教学工作校长讲话材料

教学工作是高等院校的主要工作,也是学校经常性的中心工作,下面是本站小编给大家整理的教学工作校长讲话材料，仅供参考。

老师们：

今天我们召开教育教学工作会议，目的是进一步明确上级精神及新学期的各项工作任务，动员全校上下充分发扬“爱岗敬业、团结协作、求真务实、是争一流”的西城精神，切实转变教育发展方式，努力扮靓西城教育品牌。下面我讲三个方面的问题。

一、20xx年工作回顾

可以说，过去的一年是西城小学务实大干的一年、亮点纷呈的一年。

亮点之一：在街道教委组织的两次学校管理大观摩中均获得第一名的佳绩;在街道教委组织的教学常规检查中取得第一名的优异成绩;学校连续两学期量化积分列街道第一名，获教委管理奖---------万元。

亮点之二：20xx年度综合评估成绩列全市123处小学第三名，被教育局评为教书育人先进单位、资源开发与应用先进单位、素质教育实施实施先进单位、教育教学管理先进单位等四项大奖，是全市小学获奖数量最多的学校之一。

亮点之三：街道党工委和办学村队支持教育事业不遗余力。5月21日，投资近50万元的塑胶跑道工程项目开工，大大改善学校运动场地建设落后的实际，为我校体育竞技水平的提高奠定了坚实基础。

亮点之四：20xx年11月9日，我校获潍坊市规范化学校、潍坊市数字化校园、山东省优秀校园网站等殊荣。仅20xx年度学校获得的寿光市以上集体荣誉达16项。据不完全统计，学校自建校以来共荣获寿光市级及以上荣誉表彰近50项。

亮点之五：20xx年12月8日，我校代表寿光市唯一小学接受山东省普通中小学课程实施评估组评估调研。评估组针对课程规范实施、办学行为、作业设置等情况进行重点调研。经过一整天调研后，评估组对我校的特色办学给予了高度评价。市政协副主席、市教育局原局长崔建军、董有才副局长、市教研中心副主任冯树学、街道教委主任张如明、副主任郑建业等陪同。

亮点之六：校园安全形势良好，安全事故为零。5月14日，潍坊市政法委相关领导在副市长刘煜东、市教育局原局长崔建军等的陪同下来校检查学校安全长效机制建设。学校高度重视安全工作，年度安全经费投入约5000元，有力的保障了师生人身和学校财产安全。

亮点之七：学校综合实践教学特色初步形成。3月25日为潍坊市综合实践观摩研讨会提供现场，受到与会专家和代表的一致好评。同年9月26日-28日在广东省番禹市召开的全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会上被教育部基础课程改革综合实践项目组评为“全国先进实验单位”。另外，学校国家级综合实践课题已顺利结题。

亮点之八：西城乡村少年宫建设及运作模式引起上层关注。4月13日，中央文明办未成年人思想道德建设负责人谭陆在市委副书记杨建华的陪同下来校考察未成年人思想道德建设情况。山东省文明办王红勇主任、潍坊市委宣传部孙俪君副部长、市教育局徐有礼副局长等也先后到校对乡村少年宫的建设情况进行调度指导。《寿光日报》以“乡村少年宫、育人新模式”为题进行了报道。同时，我校被市委、市府评为20xx年度文明单位;被市教育局评为“五个一工程”示范校，同时推荐参加潍坊市“五个一工程”示范校的验收。

亮点之九：20xx年全年各级各类媒体对我校的报道达80多次。其中山东人民广播电台经济频道以《小学校大课堂》为题对我校进行了长达30分钟的报道;《寿光日报》教育周刊两次以《走进西城乡村俱乐部》、《精细化管理构建西城特色教育品牌》为题大篇幅进行报道。

亮点之十：学校加强师德建设，出台了“校园月段人物”评选细则，王翠翠、李玉梅、王春蕾、张雨珍分获本学期9、10、11、12月份校园月段人物，同时张雨珍被评为20xx年感动西城校园人物;<<寿光日报》以“为身边的榜样加冕”为题对我校师德建设情况进行了报道。另外，李雪花老师被中国教育学会评为全国优秀班主任。

