高中生环保辩论赛方案范文
一、比赛宗旨:
为贯彻落实“科教兴市”的战略决策,树立科学发展观,积极创建和谐社会,共建绿色家园。引导学生关注社会、关注未来;培养学生创新精神、创造能力、和实践能力;参与对社会、环境、资源等问题的讨论和决策;唤起对社会热点、自身成长等问题的关注,增强学生的责任感和使命感。
二、比赛对象:
在校学生
三、主办承办:
xxx
四、比赛形式:
1、比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段,均为淘汰赛,赛前抽签决定正反方。
2、赛前辅导:为了让学生明确比赛规则,参赛要求;向参赛队公布比赛辩题。
3、参赛学生分一、二、三、四辩;另设两位辩手作为候补队员;为了增强比赛效果,另设后援队十人,为本队和对方的精彩辩论喝彩,但不能影响正常辩论;指导老师不得参加本队辩赛,否则作犯规处理,取消该队比赛成绩。
4、进程要求:
(1)主席宣布辩题,介绍正、反方辩队;
(2)双方辩手由正一至正四,反一至反四的顺序进行自荐。
(3)正一、反一陈述观点。时间各为4分钟(3分30秒时,会有一次提醒)
(4)然后进入攻辩阶段:(进行三轮)
第一轮:由反二向正二、正三中任意一人提问,被提问的人必须正面回答问题,且不能进行反问。同样,正二向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒,回答不超过25秒。
第二轮:由反三向正二、正三中任意一人提问,被提问的人必须正面回答问题,且不能进行反问。同样,正三向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒,回答不超过25秒。
(5)、然后进行自由辩论阶段:
双方四位辩手可自由发言,也可向对方提问,但不可指明对方某位辩手提问;在某方辩手发言结束后,本方辩手不得继续,即要求双方轮流发言;双方各有5分钟时间,若一方时间用完,则另一方可继续直至本方时间用完。
(6)、正四、反四总结陈词。时间各为4分钟。(3分30秒时,会有一次提醒)
(7)、休息五分钟,评委退场商议。
(8)、主评委讲解比赛情况。
(9)、主席宣布比赛结果。(每场选出一名优秀辩手)
五、评分要求:
1、辩队的评分是以辩论的四个阶段进行评判;
2、辩手的评分从仪态大方、论点鲜明、辩语机智和注重配合上考虑;
A论据内容丰富,引用资料充分、恰当、准确。
B分析的角度和层次具有说服力和逻辑性
C语言的表达流畅、有文采
D队员在场上的反驳和应变能力
E队员的语言、风度、举止、表情
3、最后根据成绩评出冠、亚、季军等辩队(季军并列两名),以及优秀辩手称号、优秀后援队称号、优秀组织奖等。
4、获得前四名辩队的指导老师获得优秀指导奖。
六、比赛时间:
20xx年xx月xx日
七、比赛地点:
xxx
八、报名时间:
20xx年xx月xx日
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