学校学生错峰就餐管理制度范本（精选24篇）

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇1

学校将开始20xx年秋季学期工作，为切实贯彻落实学校防控工作精神，强化学校食堂食品安全和用餐管理，避免广大师生在食堂集中就餐可能带来的交叉感染风险，学校食堂将进一步采取如下防控管理措施：

1.执行餐前检查。

师生在进入食堂前，请配合工作人员接受体温监测和查验证件。

凡未佩戴口罩、体温异常、未携带有效证件者一律禁止进入。

2.保证食品安全。

疫情期间，暂停生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和自选调料的'供应，如有需求，请向工作人员说明。

3.鼓励打包外带。

疫情期间，学校将免费提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓励师生打包外带就餐;食堂也设立了专门的外带套餐窗口供师生选择。

为保证食品安全，外带套餐及打包餐食，请尽快食用。

4.实行分散就餐。

为分散勺园食堂就餐人流，2月17日起，暂停勺园食堂太阳卡服务，持太阳卡教职工请就近选择其他食堂就餐。

5.提供集中送餐。

鼓励办公相对集中的行政楼区域联合集中订餐，食堂将视情况提供送餐服务。

6.发布就餐指数。

师生可登录餐饮中心微信公众号“服务”栏目下“就餐指数”菜单，实时查询各食堂就餐人数，错峰错时就餐。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇2

中学生滥用手机已经成为校园管理中一个不容忽视的问题。其主要危害有：一是学生长时间进行网上聊天、打游戏、看视频等活动，影响睡眠，分散精力，浪费时间；二是通过手机容易沉溺于不健康的网上信息，影响了中学生的道德成长；三是使用手机过多和家人及外地同学联系，不利于中学生自理能力和立精神的形成。为此，我们特制定如下制度。

1、一(8)学生在校期间原则上一律不得携带手机入校。

2、学生在校期间可以通过校园固定电话、班主任电话、班主任办公室固定电话，生活老师值班电话、校信通或班级共用手机等方式和家庭进行联系；家长还可以直接通过班主任手机与学生进行联系。

3、个别情况极其特殊的学生如果确实需要携带手机入校者，需家长本人直接向班主任提出申请，班主任根据学生平时的表现及实际情况来决定是否同意。

4、班主任把本班同意其带手机的学生名单备案。凡发现未备案学生携带手机，视为重违纪，学校将给予严肃处理。

5、凡带手机的同学，其手机平时由班主任保管，原则上只允许学生在周末或每月月末放假回家时由班主任发给其使用，平时不允许私自在校园内的任何地方使用手机及充电。

6、凡发现有违上述规定而滥用手机的学生，一要没收其手机，二要通知其家长并回家省一周以上。对多次违上述规定的学生，予以劝其退学之处分。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇3

为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔20xx〕13号)文件精神，结合学校实际情况，特制订本办法。

一、组织领导和监督

为加强组织领导，学校成立学生资助工作领导小组。分管学生工作的校领导任组长，组员由相关部门负责人及各学院分管学生工作的领导组成，领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，办公室主任由学生工作处主要领导兼任。资助办公室具体负责学校学生资助工作的开展。纪检监察审计处和财务资产处加强对经费使用的管理、监督和审计。

二、资助原则

(一)扶贫扶志，“资助”与“育人”有机结合;

(二)资助向品学兼优的经济困难学生倾斜;

(三)资助的目的是为了帮助经济困难学生解决学习和生活的困难，顺利完成学业;

(四)学校建立以国家生源地信用助学贷款为主体，“奖、助、贷、勤、补”和“绿色通道”的资助体系;

(五)提高资助工作的透明度，公布各类资助项目及受助名单，以保证资助工作的公开、公平、公正;

(六)已受到资助的学生在生活，学习等方面上应接受全校师生的监督。

三、资助对象

资助对象为依照《云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院家庭经济困难学生认定办法》认定的对象。

四、资助方式

资助分为生源地信用助学贷款、奖助学金、特殊困难补助、勤工助学、社会资助等方式。

(一)国家生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款是帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。由学生和家长(或其他法定监护人)向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需担保和抵押，但需承诺按期还款，并承担相关法律责任。