亮点十一：名师、名生队伍不断壮大。20xx年度20人次的教师获得寿光市级以上荣誉称号，其中李雪花获全国优秀班主任荣誉称号、马琴获全国综合实践先进个人荣誉称号、李明军获寿光市优秀教师荣誉称号、李玉梅、张玉珍两名教师获得寿光市教学能手;桑月山撰写的金点子案例获得潍坊市二等奖、桑月山、刘彩萍等撰写的二篇金点子案例分获寿光市一、二等奖;王秋兰老师撰写的《素质教育背景下实施无分数评价探索与应用》获得20xx年度寿光市政府成果奖三等奖;13位教师的教学论文分获山东省教科所优秀教学成果一、二、三等奖。220余名学生在寿光市举行的英语竞赛、数学竞赛、节目表演、口算比赛中获奖。

亮点十二：据不完全统计，全年共接待来自全国各地的教育及其他社会团体来校参观考察交流共计1200余人。先后有山西省临汾市党政考察团、福建省泉州市教育考察团、四川省教育考察团、桓台县教育考察团、滨州市教育考察团、东营市教育考察团等共计30余个团体来校参观交流。学校的知名度和社会影响力大幅提升。

亮点十三：校园活动丰富多彩。先后召开了春季运动会、秋季运动会、庆六一科技艺术节、校园采摘节、班级拔河、小排球、心目中的英雄、名家进校园、为灾区捐款献爱心、小记者走进软件园等一系列富有成效的活动。

二、存在的问题：

在看到成绩的同时，我们也必须正视存在的问题，主要表现在：

1、部分教师还没有树立强烈的质量生存意识，教学成绩还没有达到街道平均分(我校确定的目标是学科成绩要达到街道平均分，取消不及格现象，今学期仍坚决执行这一目标不动摇，不要受街道有关语文低10分、数学英语低15分的影响，那不是给我们定的)，极个别教师教学成绩与平均分差距较大，扯了学校的后退。(在这里我不再点名，本想找几名成绩低的教师做检讨发言，这次赞留面子;今学期成绩仍不见起色的，绝不留情)

2、学科教学中存在不均衡现象，数学科好于英语科，英语科好于语文科，从几次抽测来看，语文学科成绩普遍不理想，三四英语成绩与兄弟单位差距较大，希望有关教师清楚自己的成绩和在街道中的名次。

3、部分教师争先创优意识不强烈，满足于现状，碌碌无为，不思进取。

4、极个别科室干部缺乏进取精神和团队配合意识，无奉献精神，分管工作被动应付;有些事情做不到亲力亲为。值班督察不按时、不认真。

5、个别教师师德修养有待提高，不同程度存在违规行为，对学校安排的工作有“拖靠等”消极现象;

6、个别教师团队意识差，对学校工作认识不到位，执行力不强，不顾全大局，个人利益存在;

7、个别教师做不到开全课程，开足课时，非考试科目上课质量不高等。

8、个别干部对上级精神或领导意图领会不到位，工作无创新，混同一般，执行力严重不足。

9、个别教师仍做不到2分钟侯课制，上课随便出入课堂。

10、个别教师给学生布置的家庭作业，基本不批阅，引起家长的不满。

三、本学期的主要工作及措施：

1、安全工作：牢固树立安全意识，认真落实上级安全精神，做到安全无小事，事事讲安全。营造人人都是安全员，人人抓安全的氛围。加大对重点部位的管理力度(校车、体育课、上下楼梯等)，定期组织安全演练。-----总负责人桑月山(校车);体育课安全有体育教师负责;上下楼梯、路队放学有有关教师负责，学生处具体负责督察评价。

2、师德建设：本学期，重点开展好向崔效杰、李善海及本校师德标兵学习活动，5月份举行一次“内强素质、外树形象”师德报告会。组织教师签订经教代会通过的“师德承诺书”。

学期结束，组织学生、家长、社会评教活动。继续开展“校园月段先模人物”的评选。严格师德考评考核。学校要按照育人为本的要求，把师德纳入对教师学期工作业绩的考核，并建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末，学校要根据师德建设承诺书组织进行一次师德测评，不满意率达到1/3者，将直接确定为考核不合格，在各项评优中一票否决，连续两个学期不合格者必须调离教师岗位。(市局文件要求)-----杨校长具体负责

