案(精选16篇)

    2022小学生心理健康教育辅导教案(精选16篇)

    2022小学生心理健康教育辅导教案篇1教学目标1、通过丰富多彩的活动,使学生了解发散思维,并激发学生想象创新的欲望;2、帮助学生树立创新理念,突破思维定式,锻炼学生的观察力和动手能力;3、训练学生积极用脑,培养学生发散思...

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