生源地信用助学贷款办理程序：学生向户口所在地的资助管理中心(教育局)提出贷款申请;当地的资助管理中心对学生进行资格审查;学生到校办理合同回执，盖章确认;当地银行负责审批并发放贷款。

(二)国家、云南省政府、校级的奖助学金

国家、省政府、校级奖助学金的'申请及资助办法按照《国家助学金管理办法》、《云南省政府奖学金管理暂行办法》和《云南国防工业职业技术学院助学金管理办法》执行。

(三)特殊困难补助

特殊困难补助申请及资助办法按照《云南国防工业职业技术学院特殊困难管理办法》执行。

(四)勤工助学

家庭经济困难学生在校内勤工助学活动，按照《云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院勤工助学管理办法》执行。

(五)社会资助

社会团体及个人针对家庭经济困难学生在学校设立的助学金，奖学金资助者的意愿和要求，并按照《云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院助学金管理办法》执行。

五、受资助学生的管理和复查

建立贫困学生档案，对资助的贫困学生实行动态管理和复查。如有发现有下列情形之一的，即取消资助：

(一)有经济来源，无需资助即能维持学习、生活基本费用的;

(二)有抽烟、喝酒等不良习惯的，铺张浪费、不勤俭节约的;

(三)不诚实守信的;

(四)学习不刻苦，一学年内不及格科目超过2科次的;

(五)考试有作弊行为的;

(六)有违反校规校纪行为，受纪律处分的。

六、资金来源

(一)国家奖助学金，省政府奖助学金由国家和省政府划拨;

(二)按照云南省财政厅、云南省教育厅《关于印发(云南省高等学校提取部分学费用于专项助困经费管理暂行办法)的通知》(云财教〔20xx〕140号)文件的规定，学校按在校普通全日制学生学费收入的10%提取贫困生专项助学经费，按学校规定的用款比例实行专款专用;

(三)社会各界捐赠的助学金;

(四)学校师生捐赠的助学金;

(五)其他。

七、附则

(一)学院要根据学校总体资助政策和办法，认真研究本学院的具体情况，制定适合本学院的经济困难学生资助工作的实施细则;

(二)本办法自颁布之日起执行;

(三)本办法由学生工作处负责解释。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇4

一、例会制度：

1、例会每周将召开一次，与会成员应提前5分钟到场。会议由副主席主持，并负责点名；另外，综合部应专人负责会议记录。

2、例会内容为及时汇报近期工作情况、总结近期工作中的得失、点评内部成员近期工作表现，并制定下一步工作安排。

3、每次例会由综合部制定签到表，登记到会成员，与会者不得无故迟到、早退或缺席。

4、会议期间，将所有所有通讯工具设置为无声，并保持会场秩序；每次会议由纪检部部长、副部长做纪律观察员，监督纪律。

5、例会时，与会成员应做好会前准备工作，并做好会议记录，有不明之处及时指出。

6、着装整洁，精神饱满，须佩戴工作证件。

7、保持会议室的安静和卫生，并于会后予以打扫。

二、监督、考核制度：

1、建档：

对于每一个加入校学生会的成员，均建立一份工作档案，对其工作履历加以登记，以确认其工作。

2、活动监督：

为了进一步强化校学生会各职能部门工作的严谨性、系统性，主席团成员将对各部门开展的各项活动进行监督和考评，具体考评由主席团负责实施。

（1）学校的每次活动，综合部将派出至少两名成员分别做出客观详尽的活动记录，其相关部门负责人必须将每次活动或任务安排情况详细记录，活动和任务结束后，负责人必须将完成情况加以记录，并及时向主席团上交总结并撰写写一份校园快讯。

（2）综合部将设专人对每次的活动记录统一存档。

（3）活动记录将作为学期考评时评价各部门工作情况的重要参考。

3、校学生会各职能部门负责人工作标准

各部门的主要负责人，可独立组织并策划相关活动，对于没有工作业绩仅在本部挂名不做事者，将予以除名。每次活动各职能部门负责人必须以身作则，要到活动中锻炼并且指导工作，要认真负责，完成自己的本职工作。同时，还要对本部门的成员的工作进行监督与考核，要调动成员工作的积极性