3、落实课程方案、减轻学生负担：开全课程，开足课时，任何教师不得“贪污”课程、“受贿”课时，确保课程方案落到实处。切实减轻学生课业负担。严把作业布置关，凡是未经级部主任审批、教学处备案的作业一律不允许布置，做到有布置、有检查、有记录、有评比、有反馈;减少考试次数，实行多元评价，严禁公布考试分数和给学生排队。-----代玉敏、李玉梅、张玉珍、王曙光具体负责

4、努力打造“345”优质高效课堂：学校把3月份作为“345”优质高效课堂研究月，着力对语文、数学、英语等学科加强研究，通过开展同课异构研讨、魅力课堂展示、高效课堂备课、说课、议课、评课大赛等活动，逐步把高效优质课堂教学落到实处,争创寿光市、潍坊市自主互助教学示范校。同时，推荐本校教师王秋兰、刘彩萍、张雪峰、李玉梅等教师参加市“轻负高质”典型教师评选----教学处代玉敏具体负责，马琴、刘彩萍协助

5、教育科研创新：加大对生活教育、闲暇教育、现代学校制度建设、综合实践等课题研究，组成课题研究攻关团队，定期邀请专家跟进指导，确保再次冲击潍坊市政府成果奖、教学教学创新或燎原奖。-----桑月山具体负责，刘彩萍协助

6、校本培训：开展好干部教师同读一本书和每周五下午1小时的教师自由阅读活动;(2)持之以恒的抓好周一至周四下午1小时的菜单式校本研训;(3)抓好小课题暨草根课题研究工作，提高教师科研创新能力;(4)启动并组织教师开展职业生涯设计活动，举行两次青年教师专业发展论坛。(5)搞好一定课时的信息技术培训，重点是电子表格的使用。-------前四项刘彩萍负责;第五项刘金伟负责。

7、现代教育技术水平及科技创新：本学期，利用每两周一小时的微机培训，组织45周岁以下教师掌握电子表格的使用，并定期组织校内大比武和达标活动，成绩计入教师量化考核。同时上好学生微机课，选拨组建好学生队伍，力争在各级大赛中获奖。----办公室刘金伟负责、杨永刚负责科技创新

8、班主任工作：加大班主任队伍建设管理力度，组织好每月一次的的班主任工作总结交流会。4月份举行一次班主任管理论坛。建立多种学生组织，发挥在班级、学校管理中的作用。-----学生处李明军负责

9、习惯养成教育：确定周或月段工作重点，定期组织评比，坚决不走过场、不流于形式，发挥好班级标兵展示栏的作用，各班级每月评选一次学习、行为标兵，将名单一式两份，一份张贴在班级展示栏，一份交学生处存档。学生处每月评选出校级学习、行为标兵，利用校会及展示栏表彰。同时，重点抓好学生路队、礼仪教育等一日常规。加大对校风、校训的落实力度、----学生处李明军负责。

10、德育教育：严格落实教育局关于德育建设的意见，在学生中开展各种寓教于乐的活动，争创寿光市首批德育品牌学校。-----马琴具体负责，其他科室根据工作分工抓好落实。

11、生活教育及综合实践活动、社区活动、小记者活动：继续加大生活教育、综合实践课程创新力度，开发2-3套校本教材，让学生走出校外、深入大自然、深入社区、企业，确保把生活教育、综合实践活动开展的扎扎实实、轰轰烈烈;----刘彩萍具体生活教育、马琴综合实践、月山、永刚负责小社区及小记者活动。

12、室内外环境卫生：严格执行每周三下午大课间卫生大检查制度，各口组织进行评价;另外，平时的环境卫生检查及平房特殊用房卫生有学生处杨校长组织每天的检查、公示、整改;教学楼教室、地面、楼道、附属设备等有办公室刘金伟、教学处负责组织检查;垃圾池、操场、室外厕所有总务处刘炳光负责督察;每周将检查分数汇总评出文明科室、卫生先进班级、文明班级;另外学生处李明军主任班级路队、班主任管理等进行汇总、公示;王小鹏老师对大课间情况进行检查公示存档。学生处要定期组织卫生健康保健知识讲座，提高学生健康知识知晓率。

