学院活动总结3篇

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为贯彻落实xx两会讲话精神，加深对“四进四信”重要性的认识。xx学院积极开展多种形式的活动，以“四进四信”精神改善学生精神风貌，指导各个部门工作，取得了良好成效。

学院班团支部开展了一系列内容丰富多彩、形式新颖的主题活动，认真策划，精心设计。XX级学生通过观看xx系列讲话精神视频，深入学习领悟“四进四信”的精神与内涵，同时结合“四进四信”组织了现场讨论。同学们积极表达自己的观影感受，深刻了对四进四信的理解，同时增强了自己的青春正能量。XX级一班团支部则通过学习小组落实“四进四信”精神的学习。各小组通过组内交流、阅读分享等手段进行思想分享，随后在班级通过小组学习总结以及学生个人学习感受与大家探讨。通过小组合作学习与班级分享交流让大家对“四进四信”讲话精神有了更深刻的认识，引导同学们进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以xx同志为总书记的党中央的信赖。

此外，学院四大学生组织——分团委、学生会、青年志愿者协会、媒体总社（以下简称“团学青媒”）立足于本部门，结合“四进四信”系列讲话精神开展了各具特色的活动。团委是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，同时是宣传“四进四信”的重要组成部分。分团委积极组织“团学青媒”部门学生代表开展了“四进四信”分享会，通过分团委对“四进四信”精神的讲解与学生干部结合自身对“四进四信”主题的阐述，使大家从不同角度理解“四进四信”精神。媒体总社充分利用自身媒体优势，通过微信等新媒体手段全面宣传“四进四信”内容与精神，发挥好自身舆论的作用。青年志愿者协会青少部开展“四进四信”交流会，探讨如何利用“四进四信”指导社团工作。交流中，大家突出强度了 “梦”的重要。国家、民族有“中国梦”，而实现这一“梦”十分重要的因素是儿童，“少年强则国强”。青少部应该通过各种活动帮助儿童树立正确的人生观、价值观，帮助他们实现自己的“少年梦”，间接促进“中国梦”的实现。 “四进”要求进支部，进社团，进网络，进团课，强调实践的重要性，“团学青媒”各个组织的社团活动与实践和社会相连，这样真正的“进社团”的活动，在各个部门中更加深入贯彻了“四信“精神，展现了当代大学生的风采。

本次深入学习 “四进四信”系列讲话精神系列活动通过组织各种丰富多彩的活动，实现学习宣传长期化与深入化，发挥学生的参与感、积极性、创造力，加深了学生对“四进四信”的理解，实现了活动的实效性。使同学们更加全面深入地了解了xx系列重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神的必要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。

学院足球联赛活动总结学院活动总结（2） | 返回目录

时间总是过得很快，XX年“长职杯”足球联赛转眼就结束了，虽然短暂，却对每个人来说记忆犹新，因为我们每天都能看见“团结就是胜利”的生动画面，我们都能感受到团结的力量，更能如何的学习到怎样团结。在这10天里我们部门和其他部门携手并肩，为了一个共同目标——让活动顺利的进行下去。

在这期间，我们根据情况随时调整工作安排，各部门积极配合，及时调配工作人员到活动现场参与工作，充分体现了学生会这个集体在活动中的协作能力。

一个活动在举办过程中我们在正视它的的优点的时候，也得看清它的缺点，如果我们总是去扬长避短的话，那么我们在举办下次活动的时候还是会暴露出这些缺点从而影响整个活动的整体质量，达不到我们所期望的标准。所以，我们在评价一个活动的时候，不应该拿一个活动的优点说事，而应该用这次活动当中出现失误的次数来评价活动的好与坏。在这次足球联赛期间，我们部门还是暴露出了很多本

应该可以去避免的问题，那么在这次活动中暴露出了哪些重点问题呢。

一、在活动的前期宣传中没有做到位，因为据我所知有很多同学都想参加这次活动，但是因为不知道怎么报名而失去了参加这次活动的机会，有可能这次活动也失去了很多很好的参与者。所以给我一个警示，一个活动宣传工作是必须要做好的，因为我们就是为了同学们而举办活动，失去了学生，我们还谈什么呢。

二、在比赛期间，对于裁判这一块也没有做到位。在比赛期间，裁判作为一场比赛的执法者，对一场球赛的结果起着至关重要的作用。在活动开始前没有做好对裁判的赛事安排

有时导致在比赛的时候临时找裁判。另一方面没有对裁判进行一个培训，导致在比赛过程中裁判有很多误判，对场上球员的情绪有很多的激化，甚至导致球员对比赛结果的不满。这是在这次活动中很突出的一个问题。