三、责任制度：

1、校学生会的负责关系是：

2、校学生会的各项事务的解释权在主席团。

3、各部部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动，各部部长在每学期开学第一周内，必须将学期计划、制度完善交到综合部。部内的每个成员有责任督促部长完成。在每项具体的工作和活动正式开始之前，都必须拟定详细的计划，工作和活动结束后，必须有详细的总结，及时写出校园快讯。

四、请假及考勤制度：

1、请假制度：

（1）事前填写请假条，事后不得补写假条。

（2）所有成员请假条均由副主席审批。

（3）因公事请假需由副主席签名，不记入考勤。

（4）迟到、早退、请假累计达三次者，记一次旷勤。

（5）成员每旷勤3次者给予一次处分。

2、考勤制度：

（1）校学生会的各项会议与活动，全体成员必须按时准时参加，不得无故迟到、早退或缺席，有特殊情况必须向部长递交请假条，以待批准，未经批准，迟到、早退累计达3次者记1次旷勤。

（2）在校学生会的工作与活动中，成员必须自觉佩戴工作证件，以代表成员身份，不佩戴者记一次旷勤。

五、校学生会干部的任免制度：

1、主席、副主席有权任免副部长以及副部长以下级成员。

2、主席团全体成员有权任免部长及部长以下级人员，有权给予不合格成员予以解聘。

3、校学生会成员禁止做的事项：

（1）工作不认真，搞形式主义，敷衍了事；

（2）不遵守校学生会制度、行为散漫、无组织性、无纪律性；

（3）不服从校学生会安排，搞个人主义；

（4）有意破坏校园公共设施；

（5）在公共场所打架、滋生是非；

4、校学生会内部处分形式：

批评―?警告―?记过―?除名

5、校学生会成员均有权监督、建议其他成员。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇5

为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，请认真贯彻执行。

第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。

第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。

第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。

第四条中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。

第五条进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

第六条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

第七条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。

第八条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

欠发达地区规模较小的.学校，可由上级教育行政部门负责推荐。

第九条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。

对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。

学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。

第十条加强其他渠道进校园课外读物的管理。

任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。

学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。

第十一条中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。建立阅读激励机制，鼓励各地教育行政部门将书香校园建设表现突出的单位和个人纳入相关表彰奖励中，学校要采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。

第十二条建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。地市级教育行政部门定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。省级教育行政部门要全面了解和把握课外读物进校园情况，根据需要开展专项督查。各级教育督导部门要将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。

第十三条存在下列情形之一的，由教育行政部门责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。

（一）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；

（二）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；

（三）强制或变相强制学生购买课外读物的；

（四）接受请托、牟取不正当利益的；

（五）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇6

为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨午晚检制度及因病缺勤学生病因追查制度。

一、学校晨午晚检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。

二、晨午晚检。

1、学校晨午晚检在学校校医（保健人员）指导下进行，校医（保健人员）要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午晚检注意事项，指导晨午晚检工作。

2、由班主任在早晨上课前，下午第一节课科任教师在上课前，晚自习最后一节课科任教师到班级查看学生健康情况、监测学生体温、统计出勤情况，并做好记录。询问学生有无身体不适，观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到卫生（保健）室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、因病缺勤学生病因追查。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，及时向卫生（保健）室上报因病缺勤追查结果，不得漏报瞒报。

四、晨午晚检及因病缺勤学生病因追查上报登记。

班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前，晚上22：00之前将班级晨午晚检及因病缺勤学生病因追查记录，上报卫生（保健）室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。

五、卫生（保健）室的晨午晚检工作。

1、对各班到卫生（保健）室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生并及时隔离。

2、校医要督促班主任及时上报晨午晚检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。

3、校医根据各班上报的晨午晚检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、上级教育主管部门、疾控中心上报疫情。

4、指导全校晨午晚检工作，查看晨午晚检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任开展晨午晚检。

5、密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。

六、学校各级领导要重视晨检午检工作。

1、学校传染病防控工作领导小组应对学校晨午晚检工作常抓不懈。

2、卫生（保健）室要与班主任保持密切联系，加强对晨午晚检的指导和督促。使晨午晚检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇7

