“我相信你”——争当四好少年主题活动方案
活动目的:
根据低年级儿童的特点,要做一个诚信的好孩子首先要建立起同学之间的互相信任感,通过“我相信你”活动,让队员初步明白同学之间要互相帮助,互相信任。
活动形式:
故事、游戏等
活动准备:
1、布置队员制作“诚信果”,把搜集到的诚信名言写在“诚信果”上。
2、集体制作诚信树。
活动过程:
一、中队整队,队会仪式(略)。
二、活动过程
(一)、活动引起
中队长:同学之间互相帮助,互相信任,这是学习诚信的开始。信任使我们快乐,信任伴我们成长,我宣布“我相信你”主题队会现在开始!
(大屏幕显示:诚信城堡)
城堡主人:欢迎大家来到信任城堡,我是城堡的主人,今天我和中队长一起,带大家在城堡里度过愉快的时光!
(全体队员欢呼)
(二 )活动主体
1、诚信树
中队长:我们大家都收集关于讲诚信、守信用的话,有谁愿意给大家交流?
点到的同学跑到中间宣读“诚信果”的话,然后把“诚信果”挂在诚信树上。
其余同学都把制作的“诚信果”挂在诚信树上。
2、《买啤酒》的故事
城堡主人:大家说的很好,相信同学,信任同学就是学习诚信的开始。我来自一个城堡,在我们的城堡里发生了一个《买啤酒》的故事。有请欧阳鑫赟小朋友为我们讲这个故事。
故事《买啤酒》。从前,有一个森林,在森林里有一座城堡,城堡真漂亮,吸引了来自世界各地的游客……
城堡主人:这个少年一直是我们城堡的榜样,是我们诚实守信的榜样。
中队长:来到信任城堡,我们要学习做一个诚实守信的人。今天,辅导员老师特别为我们的准备了两个游戏,有请翁老师。
3、信任游戏1《盲人寻宝》
辅导员:讲诚信,首先从信任同学开始,学会帮助、互相信任是我们学习诚信的开始。先请1.2小队队员来做一个《盲人寻宝》的游戏。
介绍游戏规则:1.2小队队员参加,两人一组,一人当“盲人”,一人扮“哑巴”, 盲人要蒙上眼睛,不能说话,在哑巴的帮助下,躲过障碍,到诚信树上采集到诚信果实。音乐开始就开始,音乐结束就结束,看哪一组采集到的诚信果实多。
准备好后开始。从起点出发,“哑巴”通过肢体语言帮助“盲人”绕过城堡里的障碍(34小队同学设置),采集到诚信之果。音乐:《四好少年之歌》。
“盲人”和“哑巴”互换角色,再来一次。音乐:《四好少年之歌》。
给可能完不成任务的同学一点帮助。
1.2小队完成后(歌曲完),辅导员赞扬大家都采集到诚信之果。
4、信任游戏2《我相信你》。
辅导员:讲诚信,首先从信任同学开始,下面由3.4小队的队员来做一个游戏《我相信你》。
介绍游戏规则:每个小队一个同学背对其他同学,其他同学用手做成保护网,背对的同学向后倒下去,其他同学接住到下的同学。
倒之前,主持人动员12小队同学一起问保护的同学:“你们可以保护同学不受伤吗?”回答:“可以。”问背倒的同学:“你相信同学们能接住你吗?”回答:“相信。”1、2小队的同学一起说:“倒下去吧。”
背倒的同学说:“我倒下来啦。”其他同学答:“倒下来吧!”
队员可以轮流参与。
辅导员肯定大家敢于倒下去,就是因为信任自己的同学。
中队长:感谢翁老师给我们带来的游戏,也让我们知道了要讲诚信,首先要从信任同学,信任他人开始。
城堡主人:今天,同学们在我们城堡里学习信任,体会信任,一定收获不少。
(三)情绪激励
中队长:xx爷爷要求我们争做诚信好少年,我们一定不辜负胡爷爷的期望,让我们在《 红领巾飘起来》的歌声中结束我们的活动。
《红领巾飘起来》歌声起,全体边唱边舞。
三、活动结束
现在请辅导员翁老师为我们提出希望。
呼号,退旗。
主持人宣布:“我相信你”主题队会到此结束!
注:1、小学低年级活动以游戏为主,以非理性的情绪感染为主。小学教育活动的教育目的是在快乐体验中实现的。儿童的正确意识是在不断的强化灌输中形成的。
2、活动交代要清楚,注意层次分明,过度自然,要有气氛。注意调整信任树的位置。
音乐设计
1、 少先队出旗曲
2、 中国少年先锋队队歌
3、 四好少年之歌(音乐)
4、 四好少年之歌(音乐)
5、 红领巾飘起来(歌曲)
6、 少先队退旗曲
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