13、质量检测：严格落实教育局出台的教育教学质量检测制度，把单元检测、月段检测落到实处，教学处落实月段抽检制度，并进行详细分析，彻底消灭达不到街道平均分现象，坚决消灭薄弱学科;级部主任要通盘考虑，了解本级部每一位教师的教学状态，当好领头雁，敢于叫响“向我看齐”的口号，定期不定期做好学情教情分析。-----代玉敏、级部主任具体负责

14、听评课工作：严格落实听评课制度，教学处每周确保组织2-3名教师上常态课活动，加大量化管理积分。同时加大对教学质量达不到街道平均分教师的听课次数。教学处要及时把听评课情况进行公示，学校主要领导不定期抽查教师听课。全校上下要把主要经投入到高效课堂上来，走进课堂、关注课堂、研究课堂、反思课堂、打造课堂，向课堂要质量。-----教学处、级部主任负责

15、教学常规检查工作：目标是每次教办组织的教学常规检查进入前两名。级部主任每两周检查一次教师的常规，针对每位教师常规的数量和质量打出分属于，排出名次，上交教学处存档。教学处、级部要落实好平时的常规检查面对面指导工作。另外，教学处每月组织人员对全校教师的有关常规进行大检查，大排名。学期结束，评出优秀常规进行表彰。------教学处、级部主任负责

16、绿化美化工作：补栽有关苗木，加大修剪、治虫等力度，确保绿化美化效果。-----刘炳光具体负责

17、教育宣传：教育宣传小组、科室人员要加大宣传力度，及时把学校师生的作品及学校办学中的经验亮点推荐出去。学校校报两个月出刊一期，总负责人杨永刚，同时负责一版的学校要闻版;第二版为学生作品版有李明军负责;第三版为教师作品版有戴玉敏负责;第四版为家校共建版有刘菜萍负责。-----报纸类宣传桑月山负责;网络、校报宣传有杨永刚负责。

18、校产管理：全体师生要自觉爱护学校的物资，学校领导小组要定期盘点、清查，确保教育教学需要，违者按学校管理制度追究。-----负责任人：刘金伟、刘炳光、杨永刚、级部主任。

19、3月底召开春季田径运动会(为市运动会输送高水平运动员)。-----杨校长具体负责，李明军、王小鹏协助。

20、迎接市第二届小学生素质教育展示、召开学校庆六一活动。----代玉敏具体负责;马琴、刘彩萍协助。

老师们，新学期新目标，新任务，新追求，新挑战，我们必须认清形势，切实转变教育发展方式，为扮靓西城教育品牌做出自己应有的贡献。最后我用一句俗语结束讲话-------“行胜于言，落实，落实，在落实”。

谢谢大家!

3月15日，国家的“两会”结束了，做的《政府工作报告》备受世界注目，特别是进一步阐明了“四个全面”战略思想和战略布局。学校开学初也召开了“两会”，确定了“转型发展，更名大学”的战略目标，全面部署了学校今年各项改革和发展工作任务。下面，谈几点体会和大家交流。

一、充分认识“四个全面”的重要意义

20xx年11月，到福建考察调研时提出了“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”的“三个全面”。同年12月在江苏调研时则将“三个全面”上升到全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”。全面建成小康社会是党的提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国，是顺利实现全面建成小康社会奋斗目标的推动力。在实现全面建成小康社会的过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。在《政府工作报告》中指出：“新的一年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是稳增长调结构的紧要之年。”国家要全面深化改革、全面推进依法治国，对高等教育改革来说，要在法治的轨道上依法治校、依法治教。对学校来说，今年也是全面深化改革、全面推进依法治校的实施年。学校一届八次全委(扩大)会议通过了学校《全面深化改革总体方案》、《全面推进依法治校工作的实施意见》，学校第三届教职工代表大会第四次会议讨论了《黑龙江工程学院章程》、《黑龙江工程学院学术委员会章程》。接下来学校要完善治理结构，建立现代大学制度，为学校改革发展释放能量，这是学校非常重要的工作。