每学期开始,学生报到后班主任指派班长开始考勤。

1、考勤分上课考勤、早晚自修考勤、活动考勤。

2、上课考勤除点名册外，课后班长应将班级日志交任课教师签字。早、晚自修考勤班长应如实报告本班学生出勤情况。班长对学校、班级安排的活动要进行有效出勤人数的记录。班长对考勤情况应及时向班主任作好汇报。

3、学生在学习期间不得迟到、早退、无故旷课，请事假应履行请假条手续，请病假必须有医院证明。请假条应事前递交班主任，如班主任不在可交当天行政值班人员。一天内由班主任批准，一天以上报学生处批准，假期结束后应及时向班主任销假。对无故延长假期的按旷课处理，非特殊情况事后不予补假。

4、班主任要督促检查班长的考勤记录，考勤做到及时、公正，不徇私情，对经常旷课的学生，班主任应将其违纪情况及时汇报学工处，给予必要的处理，以警示他人。

5、建立学生缺勤违纪周公布制度。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇8

一、请假原则

本着以学习为主的思想，望全体同学谨记“大事化小，小事化了，能不请假则不请假”的原则，珍惜能在学校学习的.每一分时间！

二、请假步骤

1、学生有事需请假，先电话致家长要求家长来接；

2、写好请假条，待家长来之后，到班主任处请假；

3、班主任斟酌请假理由，若确需请假，准予请假；

4、学生待家长来之后，搬凳子到班主任处，并取请假条到值班室签条，与家长一起回家；

5、假满后，家长致电班主任告之学生返校时间，学生返校；

6、学生返校后，到班主任处销假，并搬回凳子；

三、请假纪律

1、请假一次，返校后值日一天（擦黑板）；

2、若学生无按班级规定程序请假，按情况严重程度，加倍值日或视作旷课处理或作其他处理；

3、若父母确实比较忙没有时间来校接学生，电话致班主任由其他亲属来接学生回家，若感觉请假不值得有人来接，则说明此假可请可不请，则班主任将不准假；

4、对于请假频繁的学生，班主任将作另外处理；

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇9

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范学生携带课外读物进校园管理，充分发挥课外读物育人功能，学校根据实际需要做好学生携带课外读物进校园日常管理制度。

一、选好读物

1.要依据《小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容，组织学生阅读。

2. 开展与语文课本相联系的拓展性读本。

要在每学年开学前依据上级相关部门规定，布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目，要根据学生与班级实际，组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种，教师要想方设法帮学生联系，让学生自行购买。每班选读书本数每种不少于班级生数的三分之一。

二、落实时间

1.落实统一指导的时间。

每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。

2.落实学生自由阅读的`时间。

每天实行晨读。学生在上午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理，班主任教师巡视，负责学生读书时的解疑答难。

三、开展活动

1. 开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法交流活动。

2.开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题交流活动。

3.开展好校级读书活动。校级活动主要为：读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、读书卡、手抄报等活动。校级活动开展要有方案、组织过程等。

四、活动管理

加强过程管理，做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇10

1、实行学校大型活动批准制度。原则上不准组织学生参加校外大型活动，如确实需要组织学生到外地或较远地方旅游、参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须报教育主管部门批准；学校在教育教学计划安排的整年级、整班外出活动必须报请校长批准。

2、节假日期间，未经批准任何人不得用学校、班级、教师个人名义组织任何形式的学生活动。

3、活动开展之前，必须成立成立临时的安全管理组织机构，确定活动负责人和主要责任人。

4、各种大型集体活动外出前必须有针对性地对学生进行安全教育；制定周密的活动计划，指派有经验的干部、教师勘察活动场地，并有学校领导和足够的教师带队，必要时要办理相关的保险手续。对不安全或安全措施不落实的.地方，严禁组织学生前往。

