教育机构英语老师的岗位职责参考（精选25篇）

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇1

1、日常备课，展示教学效果，完成教学任务;

2、定期与家长沟通交流，召开家长公开课;

3、参与教学中心会议;

4、协助市场和销售部门完成Demo课演示;

5、配合参与总部教师培训工作。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇2

1，认真备课，上课，完成一对一教学工作

2，准时参加并积极参与教研工作，努力提高自己的教学水平

3，跟家长回访学生学习情况，组织学生测试，参加家长会等教学服务工作

4，其他工作

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇3

1、为2-12岁儿童提供英语全英文授课教学;

2、参加分校、总部的师资培训，不断提高英文素养和教学知识;

3、管理外教的教案及教学质量，外教课堂的管理及督课工作;

4、能熟练应用办公软件，独立制作教学课件;

5、对学生的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇4

(1)负责3～12岁幼少儿英语教学;

(2)按时备课上课，定期开展教学展示活动和成果展示，持续优化教学水平。

(3)课后让家长清晰了解孩子的学习情况，并能够给出针对性的解决方案，确保学生学习效果及出勤持续性。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇5

1、负责学生的日常英语教学工作，包括备课和上课;

2、参加校内外各类培训及教研活动;

3、及时与家长沟通和反馈学员情况。

4、参与校区各类招生活动

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇6

1、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

2、具备教育心理学知识,较强的授课能力(具有教师资格证)

3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇7

1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇8

1、稳定，有责任心，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;

2、专科或者本科学历，英语能力较好，一年以上小班教学经验;

3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象;

4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力;

6、能够接受周末上班，周中休息的工作。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇9

1. 教授3到15岁学生英语课程 (有青少儿教学经验优先考虑)

2. 完成PRT课程教学目标

3. 提高学生英语综合技能

4.做好带班的班级管理及教务管理工作

5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇10

(1)本科以上学历，有教师资格证优先;

(2)英语专业四级以上，英语发音标准, 口语流利;

(3)一年以上全职英语教学经验及班级管理经验，幼少儿经验为主;

(4)热爱教育事业，对英语教育行业有一定的见解，喜欢儿童，善于与学生沟通;

(5)乐于学习，擅用不同的教学法来调动课堂气氛;能培养学生良好的学习兴趣及习惯;

(6)有团队协作精神，认同公司的管理文化。

(7)熟练使用办公软件(word,power point)

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇11

1)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。

2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

3)按时参加教研活动、互助交流活动。

4)做好带班学生的续班工作。

5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

8)填写学生表现情况评价。

9)参与校区的节日活动的组织、实施。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇12

1、学前教育 或 英语专业 毕业或实习生，发音标准，口语流利;具有良好的职业道德。

2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。

3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。

4、有 1 年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。

5、热爱孩子和英语教育事业;

6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;

7、始终保持积极乐观的心态。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇13

1. 正规院校本科学历及以上，英语相关专业优先;

2. 有1至2年少儿英语教学经验者优先;

3. 英语发音标准，口语表达流利;

4. 有爱心，能够带给孩子积极正面的影响;

5. 热爱并致力投身于少儿英语教育事业，对教育行业有自己的认知和想法;

6. 积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇14

1.大专或以上学历，英语专业和有少儿教育经验者优先，英语专业四级及以上;

2.英语流利且口语发音标准，形象气质佳，授课生动活泼，热爱教育事业;

3.语言表达能力强，善于与孩子及家长沟通;

4.具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识;

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇15

1. 独立负责英语的教学工作，

2. 制定每天教学备课，进行教学反馈和汇总;

3. 每周教研总结和汇报，根据需要及时参加课程相关培训;

4. 参与教学改革，为教学思路和方法提供建议。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇16

1;本科以上学历，英语专业，相关工作或者海外留学经验优先。

2;口语能力强，发音标准，有较强的读写能力

3;喜欢孩子，热爱英语教育，愿意在教育行业发展

4;性格拨泼大方，亲和力强，热情开朗。

5;配合外教上课，沟通交流。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇17

1、全英文授课、发音标准、课堂控制良好、带动性强;

2、有创新意识，热爱学习，愿意接受国际最新教学方法;

3、有责任感，3-12岁是全英文学科英语，和9-18岁国内应试教学;主要教授的两大群体，你可以选择一个你最喜欢的年龄段，主攻这个阶段的教研工作;

4、有意愿成长，接受更高的挑战。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇18

1、5-12岁学生英语课程 (有青少儿英语教学经验优先考虑);

2、做好带班的班级管理及教务管理工作;

3、课堂需有条理，由浅入深，语音清晰，给予学生表达的机会;

4、对于英语教学有自己的想法，能接受先进的教育理念与方法;

5、对待家长与孩子须有责任感;

6、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

7、完成教学部门安排的其他任务;

8、有公开课、招生课经验的优先;

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇19

1、完成日常备课、授课，根据E-Blocks体系设计课件，进行日常备课及课前准备;

2、独立授课：2.5岁的B课程，3-6岁的T课程和6-12岁的K课程;

3、定期召开家长公开课，展示教学效果;

4、与学生家长进行定期沟通交流;

5、积极参与教学中心内部会议、教研会;

6、协助市场和销售部门完成demo课演示和校区其他活动;

7、积极参与总部教师培训工作、校区内培训计划和考核;

8、配合教务做好续费、转介绍等工作;

9、和新老师一起合作;

10、完成教学主管安排的其他工作。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇20

1. 全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识;

2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务;

3.及时向家长反馈孩子的各项信息;

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇21

1.硕士及以上学历，优秀本科生亦可考虑，往届应届生均可;

2.良好的道德修养，热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强;

3.热爱教师这个职业，对工作饱含热情，具有较高的责任心;

4.具有吃苦精神，语言表达流畅，具备较强的学习力和思考力。

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇22

1、完成规定的教学工作：讲解试听课、教授正式课、做好升学转介绍等工作;

2、提升本班学生的英语水平;

3、对新入职教师的系统培训

4、教授6-14岁的小学生掌握英语实际应用能力;

5、认真学习和领会能动英语产品体系

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇23

1) 专科以上学历、有亲和力，

2) 具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;

3) 沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;

4) 有责任心、抗压力强、执行力强;

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇24

1.按照既定教学目标和计划主讲授课，主要教授自然拼读，剑桥少儿英语，牛津阅读树，新概念等课程;

2.针对学生情况进行针对性的课程辅导，为学生提供高质量教学服务;

3.在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

4.参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

5.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

教育机构英语老师的岗位职责参考 篇25

1、负责3-15岁青少儿英语教学,传授孩子英语实际应用能力

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨以完成教字任务

3、认真服务好每个学员和家长,定期和家长沟通

4、参与总部与学校组织的条种培训1教研、讲率、会议等活动

5、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中