二、深刻理解“四个转变”的迫切要求

袁贵仁部长在20xx年全国教育工作会议上指出：“转型的关键是明确办学定位、凝练办学特色、转变办学方式，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。”我们要紧紧围绕这“四个转变”谋划工作、落实任务，推动学校转型发展。进入21世纪以来，制造业面临着全球产业结构调整带来的机遇和挑战。特别是20xx年国际金融危机之后，世界各国为了寻找促进经济增长的新出路，开始重新重视制造业，欧盟整体上开始加大对制造业科技创新的扶持力度，美国国家科学技术委员会于20xx年2月正式发布了《先进制造业国家战略计划》，德国政府在20xx年4月推出了《德国工业4.0战略》，英国政府科技办公室也在20xx年10月推出了《英国工业2050战略》。在《政府工作报告》中提出，推动产业结构迈向中高端，实施“中国制造20xx”，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国向制造强国转变。那么什么是“中国制造20xx”规划?“中国制造20xx”规划是由百余名院士专家着手制定，为中国制造业未来20xx年设计顶层规划和路线图，通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌三大转变，推动中国到20xx年基本实现工业化，迈入制造强国行列。目标：20xx年前，大力支持对国民经济、国防建设和人民生活休戚相关的数控机床与基础制造装备、航空装备、海洋工程装备与船舶、汽车、节能环保等战略必争产业优先发展;选择与国际先进水平已较为接近的航天装备、通信网络装备、发电与输变电装备、轨道交通装备等优势产业，进行重点突破。主要内容为四大转变、一条主线和八大对策。四大转变：一是由要素驱动向创新驱动转变。二是由低成本竞争优势向质量效益竞争优势转变。三是由资源消耗大、污染物排放多的粗放制造向绿色制造转变。四是由生产型制造向服务型制造转变。一条主线：以体现信息技术与制造技术深度融合的数字化网络化智能化制造为主线。八项战略对策：推行数字化网络化智能化制造;提升产品设计能力;完善制造业技术创新体系;强化制造基础;提升产品质量;推行绿色制造;培养具有全球竞争力的企业群体和优势产业;发展现代制造服务业。在《政府工作报告》提到，要制定“互联网+”行动计划。在答记者问时，讲“互联网+”会让中国企业飞起来。工业和信息化部部长苗圩(wéi)在接受中央媒体集体采访时，用两张图讲述了“互联网+制造”的工业场景。第一张图描绘一个工业生产场景，一个机器人从货架上抓一个货物装进一辆卡车。这张图展示的是机器设备的数字化、智能化。 第二张图依然是同一个场景，但是在货架、机器人、汽车上都画了一条小的弧线，以表明这三者互相都通过无线、宽带、移动、泛在的网络联系起来，实际上这就是智能工厂。当前，“互联网+制造”较好的范例就是德国工业4.0。德国西门子安贝格电子制造厂(EWA)被称作德国工业4.0模范工厂。通过实现零部件与生产设备的通信、优化信息技术控制系统和流程等，在EWA，75%的工作由生产设备和计算机自主处理，剩下的25%由工人来完成，产品合格率高达99.9988%。自动化和信息控制技术的引入，使得工厂在保持原有规模和员工数量的基础上，产能比数字化之前提高了8倍。“互联网+制造”将是我国工业现代化发展的方向。中国智能工厂建设不可能照抄别人的经验，一定会与中国的国情相结合。日前，工业和信息化部公布了《关于开展20xx年智能制造试点示范专项行动的通知》，提出20xx年启动超过30个智能制造试点示范项目，推动智能制造标准化体系初步建立，智能制造体系和公共服务平台初步成形。在高等教育改革发展的新常态下，学校要坚持四个“更加注重”：一是要更加注重内涵发展。只有把质量提升作为核心任务、作为生命线，以质量求生存、以贡献求支持，才能进入自主发展、内涵发展的良性循环;二是要更加注重特色发展。只有立足实际、找准服务面向、不断强化办学特色，才能真正找寻到适合自身的发展道路，赢得更为广阔的发展空间。今年学校要建设工业4.0实验室，建设工业机器人平台，紧跟产业转型升级步伐，满足人才培养需求;三是要更加注重创新发展。只有敢于和善于推动体制机制的创新，才能从根本上打破束缚、释放活力，充分发挥各类办学要素的最大效益;四是要更加注重需求导向。只有坚持与国家战略和区域发展需要同向同行，才能得到政府和社会更多的支持，促进学校可持续发展。