5、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责。

6、制定安全应急预案，配备相应设施。

7、安全管理组织机构、活动计划、应急预案、带队人员分工等必须书面形式提前送到学校安全办公室审批和留档。

8、活动期间每天上下午由活动负责人向校长汇报安全情况。

9、组织学生活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车船无照运行、带“病”运行和超员运行。学生活动组织者，要负责对交通工具安全性能的监督。

10、活动期间，如发生重大意外事故，必须第一时间组织抢救伤员，并向校长或上级部门报告。

11、外出活动结束后，必须采取具体措施，确保学生安全到家。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇11

1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名，并认真填写点名簿。

2、学生因故缺席，必须向班主任递交请假条，说明事由并在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。返校后应销假。

3、学生患流行并传染病期间，必须回家休息、治疗，凭疾控部门的证明方可返校上课。班主任应及时将信息报告保健室。

4、如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系，弄清原因。一时与家长联系不上的，应向学校报告。

5、学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。

6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。

7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格遵守请假、销假制度。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇12

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。

十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。

十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇13

为了构建和谐文明校园，建立学校与学生、学校与家长共享的数据平台及沟通平台，同时也为了维护正常的教育教学秩序，确保学生认真上好每一节课。学校购置班级手机存放盒，对学生手机进行统一管理，具体规定如下：

一、学生在校按规定使用手机，不得影响正常教育教学秩序，不得影响他人正常学习生活。

二、禁止学生在教学、实习、实训、集会时间使用手机，上午早自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中。中午放学时发放。下午自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下午放学发放。晚自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下晚自习发放。

三、各班级每天指定一名学生管理手机盒，发放手机。

四、任课教师负责监督一经发现严肃处理。

五、凡是违反规定者，第一次发现上课玩手机，没收手机一个月；第二次发现玩手机，没收手机两个月；第三次发现上课玩手机，学生写保证书，并由家长来代领手机。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇14

一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇15

一、依据:

1、本校《阳江市第一中学学生奖惩条例》第八条第4点“学生携带之物品足以影响学生专心学习或干扰教学活动进行者，教师或学校得暂时保管，必要时得通知家长或监护人领回。”

2、本校学生奖惩考察实施要点及生活辅导实施需要。

二、目的:

为维护教师课堂教学品质及学生生活秩序管理，增进学生有效学习，并使学生放学后方便与家长联络，特定本办法。

三、手机使用规范:

1、教学区域或休息时间，学生需将手机关机，不得接打或把玩手机。确有需要，可使用学校办公电话或公用电话。

2、非必要请尽量不要携带手机到校，以免造成不必要困扰。

3、请勿携带价值昂贵手机到校，以免遭窃衍生困扰。

4、严禁携带手机进入考场。

5、学生在校每人只能使用一个手机号码，学生更换手机号码，须重新申请。

四、惩戒办法:

1、未申请被查获者，记小过一次，手机(含卡，下同)由政教处暂时保管至学期结束并记小过一次。

2、违反使用规范第一条，手机由政教处暂时保管至学期结束并记警告一次。

3、第二次违反使用规范第一条，手机由政教处暂时保管至学期结束并记小过一次。

4、第三次违反使用规范第一条，取消申请携带手机到校权益一个学期，手机由政教处暂时保管至高考结束并记大过一次。

5、违反使用规范第四条，取消申请携带手机到校权益一个学期，手机没收，考试成绩零分计算，全校通报，并依据情节轻重给予记过以上之处分，手机由政教处暂时保管至高考结束后由家长领回。

完成申请手续，请将申请表缴回班主任电子登记后由交年级保管。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇16

学生公寓是学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明建设的重要阵地，是集中体现校风、校纪、校貌的重要窗口。为把学生公寓建设成为安全、文明、整洁、舒适，有朝气的'学生之家，使公寓管理逐步走向制度化、规范化和科学化，以促进学生的全面发展，特制定本制度。

