小学德育工作制度大纲
小学德育工作制度
全面贯彻党和国家的教育方针、政策,认真执行上级党组织,教育行政部门的批示和学校党组织的决议,加强和改进未成年人思想道德建设。
一、认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》,认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育,“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育等。
二、建立校德育领导小组。校长室根据情况的不断变化,负责德育目标的制订与督导;教导处负责日常德育工作的监督、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件;班主任负责本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确,职责落实。
三、教导主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划,按要求开好班会课,定期检查。组织各种针对性活动,抓好班主任队伍建设,加强对学生的管理。
四、少先队要根据自身的特点和任务变化,发挥少先队的德育功能,参与学校管理活动。组织学生参加各类活动,定期开展丰富多彩的活动。
五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体,开好主题班会活动,培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中,坚持正确的德育工作原则和方法,从学生的年龄特点和思想实际出发,以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主,动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生,严禁体罚和变相体罚学生。
六、全面育人和多渠道育人。科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作,做到教书育人,要寓德育渗透于学科教学之中。
七、有计划地组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。
八、结合节日教育,开展丰富多彩的活动,加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义(“三义”)的教育。
九、定期对学生进行道德法制、安全教育,防止各类意外事故发生。
十、认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,学校一年举行一次艺术节。
十一、搞好校园文化建设。定期出版宣传栏,做好主题月的运作,利用多种形式开展丰富多彩的活动,培养学生的民族精神和高雅的生活情操。
十二、做好优秀班集体、优秀班主任、三好学生、优秀班、队干及各类积极分子的评选工作。
十三、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作,并做好记录;办好家长学校。每学期最少召开一次家长会,班主任应定期做好家访工作。
十四、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议,讨论研究德育工作,实施全方位、全过程、全面的德育管理和教育。
十五、每周一上午早操时间举行升国旗仪式,要完善国旗下讲话制度,使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
十六、班主任应按《德育手册》认真填写有关内容,并在学期结束后上交教导处。
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