有关《春雨的色彩》反思回顾的范本

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《春雨的色彩》反思回顾（通用3篇）

《春雨的色彩》反思回顾篇1在引导学生理解“争论”一词时，我先出示挂图，问：这群小鸟在干什么呢?生：它们在争论一个有趣的问题。师：在生活中你有没有和爸爸、妈妈、同学争论过问题?是怎么争论的?然后指导理解小鸟眼中春雨的...
《春雨的色彩》反思回顾（精选5篇）

《春雨的色彩》反思回顾篇1《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事。优美的语言，富有诗意的课文，令人遐想联翩。故事中，小燕子、麻雀、小黄莺争论春雨到底是什么颜色的。这个问题的答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个...
《春雨的色彩》评课稿（精选3篇）

《春雨的色彩》评课稿篇1今天，有幸听了刘培培老师《春雨的色彩》一课，这虽然只是一节常态课，但刘老师讲得非常精彩，有很多值得我们学习的地方，下面就这节课谈一点儿自己的收获和体会。就教材分析，这是一篇语言优美，充满诗意...
《春雨的色彩》反思回顾（精选4篇）

《春雨的色彩》反思回顾篇1《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事。优美的语言，富有诗意的课文，令人遐想联翩。故事中，小燕子、麻雀、小黄莺争论春雨到底是什么颜色的。这个问题的答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个...
触摸春天反思回顾（精选3篇）

触摸春天反思回顾篇1《触摸春天》一课，真切地描写了一个叫安静的盲童，她在充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。这篇课文篇幅短小精悍，语言简练，所蕴含的道理深刻...
春雨的色彩评课稿范文

《春雨的色彩》是小学一年级下册的一篇课文，教学重点是识字、写字，让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。xx教师在读完全文后，利用课后的问题，引导学生感悟“春雨到底是什么颜色的？”。这个问题的答案本身其实...
金色的鱼钩反思回顾（精选3篇）

金色的鱼钩反思回顾篇1作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。选编这篇课文的意图，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，二是为了进一步训练学生快速阅读，提...
《春雨的色彩》反思总结（通用15篇）

《春雨的色彩》反思总结篇1《春雨的色彩》一课时，我针对学生年龄特点，采用在情境中读、自由读、分角色读、齐读等读书方式，让学生在朗读中感悟春雨的颜色，春雨的形象，春雨给大地带来的变化，引导学生边读边体会春雨的轻柔、...
《春雨的色彩》反思总结（通用18篇）

《春雨的色彩》反思总结篇1讲的是春雨沙沙沙的下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的。春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。春雨的是红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨...
春反思回顾（精选5篇）

春反思回顾篇1伴随着课程改革的不断发展，作为一名有着7年教龄的语文教师，我清醒认识到，必须改变自己的教学行为和教学策略，才能适应课程改革的需要，才能一切为了每一个学生的发展。在重点研读最妙的是下点小雪呀…&h...
暑假回顾及反思

一个暑假，一个多月的时间，没有坚持观察周围的现象，没有象在学校一样去图书馆看书……，虽然在回家之前有很多计划，但是最后都由于执行不力而失败，总之回到家，似乎整个人身体放松了，思维也随着放松，每天几乎过着一样的生活，简单重...
春反思回顾（精选3篇）

春反思回顾篇1我认为，传统的课堂是黑云压城城欲摧课改后的课堂应是春雨润物细无声使学生人文素养自然而然的得到提高。这次《春》一文的教学实践，让我坚信可以建立语文学科通向其他学科的互连网。语文作为母语，作为最重...
各具特色的民居反思回顾（通用4篇）

各具特色的民居反思回顾篇1正像阅读教学不同于阅读一样，略读教学也有别于略读。略读只是一种阅读的方式，它的任务比较单一，只是为了获取相关的信息。而略读教学则是一种教学活动，它承担了更为广泛的任务，不止是让学生在略...
《春雨的色彩》教学反思（精选14篇）

《春雨的色彩》教学反思篇1《春雨的色彩》是一篇童话，它通过一群小动物对春雨色彩的争论，向人民展示了春天的一幅幅美丽画卷：草地绿了，桃红红了，油菜黄了……语言优美，想象丰富，情趣盎然。本课我主要以情景教学...
《中彩那天》教学反思回顾（通用24篇）

《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触文本时就已解读的很到位。当然，教师再引导学生进行深层次的挖掘，或补充一些相关阅读材料，对于学生理解诚信，并将诚信的种子深埋于学生心...
触摸春天反思回顾（通用5篇）

触摸春天反思回顾篇1《触摸春天》一课，真切地描写了一个叫安静的盲童，她在充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。这篇课文篇幅短小精悍，语言简练，所蕴含的道理深刻...
《要下雨了》反思回顾（通用5篇）

《要下雨了》反思回顾篇1对小学生来说，朗读是体会文章感情，理解文章内容的重要手段。教学时，对课文中的重点句段，要在朗读的基础上进行理解，在理解的基础上指导朗读。通过反复朗读，让画面呈现在学生头脑中，让情感通过朗读表...
金色的鱼钩反思回顾（精选5篇）

金色的鱼钩反思回顾篇11.这篇课文作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的精神境界。教学中我有意识地为学生在读写之间架起桥梁，引导学生从读学写。如，课文中几次描写了老班长的神态，...
春雨的色彩广播稿

(1)春雨姑娘是一位伟大的画家，她画出了彩色的春天。看!她滴在桃花上，桃花变红了，她洒在油菜花上，油菜花黄了，她淋在喇叭花上，喇叭花变紫了。(2)春雨过后，在树林里有一群小鸟正在讨论一个问题，春雨到底是什么颜色的呢?燕子说：春...
《春雨的色彩》教学反思（精选17篇）

《春雨的色彩》教学反思篇1《春雨的色彩》是一篇童话，它通过一群小动物对春雨色彩的争论，向人民展示了春天的一幅幅美丽画卷：草地绿了，桃红红了，油菜黄了……语言优美，想象丰富，情趣盎然。本课我主要以情景教学法为主。通过...
《要下雨了》反思回顾（精选3篇）

《要下雨了》反思回顾篇1课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过动物行为的...
《中彩那天》教学反思回顾（通用12篇）

《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触文本时就已解读的很到位。当然，教师再引导学生进行深层次的挖掘，或补充一些相关阅读材料，对于学生理解诚信，并将诚信的种子深埋于学生心...
春雨的色彩语文评课稿

这是一年级的一篇精读课文。文章旨在引导学生观察和发现大自然的语言。培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。整节课的出色之处有几点：一、识字教学扎实。识字教学是低年级语文教学的重点和难点。肖老师在教...
《中彩那天》教学反思回顾（通用17篇）

《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触文本时就已解读的很到位。当然，教师再引导学生进行深层次的挖掘，或补充一些相关阅读材料，对于学生理解诚信，并将诚信的种子深埋于学生心...
各具特色的民居反思回顾（精选5篇）

各具特色的民居反思回顾篇1正像阅读教学不同于阅读一样，略读教学也有别于略读。略读只是一种阅读的方式，它的任务比较单一，只是为了获取相关的信息。而略读教学则是一种教学活动，它承担了更为广泛的任务，不止是让学生在略...