1、在班主任和生活老师的教育、管理下，不断提高生活自理能力。

2、遵守作息时间，按时进宿舍，按时离开宿舍，按时起床，按时就寝，熄灯后保持安静；

3、按指定的床铺就寝，调换床铺要经过班主任、生活老师同意。

4、进出宿舍，要轻声细语，在宿舍走廊和楼梯上要文明行走，自觉靠右边慢行，避免追逐打闹，不爬阳台、不登高，不翻越窗户、栏杆，不能拍球，不向窗外泼水、抛扔物品；

5、乘坐电梯要服从生活老师的安排，自觉列队等候，出入电梯不拥挤，不乱按电梯操作部位，电梯出现故障不惊慌，使用求救电话呼救；

6、进入他人宿舍和使用他人物品，应经过允许；

7、不打骚扰电话、不打聊天电话、不发无聊短信；

8、学生公寓禁止留宿非本寝室人员（包括学生家长），禁止男生、女生互窜寝室；禁止在学生公寓内抽烟、喝酒、打牌、做危险游戏；

9、管制刀具器械、烟花爆竹、香烟、打火机、成人读物及其音像制品和非法出版物禁止带入学生公寓；

10、各类零食（含生日蛋糕、方便面、油脂类食品）、私人电器谢绝进宿舍；

11、爱护宿舍公物，如有损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿；

12、妥善保管好个人的物品，贵重物品（如手机、相机、 CD机、现金、项链等贵重的物品）寄存在生活老师处；

13、保持宿舍的环境卫生，物品摆放整齐有序，起床后，整理好自己的床铺和衣物，毛巾、脚巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗涤用品及床上用品按规定摆放，晾晒物统一整齐晾晒在指定位置；

14、禁止学生在学生公寓墙面、地面、天花板、楼道、床架、床柜、桌面、空调、饮水机等一切公共设施上乱写乱画、乱贴乱挂；

15、须干洗的衣物由生活老师统一收齐送洗衣中心，其他衣物自己动手洗；

16、生活垃圾装入垃圾袋，堆放到垃圾处理场；

对于违反《学生公寓管理制度》的同学，由生活老师和班主任给予批评教育，对于多次违反宿舍纪律、经教育无效的，通报家长并给予纪律处分。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇17

一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。

二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。

三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。

四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。

五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园管理制度的人和事。

六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇18

一、学生宿舍坚持“一切为了学生、为了学生一切”的人性化教育管理原则，为了解决离校较远住校学生的实际困难，经宿舍核准，本人申请，家长与宿舍鉴定管理协议，明确责任，宿舍登记造册，方可留校。

二、凡留校生必须遵守宿舍管理制度，服从值班教师的管理，严格按照双休日留校生作息时间统一作息，不准私自各行其事。

三、留校生留校期间按规定不允许离校，确需外出的，必须由家长或亲属到校与管理教师当面办理请假接送手续，凡违反规定，经教育不改的，取消留校资格，造成安全事故的，责任自负。

四、留校生需外出购物的，每周六12：30——14：30由一名值班教师统一带队上街购物后带队返校，其余时间不得以任何理由外出购物取物。

五、留校生在校期间必须树立安全意识，在体育活动、自习中必须遵守活动、自习纪律，爱护体育用品和饭厅公物、设施。凡故意损坏的，照价赔偿。

六、双休日值班教师全面负责留校生统一管理，对各年级留校生要登记造册，在值班期间不得私自离岗，严格执行作息时间安排，不得随意乱改。凡因管理不到位，造成后果的，由值班人员负责，发生严重责任事故，按学校规定处理。

七、值班教师每周必须对留校生管理提出要求，对留校生夜间休息要检查考勤，杜绝乱窜楼层、宿舍，严防闲杂人员进入宿舍。

八、留校生必须统一服从值班教师管理。凡因不服管理，顶撞教师，无理取闹，不遵守作息时间、纪律的，随时取消留校资格。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇19

