午休管理制度（通用10篇）

午休管理制度 篇1

随着天气渐渐严热，昼夜时差发生变化，根据上级有关规定及文件要求，从20xx年5月xx日起，学校更改作息时间开始实行午休。为了配合学校抓好学生的安全工作使学生能够按时午休，确保充足的学习精力，我园走读学生3公里以外的可以选择在学校午睡，其他学生全部在家午睡（特别是山神庙新村、山神庙四组、水泥厂附近的学生，要求在家午睡）。在家午睡的学生，在规定的时间内由家长负责看护学生休息，负责午休时间内的一切安全责任，希望家长午休时管好自己的孩子，杜绝安全事故发生。因此学校特拟定以下规定：

1、为了保证幼儿有充足的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月xx日开始安排学生午睡。午睡时间从12：00—2：00。2：10上课。

2、在家午睡的幼儿，家长（或监护人）必须督促孩子午睡。家长在2:00以前不得送孩子到学校（学校2：00开校门），以免幼儿在校外逗留而发生意外。若没有遵守规定而造成意外事故，责任由家长自行承担。

3、请家长加强对幼儿的`午间管理。不允许幼儿在午休期间去网吧、学生午休安全管理制度)逛商店，特别是不允许学生私自到池塘、河坝、公路等地玩耍、游泳。如果午睡期间幼儿违反此规定而发生意外，由家长（或监护人）承担责任。

4、请家长加强对幼儿的交通安全管理。十二岁以下的幼儿不允许骑自行车上学。往返学校的途中，幼儿要注意交通安全，不在路上追逐打闹，避免意外事故发生。

5、教育好在校午睡幼儿必须遵守学校规定，如因违反规定造成意外事故发生，由幼儿及家长负责。

幼儿的安全事关重大，希望学校和各位家长高度重视，密切配合，确保学生按时午睡，按时回校，严防溺水、交通事故、中毒等各种意外的发生。如有异常情况请及时与学校取得联系。

午休管理制度 篇2

为维护校园安静和学生安全，坚持“安全首位、以人为本、预防为主”的方针，加强中午时间学校安静、安全管理，维护学校良好秩序，保证学生午间休息好，以免下午在课堂上打瞌睡，影响学习，确保师生健康和安全，根据教育部、省教育厅、市教体局和区教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，

结合我校实际，学校实行午休静校管理制度：

1、静校时间为中午13：10一一13：50。静校期间关闭校门，禁止人员出入。

2、静校期间全体学生应在教室休息，不得互相吵闹或大声说话，以免影响他人休息或学习。

3、静校期间学生在校尽量做到午睡，不准听音乐；不准打牌、下棋、打球等，保证校园和教室环境的安静。

4、静校期间学生不得在校园内随意走动（包括打扫卫生的`学生），不得在楼梯、走廊等处追逐打闹或大声喧哗；不得在运动场进行任何体育或娱乐活动。

5、任课教师不得在静校期间讲课、报听写等，以免影响学生休息，影响隔壁班级。

6、静校期间谢绝学生家长入校探望孩子，也不准其他无关人员进入校园。

7、行政值班人员、各年级值班教师要加强静校期间的值班检查，全面巡视和检查全校静校情况，并做好值班记录。

8、对违反静校纪律的班级给予扣分等相关处理；对违反静校纪律的同学，给予必要的警告、通报批评等处理。学校每天公布午间静校情况，并将检查结果纳入班级量化考核。

9、其他未尽事宜和本通知最终解释权归学校。

午休管理制度 篇3

为了营造良好安全的休息环境，督促学生养成良好休息习惯，确保学生充足的睡眠时间，提高学习效率，特制定休息管理制度如下：

一、宿管员职责：

1、负责学生休息期间的学生安全责任。

2、休息时间不断跟踪监管，督促学生养成良好休息习惯。

3、严格执行到点关开门制度，认真登记迟到、早退学生的`姓名和班级并及时填报。

4、严格按照“学生休息十不准”公平公正、严肃认真考核登记。

5、下午3：00和上午9:00必须重新考核公布）。

二、值班教师职责：

1、严格遵守到点签到制度，每次迟到记—1分。

2、协助宿管员执行到点关门制度。

3、监管学生午休晚休纪律安全、缺岗一次记—1分。

4、将违纪学生及时送交值班领导处。

午休管理制度 篇4

为调节工作节奏，使员工在紧张的工作之余得到适当的放松，酒店特设立员工休息室，为进一步加强对员工休息室的管理，保证员工休息质量，特制定本规定，希望大家共同维护，自觉遵守相关规定：

