研修总结:其实不想走其实我想留
研修总结:其实不想走 其实我想留
炎炎夏日中,紧张而又充盈的远程研修渐行渐远,望着她曼妙翩跹的背影,我感慨良多:有研修初期的茫然与困惑,有研修期间的焦虑与繁忙,有作业被推荐的惊喜与自豪,更有对此次研修的深深不舍。诸多情感一起袭来,让我茫然不知所措。
看着电脑右下角的时间指示,它提醒着我远程研修已经进入倒计时,多想再对此次研修说一声:其实我真的不想走,其实我真的想留下来。
因为研修,这个夏季注定是一个激情燃烧的季节;因为研修,这个假期注定是一个有着独特风景的假期;此次的研修注定是一次不同寻常的研修:
远程研修,让我们头脑进行了一次全新的洗礼;远程研修让我们感受到了全新的教育教学理念:信息技术与课程整合完美结合,让我们的语文教学与未来发展实现了无缝对接;“神奇美丽的蝴蝶”——思维导图在主题单元设计中的嵌入,让我们未来的教学过程真正实现提纲挈领,“牵一发而动全身”;主题单元资源网站的设计与创建,让学生真正做回自己学习的主人、、、、、、远程研修,为我们打开了一扇新的窗户,指明了前行的方向,提供了前行的动力。远程研修,感谢你为我们提供了这个可以让我们的思想灵动飞舞的平台。
远程研修,有太多的人和事让我们感动:专家团队,指导教师、研修组长、还有几十万初中教师的倾情投入。我们可以聆听专家的精彩讲座,细致入微。欣赏指导老师中肯的评语,亲切真诚。一个个新鲜词汇,一句句教学寄语,一种种课程改换、、、、、让我们欣喜,让我们明晰,我们听到了,弄懂了,赞同了,学习了,深深地刻在脑海里了;一句句真诚的评论,一期期制作精美的简报,一篇篇的精致美文、、、、、、让我们感动,促我们收藏。我想真诚地对专家团队、指导老师、研修组长说一声:感谢你们!辛苦了!
远程研修,更让我惊喜和自豪的应该是我们的收获吧。此次研修,我们有全新教学设计和教学理念上的收获,有学会诸多现代信息技术上的收获,更有自己作品被指导老师推荐被同仁们点评的小小欣喜。犹记去年时的江郎才尽、铩羽而归,而今我却做到了让灵魂化茧成蝶,在研修的园地里翩翩起舞。感谢研修,让我重拾自信;感谢研修,使我的灵魂得到净化;感谢研修,让我的教学未来一片光明、、、、、、、
远程研修
其实不想走,其实我想留!
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