三、全面推进“四个项目”建设

1、专业认证工作。全国工程教育专业认证工作，对构建我国高等工程教育质量监控体系、推动高等工程教育改革、密切工程教育与工业界的联系、促进工程教育国际化、提高工程教育教学质量方面发挥了重要作用。开展工程专业认证是学校当前和今后一个阶段的重点工作。去年，测绘工程专业在学校、院系及有关职能部门的共同努力、相互配合下，顺利通过了认证。今年，土木工程专业、机械制造及其自动化专业要迎接专家组进校考察。相关学院要统一思想、提高认识，理清思路、明确目标，把专业认证作为打牢内涵建设的基础，切实认清专业认证工作的紧迫形势，充分做好各项准备工作，各种材料、自评报告要翔实，各机关职能部门做好配合工作，争取顺利通过认证。

2、审核评估工作。教学审核评估是监督、保证和促进培养质量提高的有效措施，是推动高等教育内涵式发展的需要。本科教学工作审核评估，既是对我校教学工作的一次全面检验，也是对我校整体工作水平的整体检验，也是促进我校发展建设的一次难得的历史性机遇，更是推动我校提高人才培养质量的内在要求，更是推动我校实现内涵发展、特色发展、提高办学声誉的内在要求。各教学单位、相关部门要落实好十项重点建设任务。评建工作，学校将严格执行“一把手”负责制，各教学单位、各部门主要负责人是评建工作的第一责任人，必须在评建工作中起到核心作用和表率作用，必须带头学习、领会、吃透评估精神和审核范围，必须以强烈的事业心和责任感投入到评建工作当中。要充分调动全校师生参与评建工作的积极性、主动性和创造性，在提高人才培养质量上下功夫，在提高学生满意度上下功夫。

3、部省共建工作。去年，学校积极抢抓机遇，成为国家国防科技工业局与黑龙江省人民政府共建高校(“部省共建”高校)，进入国防科技工业创新体系，为学校不断增强服务区域经济、行业产业和国防科技工业能力，实现特色发展，提供宽广平台。今年，学校要制订部省共建工作方案，全力推进部省共建工作。前段时间学校有关人员参加省里调研组到相关高校调研武器装备科研生产单位保密资格认证工作，力争取得这项资格认证，启动武器装备科研质量管理体系认证和武器装备科研生产许可证申请工作。

4、应用技术大学试点工作。应用技术大学试点是教育部为落实引导部分地方本科高校向应用型转变而准备推出的项目。从教育部司局20xx年工作要点看出，发展规划司要印发《关于开展引导部分地方本科高校向应用技术类型高校转型发展改革试点的指导意见》，启动高校转型改革试点，引导有条件、有意愿的地方高校转型发展;高教司要有序引导有条件的地方本科高校向应用型转变，遴选一批试点学校和专业集群，重点支持校企合作、教学团队建设、新课程开发等，建立若干国家级改革试点校、实验区。我们要继续密切跟踪国家高等教育改革动态，积极参与应用技术大学联盟活动，参与相关政策、标准制定;深入开展应用技术类大学研究，制定应用技术大学建设方案，力争成为国家首批应用技术大学试点院校。