1、员工应爱护公物，自觉维护休息室卫生，严禁在休息室内乱贴乱画；必须保持桌椅清洁与整齐，严禁吸烟、吐痰或乱扔废弃物。

2、禁止在休息室人打架、斗殴、赌博等法律法规不允许的`行为。

3、休息室内禁止大声喧哗、制造噪音等影响他人休息的行为。

4、节约用电，最后一人离开时随手关闭灯、空调等设备。

5、举止文明，禁止出现躺在桌上等不雅行为。

6、衣冠整齐，禁止脱鞋或穿拖鞋、背心进入休息室。

7、非人为原因造成桌椅损坏时，员工应及时报告。

8、本规定至颁布之日起试行，未尽事宜由总办室负责解释，望各位员工自觉遵守。

午休管理制度 篇5

为了鼓励学生参与学校管理，培养学生自我管理能力，提高学生的午休质量，保障师生午休安全，促进教学效率的提高，特制定本制度。

一、关于午休的几点规定：

1、午休时间规定：

预备铃：13:00;正式午休铃：13:10—13:50。

2、全体学生在午休预备铃响后，准时进教室午休，不迟到、缺席，

3、为保证全体学生在午休时间内充分休息，要求提前做好午睡准备，午休预备铃响后做到不相互干扰，不讲话、不走动不随意进出教室等。不准翻看小说、吃东西等。

4、值日生在午休前后打扫好卫生，保证教室及校园整洁。

5、班主任要做好本班学生的午休纪律教育，并安排好班干管理午休纪律。

二、管理办法及评分：

1、八年级自管会成员(纪律部)负责对学生午休情况进行检查评分，检查出勤、纪律情况。要求落实到人。

2、考勤分：5分，凡13：10还未进入教室，以及提前出教室者每人迟到0.5分/人/次,缺席扣2分/人。凡有特殊情况需外出的`学生，须事先向班主任请假，凭班主任签名的请假条外出，注明返校时间，并交给检查人员，否则当缺席处理。

3纪律分5分、在午休期间故意违反规定，扰乱他人休息的，每人次扣0.5分/人/次。

5、值班检查人员应按时公布午休检查情况，将违纪情况登记到人。检查结果列入班级量化考核。

6.对违纪学生按小组，班级，学校的顺序惩罚，对屡次违纪不改的视情节轻重予以相应的校纪处分按通报批评,记过,记大过等处分。

自习课参照执行!

午休管理制度 篇6

一、指导思想

从维护校园稳定、为学生负责的高度出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，做到责任到人、宣传到位、措施到位、工作到位。及时消除一切安全隐患，严防危及师生安全、校产损失的事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、学生午休管理措施

为了进一步加强学生管理，特别是学生的午休管理，防止学生午休时间出现意外情况，特制定本工作制度。具体措施如下：

1、统一作息时间。为进一步规范学校管理，加强学生的午休管理，我们从学生的作息时间入手，狠抓学生的管理。特别是午休时间，各年级要根据要求，上午第四节课放学后，通食生回家吃饭、午休，2：50到校。12：50后，住校生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动。

2、加强教室值日生管理力度。新的学期，我们为加强学生管理，进一步监管好学生。各教室安排值日生，加强学生管理，不留死角，保证各个时间段的监管。此外，学校对各年级教室情况，进行不定时的检查、抽查，发现不到位现象，通报批评，严肃处理，决不姑息迁就。希望各值日生负起责任，起到模范带头作用。

3、发挥学生的管理作用。本学期，我们将进一步抓好学生的'自治工程，根据实际情况，选出能够大胆负责的小组长，形成“学生管学生，交叉管理。”的学生自治管理格局，充分发挥学生自制的作用。发现情况，及时汇报值班教师，并将详细情况记录存档。

4、落实校园封闭制度。学校除了加强值班，发挥学生自治作用外，我们还实行了校园封闭制度。特别是针对学生午休，12：50后，门卫关闭学校大门，家长不能随时进入校园，保证了学生午休时间校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证学生能够安安静静的休息。

5、将学生午休管理纳入评估。为细化管理，我们还将学生午休情况，纳入班级管理，纳入班主任量化考核。

三、奖惩制度

1、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励；同时对班主任老师进行奖励。

2、对于管理工作中不能履行职责，造成工作被动的，除给以通报批评外，年度内不能评为“三好学生”。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理。

3、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，值班教师应承担相应的责任。

午休管理制度 篇7

1.幼儿午睡期间易出现的`安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。

2.幼儿午睡时间12：15--2：00(冬天)，12：15--3：00(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。

