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教育机构小学数学老师工作职责归纳整合(精选13篇)

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇1

1、负责3-9岁少儿数学思维课程小班直播授课,通过游戏、故事教学,简单有趣;

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合(精选13篇)

2、负责学员课程的安排与跟进,帮助孩子提高学习兴趣;

3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通,反馈学生学习状态;

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇2

1、 沟通表达能力强,能够因材施教,启发教学;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,希望长期从事教师/老师/幼教岗位;

3、对数学课程有了解,喜欢教学工作,普通话标准,性格活泼;

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇3

1、负责小学数学学科的教学工作;

2、根据课程安排及学习进度,编写及审核教学教材;

3、参与或组织学科的教学教研工作的开展;

4、完成上级交办的任务。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇4

1. 班课教学,提高学生成绩;

2. 具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的能力;

3. 根据学生实际情况,制定适合的提升计划,并进行学习方法指导和跟踪服务;

4. 协助校区做好学生与家长的教学服务工作,与学生保持良好沟通,对学生进行教学引导和心理疏导工作。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇5

1、 沟通表达能力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学;

2、性格乐观开朗,亲和力强,五官端正;

3,、普通话发音标准,吐字清晰;

4、对数学或小学数学课程有了解,喜欢教学工作喜欢小朋友,对孩子有爱心,有耐心;

5、全日制本科以上学历,1年以上幼儿/小学数学教学经验优先考虑。

6、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,为人师表,希望长期从事教师/老师/幼教岗位;

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇6

1、针对学生学习情况,对其进行个性化的课程设置;

2、负责1对1授课,以及试卷出题、批改工作;

3、集中备课,定期教研,不断提升专业技能;

4、及时向班主任及家长反映学生学习情况。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇7

1、针对一到五年级孩子进行班级授课,为孩子提供专业的高质量教学服务;

2、帮助孩子提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

3、与孩子及家长保持良好、长期的合作关系,提高客户满意度,促进续费;

4、配合公司其他部完成与学科相关的工作。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇8

1)本科及以上学历、普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力,有教师资格证;

2)具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

3)沟通表达能力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学;

4)有责任心、抗压力强、执行力强。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇9

(1)认真履行任课教师职责。

(2)掌握小学英语教学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

(3)加强口语训练,培养学生学习英语的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。

(4)作业布置适量,格式统一、规范,认真、规范批改作业。

(5)积极开展课外活动,加强对尖子生的辅导。

(6)积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇10

1、承担题目讲解,同步形成视频课件(公司培训)的工作;

2、擅长小学数学教学,熟悉小学数学知识体系;

3、能够从小朋友的认知领域讲解题目,有引导意识;

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇11

1、根据学生情况,制定个性化教学计划及辅导方案

2、根据安排进行授课、答疑,做好教学相关的反馈工作

3、与学生建立良好的师生关系,帮助学生树立正确的学习观与学习态度,培养学生养成良好的学习习惯与高效的方法

4、为每个学生定期出阶段测试卷,组织测试活动,批改并做试卷分析,帮助学生认识自己、提出下一阶段的学习目标

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇12

1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2.承担小学生英语课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4.参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5.完成教学部门主任安排的其他任务。

教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇13

1、专业一对一教学,根据学生实际情况,准备课堂教案、授课、回访和服务。

2、根据学生需求,因时制宜的组织学生测试,以检验学生辅导效果,改善教学。

3、贯彻落实教学八大学法,提高学生成绩的同时也要改善学生学习习惯,提升自主学习能力。

4、积极参与校区组织的教师教研活动,提升自身专业素养。

5、积极配合校区的其它活动安排。