为加强并规范对学生的管理，保障学生安全，特制订本制度，希全体学生遵照执行。

一、学生请假一般由本人或监护人亲自履行，非特殊情况不准请他人代交假条。请假条需得到班主任签字后方可离校。

二、一般情况要做到事前请假，学生因病、因事请假，必须出具书面请假条，且一人一假条，不得多人共用请假条。

三、急病或特殊情况来不及办理请假手续的须电话向班主任及校长请假。

四、学生在放假返校时因病、因事不能按时到校，应由监护人向班主任或学校办公室告诉事由请假。

五、学生在校上课期间除因病外，一般情况不得请假缺课出校，如有监护人陪同离校办事可由监护人陪同请假，且一样需要书面请假条。

六、学生在校上课期间因事回家，需由监护人书面告知请假事由写好请假条，非直系亲属的重大事项一般不得请假。

七、学生在上课期间中途书面请假后得到批准后独自回家的，应在安全抵家后向班主任老师报平安，未报者班主任老师应主动与其监护人联系。

八、请假条应格式规范，注明请假事由，出校时间及回校时间。应交请假条一式二份（一份交班主任，一份交值日教师处）。

学期结束后，班级将对出勤情况作统计，计入本学期学生素质评价报告单，对严重旷课者将根据情况予以严肃批评。

附：请假条格式。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇20

一、上机前必须在计算机室外面排好队，经老师允许方可进入计算机室，并按安排的机号就坐。

二、上机时必须在指导老师安排下开关计算机，不得随意触摸任何设备，不得涂画设备。如属人为故意损坏设备的，除进行批评教育外，还要给予经济赔偿。

三、上机时注意爱护计算机及计算机室内的'其他物品，只可使用铅笔，正确摆放学习用品;正确使用耳机。

四、计算机室不得携带与上机无关的物品以及磁盘。

五、下课前填写好使用登记，摆好凳子，经老师同意方可离开。

六、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，暂停使用，立即报告教师处理，并详细说明出现故障的原因;

七、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，摆放好凳子，填写《计算计算机室使用情况登记表》。

八、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物。不得将与上机无关的任何物品带入计算机教室。

九、计算计算机室卫生坚持每周打扫一次制度，包括计算机设备，由学校统一安排指定班级打扫。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇21

为了加强学生工作的管理，规范学生的请销假行为，特制定本制度。

一、请假规则

1、 请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假;病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 ;公假，因参加学校安排的重大活动，并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。

2、学生因并因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理书面请假手续，否则按旷课处理。

3、学生请假，原则上需学生家长到校或打电话与班主任联系，以说明原由。并且，学生到家后需打电话确定到家。

4、考试期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报学校审批，同意请假后方准予参加缓考。

二、请假程序

1 、请假条由班主任负责管理。请假的同学应到班主任处领取请假条，并按要求由班主任如实填写。

2 、学生请假，应事先本人写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有班主任或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，班主任签署意见。

三、准假权限

1、一天以内的请假，由班主任审批;

2、二至五天以内的请假，由教导主任审批;

3、一周以上的请假，由校长审批;

4、班级干部一律没有准假的权利。

四、补假手续

1、学生因急事而无法事先请假的，应在一天内由学生家长代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。

2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。

五、销假

请假期满，返校后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。

六、其它

1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。

2、学生请假2天以上的，在教务处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。

3、如学生违反请假制度，均作旷课处理。

4、所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。

七、本制度由学校负责解释。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇22

为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。

本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的各类课外活动小组。

1.每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。

2.体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。

3.期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。

4.每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇23

为了创造一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖惩制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1）学习：

每个学生主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3.积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。

2）卫生：

宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

2.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

3.注重个人卫生。

3）活动

由于班级、学校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。

2.对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的'荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

班级奖惩制度：

1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学校予以表彰，或予一定的物质奖励。

2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

3、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评选及参选资格。

4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

5、自习无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响期末考核成绩。

6、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布，纪律委员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

1）班干部职责:

班 长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团委的交流工作;定期检查其他班委记录。

团支部书记：每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。及时收齐团费并上交校团委。

劳动委员：安排本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

纪律委员：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。

生活委员：负责班费的管理，食堂票据的领取，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责财产清点。 学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流，向班主任及时反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛，组织好两操，做好体育活动的后勤保障工作。

宣传委员： 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

组织(文娱)委员：组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。

课代表职责：按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。

四、班级操行成绩奖惩积分明细：

1、操行成绩是对学生政治觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定，操行成绩记入学生成绩册，放入学生档案。

2、操行成绩评定实行100分制，设基本分80分，对照奖扣分细则上下浮动，90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为及格，低于60分为不及格。