3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

5.教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

6.保育班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。

午休管理制度 篇8

一、午休

1、需要午休的学生须在规定时间前回到宿舍并做好午休准备。

2、午休时间不能互串寝室，不能洗头或洗衣服。

3、午休时间不能吃零食或方便面。

4、午休时间不能在寝室内及楼道上讲话、走动或进行其他活动。

5、午休时间不能在教室、操场、食堂或其他地方逗留，必须回到宿舍。

6、午休时间不能两人或两人以上挤在一张床上休息。

二、晚寝

1、下晚自习后，抓紧时间准备，必须在规定时间前洗漱完毕。

2、熄灯后，必须上床就寝。

3、晚寝时间不能互串寝室。

4、晚寝时间不能打手电筒在床上看书或做作业。

5、晚寝时间不能在寝室内及楼道上说笑、议论、走动或进行其他活动，影响他人的休息。

6、晚寝时间不能在教室、操场、食堂或其他地方逗留，必须回到宿舍就寝。

7、晚寝时间不能两人或两人以上挤在一张床上休息。

午休管理制度 篇9

一、指导思想

从维护校园稳定和学生安全出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，严防危及师生安全事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、午休时间：

5月4日起至暑假开始

每天12：30至13：30.

三、具体要求

1、12:30午休铃响后，学生进入教室午休，不得随意外出，不准在教室内说话、走动。必须保持安静。

2、每天午休时，各班班主任和任课老师老师必须有一人值班，（由班主任安排轮流顺序并报政教处）负责学生的午休管理。

3、午休时，学生在教室里可以看书、写作业、休息等，但不得做影响他人的事情。

4、各班要制定好午休的班级管理制度，每天要对午休情况进行小结，发现问题及时解决。

5、走读学生一律在家休息，13:20----13:40到校进门。各班必须专门召开走读学生家长会，签订责任书以明确午休时间、要求和家长安全监管责任。

6、加强门卫管理制度，12:30午休铃响后关闭校门，学生只许进，不许出，遇有特殊情况须经值日老师的批准方可出校。

7、学校每天安排值日老师对各班午休情况进行检查登记（检查次数每天不少于3次）。学校值日老师须负责突发事件的.处理。

四、考评及责任

1、根据值班记录情况，学校将各班午休情况纳入班级量化考评。

2、因值班老师不负责任而发生的事故，由值班老师负责。

午休管理制度 篇10

一、午睡前的管理

1.静态游戏、睡前静心

午睡前的游戏应以静为原则。在幼儿餐后到午睡前这段时间，教师要避免幼儿进行剧烈的运动，这样有利于幼儿消化和吸收。教师可以让先吃完的孩子自由结合，一起念儿歌，或轻声交谈，或看图书，还可以组织一些“拍手、打电话”等游戏，不仅提高幼儿的交往能力，而且孩子们都比较喜欢。还可以让幼儿安静的听故事或者听音乐，这样既可以培养幼儿的倾听能力，还能陶冶幼儿的情操。

2.睡前入厕、作好准备

睡前确保每位幼儿都要入厕。这样做得目的是为了给孩子提供一个安静、舒适的睡眠环境。托班幼儿年龄小，好模仿，语言表达和自控能力都比较弱。平时我们总能发现有个别幼儿因睡前玩得开心而忘了小便，午睡后不到两、三分钟就叫：“老师，我要小便。”而其他一些顽皮的也就跟着凑热闹：“老师，我也要小便。”“我也要小便”……，结果，影响了整个班的睡眠。因此我们要求幼儿在睡觉前一定要都去小便，然后再躺下来睡觉。对个别不想或不愿者，教师作好细心观察，及时督促。并且要求幼儿入厕时，不推不挤，不打不闹，避免事故的发生。

3.睡前检查、消除隐患

睡前对幼儿进行手口检查是关键。避免托班的幼儿将不安全的豆子、珠子、硬币等带到床上，甚至放入口中、鼻中、眼中，教师应加强巡视，有针对性的进行教育，及时发现问题、处理问题，杜绝意外事故的发生，促进幼儿养成良好的睡眠习惯。

二、午睡中的管理

1.温馨氛围助睡眠

当幼儿脱完衣服安静躺在床上时，老师可以播放一些舒缓的音乐，“催眠曲”对于难入睡的幼儿来说可谓是一剂良药。尤其托班的孩子，在幼儿园午睡还未习惯，往往会有哭闹情绪。这时老师可以坐在幼儿的身边轻轻拍、轻轻哼、随着音乐节奏带幼儿进入甜美的梦乡。经典名曲的注入既渲染午睡环节恬静气氛，又让幼儿从小聆听高雅音乐，喜欢欣赏音乐打下基础。

