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  • 乘法交换律和结合律四年级数学教学反思(精选24篇)

    乘法交换律和结合律四年级数学教学反思(精选24篇)

    乘法交换律和结合律四年级数学教学反思篇1《乘法交换律和结合律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。它与以往教材安排不同的是把认识乘法结合律放在学生自主探索中,...

  • 分数乘法的教师教学反思(精选16篇)

    分数乘法的教师教学反思(精选16篇)

    分数乘法的教师教学反思篇1把握好教材是基础,处理好生成与预设是关键,这是我上完了这节课后最大的收获。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上,小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技...

  • 五年级数学上册《小数乘法》教案(通用15篇)

    五年级数学上册《小数乘法》教案(通用15篇)

    五年级数学上册《小数乘法》教案篇1教学要求:1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点:确...

  • 数学课小数乘法教学反思(精选19篇)

    数学课小数乘法教学反思(精选19篇)

    数学课小数乘法教学反思篇1透过小数乘法的教学,学生明白了根据积的变化规律,即:先按整数乘法的计算方法得出积,再看两个因数共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。积的位数不够,要在积前用0补足后再点小数点。这...

  • 乘法的估算教学反思(通用24篇)

    乘法的估算教学反思(通用24篇)

    乘法的估算教学反思篇1《乘法估算》这节课的教学设计主要有以下几个特点:1、创设生活情境,突出估算教学的重点。从计算方法的角度来看,学生长于精确计算,估算意识淡薄,对估算的作用与价值,没有真实的体验与感受,在认识和行为...

  • 笔算乘法教学反思(精选18篇)

    笔算乘法教学反思(精选18篇)

    笔算乘法教学反思篇11.从本班实际导入,创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”,我在课堂开始就从班级买作业本入手,再现了学生熟悉的情景,激发了学生的学习兴趣,同时,计算设置在学生熟悉的具体情...

  • 笔算乘法课后反思(精选5篇)

    笔算乘法课后反思(精选5篇)

    笔算乘法课后反思篇1一、注重学生对知识的体验和探究的过程,重视学生对算理的理解教学过程中让学生自己自主探究进位乘法的计算方法,经历探究的全过程。重视学生已有的知识基础,放手让学生运用知识迁移自主探究,通过“试...

  • 数学分数乘法教学反思(通用19篇)

    数学分数乘法教学反思(通用19篇)

    数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中,“探索”是一个关键词——“结合具体的情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算”。...

  • 数学课《有理数的乘法》反思(精选25篇)

    数学课《有理数的乘法》反思(精选25篇)

    数学课《有理数的乘法》反思篇1我讲授的人民教育出版社的教科书第一章第4小节第二课时《有理数乘法》,课后我认真进行了课后反思,觉得成功的地方有以下几点:(1)课前采用四个小计算复习乘法口诀起到承上启下的效果。(2)采...

  • 二年级数学上册《乘法的初步认识》评课稿

    二年级数学上册《乘法的初步认识》评课稿

    俞老师的这节课,通过让学生自己动手操作,切身感受相同加数这种特殊的加法算式来引出乘法,既符合学生学习的一般规律也加深了学生对乘法的理解。将这个新出现的计算形式合理的融入到了学生的知识体系中。在具体操作上,让学...

  • 2023年数学老师小数乘法教学反思(精选14篇)

    2023年数学老师小数乘法教学反思(精选14篇)

    2023年数学老师小数乘法教学反思篇1回顾课堂,我感觉亮点之处有:(1)让练习层次化。练习的安排体现了从易到难、由简到繁、从基础到综合的原则,学生经历了一次又一次的挑战。每一位学生都有获得成功学习的机会和体验,并且让...

  • 数学课小数乘法教学反思(精选18篇)

    数学课小数乘法教学反思(精选18篇)

    数学课小数乘法教学反思篇1这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学前复习学生已经掌握知识,但是教学下来学生做题的状况却令我出乎意料。总结起来学生出现问题的状况有两...

  • 数学分数乘法教学反思(精选20篇)

    数学分数乘法教学反思(精选20篇)

    数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中,“探索”是一个关键词——“结合具体的情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算”。...