四、需要重点加强的几项工作

1、加强对社会需求的研究。学校始终坚持地方性、应用型、国际化的办学定位，坚持需求导向、开放办学、特色发展，在不断完善学科专业结构，提高学科专业与区域经济社会发展的吻合度。高等教育是为国家经济社会发展服务的，我们要把握国家经济结构调整和产业转型升级的大趋势，抢抓向应用技术大学转型发展的历史机遇，满足区域经济社会发展需求，学校的发展才可持续。改革开放以来，在投资拉动、要素驱动引领下，第二产业占国内生产总值(GDP)比重始终高于第三产业。经济结构发生明显变化是在20xx年，第三产业(服务业)增加值占国内生产总值比重达到46.1%，首次超过第二产业。20xx年第三产业(服务业)比重达到48.2%，高于第二产业的42.6%，差距在逐渐拉大，第三产业增加值增长8.1%，快于第二产业的7.3%，也快于第一产业的4.1%，这意味着中国经济由工业主导向服务业主导加快转变。以移动互联网为主要内容的新产业、新技术、新业态、新模式、新产品不断涌现，中国经济向中高端迈进的势头明显。其中，高技术制造业增加值比上年增长12.3%，占规模以上工业增加值的比重为10.6%。装备制造业增加值增长10.5%，占规模以上工业增加值的比重为30.4%，已经形成了有战略价值的新动力。互联网和电子商务孕育的新兴业态正在快速发展。20xx年，全国网上零售额同比增长49.7%，快递业务量增长51.9%。可以预计，未来服务业的发展将引领国家经济的发展。因此，我们必须加强对社会需求的研究，抓住机遇，乘势而上。

2、加强学生创新创业教育。大学的根本任务是培养人才，人才培养质量是衡量学校办学水平的最重要标准。我们必须高度重视，要始终坚持以教学为中心，以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。在大众创业，万众创新的时代，加强与引导大学生创新创业尤为重要。学校要把创新创业教育作为教育教学改革的重要内容，选聘一批创新意识强的教师和创业经验丰富的企业家建设一支专兼结合的教师队伍，推进大学生创新创业训练计划项目实施;要全面营造创新创业教育氛围，优化组合学校资源，强化对创新创业典型的培育;建立创新创业教育质量监控体系，为创新创业型人才培养提供支持;重点建设学校科技产业园，依托学科专业优势和产业基础，推动校办产业发展;发挥科技产业园作为大学生创新创业基地的作用，与我校致用学院相融合，为教师高新产业开发项目和大学生创新创业项目服务。加强对创新创业项目和典型人物的宣传，形成浓厚的大众创业、万众创新氛围，使整个校园成为师生创新的沃土、创业的乐园，学校力争成为全省人才培养模式试点高校。

3、高度重视体育、艺术类课教学。 全面实施素质教育始终是国家教育改革发展的战略主题。大学生基本素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。学校的体育课、艺术类课是素质教育的重要组成部分，对培养社会主义接班人和建设者有着重要作用。大学体育课能够促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径，使学生养成积极参与各种体育活动，形成自觉锻炼的习惯。艺术教育具有陶冶情操，培养学生良好的思想品质;增强审美意识，使学生身心得到健康发展;启迪智慧，提高和发展创新思维;发展学生个性和培养学生合作意识的作用。学校要制定年度“阳光体育运动”方案，全面推动阳光体育运动在我校的深入实施。学校要制定《黑龙江工程学院艺术教育实施方案》，把艺术教育纳入人才培养方案，创新艺术教育模式，积极整合校内外资源，不断丰富艺术教育途径和载体;加强艺术教育队伍建设，努力提高师资队伍建设水平，保障艺术教育质量;进一步加强“美丽校园”环境建设，努力营造高雅的艺术氛围。充分发挥课堂教学和学生社团作用，在学校营造人人有专长，个个爱活动的浓厚氛围。大力推进高雅艺术进校园，抓好学生社团建设，让校园活起来，让学生动起来，全面提高学生综合素质。

4、提高教师的科研与服务能力。我们处在一个经济创新驱动，教育转型发展的新时代。人才培养无法满足经济社会发展需要，是因为专业教育脱离了实际。存在的主要问题，一是教育内容跟不上发展要求。以往教育的内容主要来自于对实践的总结，在实践平稳发展的时候，教育的内容可以维持若干年不变，但在实践快速变化的时候，总结的工作往往跟不上，各类专业教育中的理论体系就会显得陈旧落后;二是专业教育中缺乏实践教学。高等教育大众化，学生数大量增加，企业生产自动化程度不断提高，学生到企业实践的时间和机会逐渐减少;三是学习与应用不对口，学非所用。怎么解决这些问题?关键在教师。切实提高科研和服务能力，教师要走进企业、了解企业，开展企业需求的科研与服务，通过与企业的紧密对接，对专业课程体系的研发和教学持续改进。师资队伍建设要按工程化、博士化、国际化标准建设。学校要深化人才培养模式改革，以满足企业人才需求为导向，大胆探索与企业的合作开发实践类课程，通过吸引企业深度参与学生培养过程、把企业化工作环境植入到学校培养体系中，为学生提供职业目标导向的个性化训练，以帮助学生满足企业人才需求，实现人才培养和就业落地的良性循环。