2.表扬鼓励促睡眠

“实物激励”对托班幼儿更为有效。“五角星、小红花、奖励乘坐电动小火车(幼儿园户外活动器械)”这些时他们最渴望得到的。因此，在午睡时，我就会看谁的表现好睡觉快又静，就给她贴一颗红星。这一招还挺灵，一会儿孩子都闭着眼睛安安静静的躺好了。但是，好的方法不能天天用，否则就会“失灵”。于是，我又改变了方法，看谁睡觉睡得好，起床之后就让她做值日生等等，诸如此类的方法对于我们班来说用处多多。看着孩子们都进入甜甜的梦乡，心里有说不出的高兴。

3.特别关照利睡眠

每个班级总有几个幼儿精力特别旺盛，午睡对于他们来说是一件比较痛苦的事情。我们托班就有几个这样的幼儿，于是我陪坐在身边，走进他们，关注他们。耳边呢喃的叮嘱就如是亲切的关爱，暖人心底，幼儿也能有如此这般感受 。

4.正确睡姿护睡眠

在午睡中老师应指导幼儿保持良好地睡姿。幼儿睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠质量和身体健康。俯卧压迫心脏，血液循环受影响。左侧卧也同样有影响。幼儿喜欢趴着睡，甚至蒙头睡，这都是不好的睡眠习惯。因为趴着睡，两腿都要伸直，肌肉就不能完全放松。蒙头睡觉的时候，被窝里的空气不能很好的流通，幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气，影响幼儿的骨骼正常生长。因此必须培养幼儿右侧睡或者平躺入睡的正确睡姿。并结合午睡实际，密切观察，随时纠正幼儿的睡姿。

5.有序巡视定睡眠

午睡时老师要多巡视，走动、注意观察每一位幼儿的体征变化情况，呼吸音量情况等有无异常。如有个别幼儿入睡难，老师应耐心观察，了解幼儿难入睡的原因，找到原因有利于用正确的方法引导幼儿入睡。在一定情况下，对特殊幼儿特殊对待，满足睡眠少的幼儿。另外，有意识培养幼儿有尿意时能主动向老师表达的能力。老师也要观察幼儿的肢体语言表达。例如我们班的江子柯小朋友，他在熟睡中有小便时，不会自然醒过来，也不会告诉老师。而是两只脚不停的动，这样的情况表示柯柯要解小便，必须及时叫他起来解小便。

三、午睡后的管理

1.借助美妙音乐，提醒孩子起床

每次到了幼儿起床时间，我们就会放音乐来唤醒幼儿，让幼儿在悦耳动听的音乐声中醒来。这是时，我们不急着让幼儿起床，(因为很多托班的幼儿有起床气，着急起床幼儿会有哭闹情绪)而是让幼儿班清醒一会儿，再帮助幼儿穿好衣服。

2.通过游戏形式，确保孩子安全

幼儿起床后的安全工作也非常重要。托班的幼儿年龄小、动手能力差。这就需要老师一帮助他们穿衣服，因此必定会忽视那些衣服已穿好的幼儿，这时也是幼儿最容易出现危险的时候。为了防止事故的发生，我就发些图书来吸引幼儿，尽量避免意外事故的发生。

3.关注幼儿身体，及时补充水分

孩子盥洗后，我们会提醒幼儿及时喝水，因为睡眠过程中幼儿的身体进行了新陈代谢，因此我们要给幼儿及时补充水分。

四、家园共育协管

1.学期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的作息时间。因为孩子在家一般都是由着自己想什么时候睡就什么时候睡。许多孩子往往是其他孩子起床了才睡，那是因为他在家就是这个点才睡得，他自己已经习惯了!所以幼儿在家的午睡时间与幼儿园午睡时间同步这一点非常重要。

2.发放调查表，调查孩子的睡眠习惯。如有的幼儿喜欢抱着妈妈睡，可以提前跟家长交流，让孩子先抱着妈妈的衣服或自己喜欢的布娃娃入睡。等孩子熟悉养成睡觉习惯后，慢慢的就不用带了。

3.通过“QQ群”、“家园联系册”等方式与家长沟通联系，让家长与幼儿园配合，要求幼儿在家午睡时间与幼儿园一致，从而使家园步调一致，相互配合，不间断的共同培养孩子的午睡习惯。

为了幼儿的健康成长，培养幼儿午睡的良好习惯是教师和家长共同的目标，这需要教师和家长的共同努力。总之，要为幼儿建立合理的生活节奏，养成良好的午睡习惯，达到幼儿健康、幸福、快乐成长的目的。