这次足球联赛作为我们部门举办的第二次活动，但还是一样问题重重，让这次活动举办的不是很成功，归根到底还是细节问题没有注意到，许多活动细节没有考虑到活动中去，这是我在工作中的失误。每次活动的结束，都会让我回想在当中我有哪些细节没有做到，没有考虑到，这不仅仅是现在需要注意的，也是在以后要注意的。细节决定质量，细节决定成败。

教育学院暑期社会实践活动总结学院活动总结（3） | 返回目录

XX年7月12日下午，在院党委宇xx书记，高xx书记，团委书记刘xx老师以及心理学系副教授杨xx老师的带领下，我们一行十八人走进xx市军队离退休干部第一干休所，围绕退休老干部开展了以“梦想交换，传递温暖”为主题的实践活动。此次实践活动经过了老师的周密安排和同学们的精心准备，大家对此次活动都充满了信心和期待。

实践活动共设计了三个环节：心理游戏，文艺表演和沟通交流。三个环节都充分考虑到了老人们的心理特点，心理需求，身体状况等，使得实践活动成功完成。在同学们准备的同时，老人们陆陆续续地走进来，热切地看着我们，并由老师安排就坐。老人们相互之间都比较熟悉，有些已经在相互交谈了，这也为活动的顺利进行打下了基础。老人们被随机分成了六组，实践队员们也被安排在其中，便进入了心理游戏环节。

首先，杨老师为大家讲解了游戏规则，在实践队员的组织与带领下，老人们首先估计了自己在一分钟之内能够拍手的次数，在这一过程中，老人们都小心翼翼，估计的数值都在两位数以内，甚至没有人超过80下。杨老师开始计时，老人们边拍边计数，当杨老师喊停之后，老人们都报出了自己的数值。这与老人们估计的数值相差不多，但是杨老师告诉大家这只是15秒钟的时间后，大家都不敢相信。杨老师说：“大部分时候我们都低估了自己的能力，其实我们能做好多事”。老人们都认真的点着头。经过这第一个热身的小游戏，相信老人们会对自己的能力进行正确的估计和认识，而不是一味的低估自己。接下来，老人们在组内用各色画笔在一张大纸上共同完成自己心目中的理想家园。老人们开始都羞于表达，迟迟不肯开动画笔，后来，在实践队员的鼓励下，老人们开始尝试作画，并且乐在其中，老人们画国旗，画松树，画房子，画牡丹……充分的表达出自己的美好愿望，我们也看到了老人们乐观的心态和追求美好的心愿。最后，各组的成员都完成了自己的家园，实践队员将作品贴到墙上进行展示，由老人们自己介绍，我们能看出老人心中那份开心和自豪感。

进入第二环节，文艺表演开始。此次的文艺表演是双方的互动表演，实践队员拿出了自己的精彩节目，歌曲，舞蹈，朗诵，健美操，乐器独奏等，精彩纷呈。队员们还诚邀老人们进行表演，腰鼓，民乐合奏，民歌……充分表现出了老人们日常生活的丰富多彩和老人们独有的活力。我们由衷的敬佩老人们乐观的心态。在此过程中，实践队员还与老人们组成的民乐团进行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家带入到了喜庆的气氛中。在此环节的互动表演中，我们与老人们有了进一步的交流和沟通，老人们看得津津有味，不时报以热烈的掌声。看到老人们幸福的笑脸，每一位实践队员都涌现出巨大的自豪感和满足感。

最后，我们为老人们留下了亲自设计的联系卡，上面写有祝福语和我们的联系方式，以便于以后与老人们的单独联系，更好的与他们沟通。离席前，老人们表达了自己的感谢，实践队员们也表达了自己对老人们的感激和敬佩。干休所的负责人对此次活动也非常满意，期待着下次的合作。

此次的实践活动非常成功，从前期的筹备，到后期的施行，都达到了预期的效果。从中我也学到了很多。首先，对自己所要开展活动的对象要进行充分的了解，此次活动中，我们不仅要了解活动的对象的年龄及心理特点，更进一步的了解了老人们丰富的生活，从而才有了后来的互动表演，而不是单方面的表演。其次，即使前期准备再充分，也要能够随机应变。在此次活动中，画出自己家园的环节所占时间较长，所以便省略了一些设计好的部分，这样才保证了活动的连续性。

此次实践活动中，老人们表达了自己的心声，感受到了他人的关怀和温暖，实践队员和老人们建立了长久联系，更有助于日后实践活动的开展。希望我们的实践活动能够为老人们带去长久的影响，老人们能够开开心心，安享晚年。