不回答问题的孩子的检讨书
哎,又是一次!
多少次,老师在上边提问,坐在台下的我想想就有了自己的答案,可是,我,却只是深深的把它埋在心头:没有勇气举手。可是呢,每次课后,却又满是懊悔,埋怨自己不行,批评自己没有勇气。
多少次,当我看见老师的目光在下边搜索,然后我的嘴唇动了又动,我是多么希望他看见了我,知道我想要说啊!这样我就可以被动的回答问题了,——可是或许是老师们都想考验我的勇气,从来没有这样过……
多少次,他们的回答总是让老师失望,老师一而再再而三的提示我们怎样思考——而那就是我所想的,可是他们似乎仍然不知道,我多想站起来!可是我没有——我在心里数着数,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……我自己说:“数到零的时候,还没有人回答,我就举手。”可是,几乎每次都是,不是有人又举手了,就是老师不再提问了。有时候,比如今天,几率很少的十秒的沉默之后,居然没有人回答,而且老是还在让我们思考:是我的机会了。我却还是没有站起来——是么?我还没有做好准备呢!居然出现这种情况了……再想想要说的内容,整理一下思路,机会有擦肩而过……
这是为什么呢?你怎么能这样呢?不能这样下去啦?你是该锻炼一下啦!——课后是这样,课前却不是……
今天,我再一次错过了机会:我明明很早就想出来了,而且正是最终的那个答案……
我怎么会这样,习惯?或许是吧:小学到高中,就很少回答问题,也很少问问题。常常是几个同学之间讨论就完了;同学讨论还不会,同学就会问,到时候自己就搭便车懂了……可是,似乎很多人都是这样;以前也没有多少回答的机会——通常是老师一个人讲完就完了,大家均是如此,可是现在,他们有勇气站起来,我为什么就没有呢?
似乎是因为我还不够自信。常常,我过于相信别人比我聪明,其实这就等于是不相信自己比别人聪明啊。有时候的确是这样,他们想到的,我的确没有想到,于是,我以为天下的他们都比我聪明——虽然我从来没有这样对自己说过,可是现在看来,我的心里边,潜意识里的确是这样想的。“他信”上升,必然,自信降低。高估别人换来的是轻视了自己。
像今天,以及很多个昨天,明明我是对的,却傻傻的以为自己能想到的这一点,肯定别人也想到了——那么答案俺应该不会这样简单的,那么答案就不会是这个——于是,害怕答错,于是,拒绝站起来……
总之,不管什么原因,今天,我花时间写了这样一篇文章,就是为了告诉自己,这样的上课方式是时候终结了,每天上课,有机会,我会主动举手的!!!是的,终结啦!上课不回答问题的孩子的检讨书
像很多人的检讨书一样:“没有下一次”。
检讨人:xxx
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