  • 数学课《有理数的乘法》反思(通用16篇)

    数学课《有理数的乘法》反思(通用16篇)

    数学课《有理数的乘法》反思篇1本节课我采用自主学习,合作交流的方式,共同找出有理数乘法的规律,并学会如何利用利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。在教学实施中我比较注重过程教学,引导学生探索、归纳,真正体现以学生...

  • 冀教版《9的乘法口诀和用口诀求商》的评课稿

    冀教版《9的乘法口诀和用口诀求商》的评课稿

    昨天,向洪媛媛老师学了《9的乘法口诀和口诀求商》这节课,觉得上得很好,下面来说说我的学习体会。一、巧妙地构思了本节课的各个教学环节。首先安排了复习,既巩固了已学的口诀,又进一步让学生感受到乘法口诀对于乘除法计算...

  • 数学分数乘法教学反思(精选30篇)

    数学分数乘法教学反思(精选30篇)

    数学分数乘法教学反思篇1一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中,“探索”是一个关键词——“结合具体的情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算”。...

  • 数学乘法的初步认识教学工作总结(精选18篇)

    数学乘法的初步认识教学工作总结(精选18篇)

    数学乘法的初步认识教学工作总结篇1一、创设了趣味的情境,营造了愉快的氛围知识构成过程的探索是一节课的重中之重,它关系到学生对知识点的理解和掌握。程教师从用小棒摆图案的游戏入手,先让学生动手摆一个你喜欢的图案,...

  • 五年级数学上册《小数乘法》教案(通用16篇)

    五年级数学上册《小数乘法》教案(通用16篇)

    五年级数学上册《小数乘法》教案篇1教学要求:1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点:确...

  • 数学课小数乘法教学反思(通用15篇)

    数学课小数乘法教学反思(通用15篇)

    数学课小数乘法教学反思篇1小数乘法是整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学中本以为学生会轻而易举的掌握知识,对于我出示的例题,学生在课堂上做题的正确率十分高,但是作业本练习做下来发现学生的错误...

  • 数学表内乘法教学反思(通用17篇)

    数学表内乘法教学反思(通用17篇)

    数学表内乘法教学反思篇1这单元是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础。本章节的教学目标是要使学生亲身经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义,整个设计思路符合学生的认识水平,主要是让学生理解乘法的意...

  • 笔算乘法教学反思案例(精选20篇)

    笔算乘法教学反思案例(精选20篇)

    笔算乘法教学反思案例篇1本周初学笔算乘法,首先学习不进位乘法,问题不是很大;后学习进位乘法,问题就出现了,我认为原因是:1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关,乘法口诀背得乱七八糟,在进位乘法中计算过程...

  • 单项式乘法评课稿范文五篇

    单项式乘法评课稿范文五篇

    篇一:单项式乘法说课稿各位评委,老师:大家好!今天我说课的内容是浙教版数学教材七年级下册第五章第二节的单项式的乘法,下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程4个方面进行分析说明。教材分析单项式的乘法是浙...

  • 乘法结合律教学反思(通用19篇)

    乘法结合律教学反思(通用19篇)

    乘法结合律教学反思篇1一、对主题图使用的体会教材所提供的主题图是计算正方体的个数,在计算中,出现解题策略的多样化,从而产生我们需要的素材。教后,发现学生能呈现的算法基本上局限在:3×4×5、3×5×4、4×5×3范围内,我...

  • 乘法估算教学反思

    乘法估算教学反思

    在估算时,除用四舍五入法求近似数进行估算,也经常根据具体情况,用不同的求近似数的方法进行估算。在小学阶段,怎样渗透教材以外的其他估算方法呢?下面是本人在“乘法估算”一课中对估算教学所作的反思.一、创造性使用...

  • 分数乘法教学反思(精选23篇)

    分数乘法教学反思(精选23篇)

    分数乘法教学反思篇1时间过得很快,转眼间一个月的时间又过去了,第一单元的教学也基本上完成了。回顾分数乘法这一单元的教学,在备课时一直被如何处理分数乘法意义困惑。后来一想,如果从数学应用的角度来看,学生只要能从具...

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