中教职员工深化“联帮带”工作考核办法

教职员工深化“联帮带”工作考核办法

为确保“联帮带”工作取得实效，根据我校实际和深化“联帮带”工作实施方案，制定本办法。

一、考核对象

我校参加“联帮带”的全体教职工。

二、目标内容

按照工作目标、工作任务、纪律要求和其它加分四个方面来考核，把工作完成情况纳入年度考核，作为评先评优晋级的重要依据。占年度考核分值的10%。

三、分数设置

1．分值构成。实行100分制：工作目标考核30%，工作任务40%，纪律要求30%（具体测评方案和指标另行制定）。

2．加分项目。帮扶效果明显的，联建对象特别满意的加3-10分；本年度“联帮带”工作获校级表彰的加3分，每高一级表彰就加倍计算；受媒体宣传报道的同第二款对待；有创新目标或工作的加3分。

3．考核等次。将考核总分划为优（90分以上）、良（80至89分）、中（70至79分）、差（70分以下）四个等次。

四、考核办法

（一）主要考核方式。采取自评、学校评和群众评相结合，三项平均计算。学校采取平时检查与年终考核，自查、抽查和必查相结合等方式进行。在检查考核时以“听、看、议、评”为主。由学校工作领导小组负责考核，每半年要对“联帮带”工作目标完成情况进行自查、组织全面检查和重点抽查。

（二）强化平时检查。学校作组要组织督查组，对各单位开展“联帮带”工作情况进行督促、检查和指导，全面了解情况，总结推广经验，发现工作中存在的问题，提出意见和建议，将督查结果作为年度考核的重要依据。

（三）整合年终考评。各单位年底要对照目标责任完成情况自查评分，由学校领导小组将其纳入年终目标考核检查一并进行。在此基础上，根据自查评分、平时检查、年终检查评分、满意度测评分及获奖加分的情况，进行统分汇总，并纳入各单位综合目标考核总分。

五、结果运用

1、考核结果公示。

2、将考核结果纳入年度考核，与评先评优晋级和奖励性绩效工资挂勾。对评为“差”的教职工进行诫勉谈话，并限期整改。

六、组织实施

考核工作由学校工作组负责组织实施。

附：考核评价表