5、加强信息化建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到20xx年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国的行列，也就是“两基本一进入”。我国现在已经是在学规模世界第一的高等教育大国，截至20xx年底，全国共有普通高校2529所，各种形式的高等教育在学总规模达到3559万人，毛入学率达到37.5%。我省的高等教育水平位居全国前列(20xx年全国排第12位)，全省高等教育学生总数103.7万人，高等教育毛入学率达到44.83%。在我们面向未来，谋划学校改革发展大局的过程中，要深入研究和主动适应教育的普及化、现代化、国际化带来的新机遇、新挑战。这里重点谈谈信息化问题，因为信息化是现代化的基础和支撑。我们对MOOC都不陌生，其实MOOC就是“互联网+教学”。学生足不出户就可以学到世界名校的课程和世界各国的文化，就可以了解世界每个角落发生的事情。现在的世界是一个被“碾平”了的世界，未来会出现越来越多并不属于任何学校的虚拟教席，他们以自己丰富的学术水平、对学生学习的敏锐洞悉力和适合不同学生发展的促进方法，而深受学生的喜欢，并成为学生成长过程中的“重要伙伴”;未来在现实的学校里，也会有更多的教师连接起线上线下的多维触角，在全球视野中“遇见”跨越时空边界的学生。今年，学校将根据《黑龙江省20xx年信息化工作要点》的要求，结合智慧校园建设，依托校园云建设综合服务平台。主要包括：一是手机移动平台，为全校师生搭建泛在的电子工作学习环境、实现学习方式的移动化、碎片化的重要手段。二是云课堂建设。将现有的多媒体教室与校园云有机结合，实现所有多媒体教室虚拟主机在云端统一管理;将学校现有的无线校园网、云平台、慕课平台、手机移动平台、学生自主学习平台、电子图书馆有机地结合起来，形成泛在的学习空间。实现作业辅导、在线答疑以及不受时间、空间限制的教学资源共享，使学生学习空间大幅延展，以此获得全新的教学体验。三是自主学习平台。师生通过各种终端设备(智能手机、IPAD、笔记本、台式电脑)随时登陆到平台进行学习和交流互动。为教师开展网络教学提供软硬件环境，使学生可利用丰富的教学资源进行自主学习，扩大其知识的涉猎面，满足其个性化的学习需求，从而培养其自主学习和创新的能力。当然，这些建设任务都是新事物，我们要适度超前。同时，建设和使用过程中也会存在各种各样的不足和欠缺，希望大家要以开放的视野和积极的心态，共同努力，不断提高学校信息化建设水平和应用能力。力争成为全省智慧校园建设试点高校。

6、完善治理结构，提升治理能力。学校《章程》和《学术委员会章程》，经过多次征求意见，教代会代表讨论，基本完成修改、制定工作。接下来学校要按照法制统一原则，清理现行规章制度，研究修订与章程相配套的管理制度体系，全面推进依法办学、依章治校。完善党委领导，校长负责，民主管理，教授治学。充分发挥教授治学的作用，让学术回归本位。要深化干部人事制度改革，提高学校干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化水平。干部“四化”标准是邓小平同志在改革开放初期提出的。革命化是前提，是对干部思想政治素质的要求。年轻化是对新老干部的正常交替，防止和消除干部队伍的老化和僵化现象的要求。知识化和专业化是重要内容，旨在形成干部队伍合理的知识结构和专业结构，成为经济建设和各项事业的内行，不断提高领导水平和执政能力。干部的年轻化、专业化对学校发展尤为重要。我们要在新常态实践中检验干部的思想觉悟;要在求真务实中检验干部的操作能力;要在攻坚克难中检验干部的担当本领，努力建设一支信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，保证学校各项事业顺利发展，实现建设特色鲜明的高水平应用技术大学的宏伟目标。