根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩，德育成绩记一科成绩。如本学期表现恶劣，可能会出现0分，并取消各种评优。而得分高者，将视情况给予表彰和奖励。

1）奖励规定

1.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5分;(每月加1分)

2.主动反映情况，积极提供合理化建议者，+3分;

3.劳动卫生积极肯干，表现突出者;受学校老师公开表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者，+2分;

4.关心班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3分;

5.积极参加学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现出色，+1分，为班集体取得荣誉的，三等奖+2分/次，二等奖+3分/次，一等奖+4分/次。

6.拾金不昧者(按德育手册执行)+2-8分。

7.参与班级公共活动+0.5-2分。

8.被评为优秀学生、优秀班干部、评为星级寝室每人每次+1-5分。

9.主动帮助同学每人每次+2—3分。

10.担任学生干部并能履行职责者，每学期+1.5-10分。

11.学生干部要起到带头作用，学生干部带领班级取得成绩加分数*1.5分;所列条数有限，今后将根据实际情况及时调整。

2）惩罚制度

1.早晚自习不得迟到，无故迟到者给予相应减分，-1分;

2.早晚自习不得旷课，无故不到者给予相应减分，-1~-5分;不假外出者，一次-3分;

3.不准无假缺课、旷课(-3)、迟到、早退，如出现上述情况者，视其影响给予相应减分，-1~-5分

4.寝室纪律、卫生被学校扣分影响班级综合分者，值日者-0.5-3分，其成员扣0.5分。

5.上课被任课老师点名批评者，-3分。

6. 乱倒脏物、剩饭剩菜者一次-2分。自己座位现场发现垃圾一次-1分，乱丢乱扔垃圾者，一次-2分。

7.校园穿戴不附合学生形象的一次-3分。

8.有能力参加的活动，班级和学校安排参加拒不参加者，一次-3分。

9.劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周三打扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分，-2分/次;

10. 未按时返校的，每次扣两分。请假天数不宜过多，病假请假-0.2分/节(病假需有医院证明)，事假请假-0.5分/节，以此类推。

11.不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次-5分。

12.预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随便窜座、玩手机者、睡觉者，一次扣1分。

13.按时交作业，不交作业者-1分。

14.两操、升旗要做到快静齐，不得拖拖拉拉，嘻哈打闹，如果当天班上出队慢到倒数第3的，每人扣德育分2分，如果出队在年级里有前3名的，每人加3分，做操必须认真，动作马虎的同学德育分扣5分。

14.严格按照学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖鞋回课室，违反者每人每次扣1分。

15. 吸烟、喝酒、打架斗殴、盗窃、敲诈、赌博打牌、男女关系庸俗、擅自进入男生宿舍、作弊、一次-20分;

16.学生干部要起到带头作用，学生干部触犯纪律者扣分数1.5分;

以上奖惩制度，作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。旨在提高同学们的积极性、自觉性和集体荣誉感，望大家遵守。本制度从公布之日起实施。

学校学生错峰就餐管理制度范本 篇24

我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学生成为我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。

为贯彻落实县教育局《关于加强“留守儿童”教育管理工作的意见》特制定“留守学生”管理制度：

一、成立“留守学生”领导小组和校外协调小组：

组长：徐世辉

副组长：宁福林 谢国新

成员：胡波 祝志妹 各完小校长

领导小组下设校内学习生活指导组，为“留守学生”的学习提供保证。组长由祝志妹兼任，成员：各班班主任

二、保障留守生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从一年级新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守生名册。

四、加强家校联系。

1.班主任加强与留守生的联系，不定期找留守生谈话；科任老师每期找所教的留守生谈话至少一次，了解留守生的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

2.不定期走访留守生监护人，协助他们安排留守生的假日生活。

3.通过电话、书信的'方式，定期与留守生的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。

4.加强留守生的心理疏导，开展心理和生理知识教育；加强留守生的生存教育和安全知识教育，增强遵纪守法意识，自觉控制不良行为，抵制违法行为。

5.倾力帮扶贫困留守生，使他们全部享受“两免一补”，并发挥工委的作用，组织学校教师，社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

6.留守生在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任老师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。