少先队的学期工作总结范文
一、积极学习相关的业务知识。
本人接管少总辅工作后,积极学习相关的业务知识,参加了“鼓号队”培训和6月19日“三生教育”培训。大大提高了业务水平,丰富了活动内容。
二、认真组建本校大队组织。
我接管少先队工作后,重新认真组建了本校大队。花了一周时间进行考察,广泛争取各班主任的意见,选举出了大队长、大队宣传委员、大队文艺委员、大队体育委员、大队组织委员五位核心领导。每个中队也选举了相应的中队领导干部,并配一个辅导员。对领导干部的职责作了细致的分配。
三、认真落实少先队常规工作。
自本人接管少先队工作后,全面落实常规工作,认真组建大队、完善队籍,开展活动。抓好日常工作,每周升、降旗仪式,国旗下的讲话,正常有序开展。培训回来后,认真训练鼓号队,虽然还不尽人意,但也有所成效。设岗监督,每日监控教室卫生、环境卫生、队员红领巾佩戴情况等,都进行量化考核,综合治理。在学校治理“脏、乱、差”的树学校品牌工程中起了核心作用。(详见少总辅工作总结)
四、积极开展少先队活动。
这一年来,本大队积极开展各项活动,上学期主要开展主题活动、节日庆典活动、大队活动完整、规范演练活动,有关队的知识竞赛活动等;下学期主要训练鼓号队,活动内容丰富多彩、活动形式灵活多样。
1、主题活动。
开展学习“三别”、“四带”、“四会”、“五知”、“五无”主题活动。三别:向粗鲁告别;向陋习告别;向坏事告别;四带:把礼仪带进校园,把微笑带给队员,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;四会:会系红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号;五知:知队名,知队旗,知红领巾,知队礼,知队的作风;五无:地面无痰迹,校园无纸屑,桌凳无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。把“三别”、“四带”、“四会”、“五知”、“五无”的要求打印出来,每个中队一份,粘贴在教室墙壁上,要求队员按照里面的内容严格要求自己的行为。通过活动,队员知道了“三别”、“四带”、“四会”、“五知”、“五无”的内容,知道了怎样做一个合格的少先队员,按上面的21项要求严格要求自己,就是一名合格的少先队员。
2、训练鼓号队。
参加“鼓号队”培训回来后,我就开始着手组建本校鼓号队。认真选拔队员、大力宣传组建鼓号队的意义,增强队员的荣誉感和自豪感。下学期一开始就开始训练,每周一首曲子,定时严格训练,约两个月时间,就能完整吹奏。
3、成功学理念教育。
在还没有提出三生教育这一说法之前,本人就在自己的教育实践中引入了一些成功学理念教育,包括感恩教育、理想教育、习惯教育、责任教育等。其实就是今天所倡导的三生教育。
(1)、感恩教育
热爱祖国,热爱家乡,其实是很抽象和空洞的。在实际的教育工作中,本人要求学生做到“一日一善举,一日一感恩。”即在校园生活中,在共同相处中,每日真心地帮助一个人,诚心地感谢一个人。在这样的活动中,让学生关注到了身边的人,身边的事,同时又体验了生活。利于学生养成善心,感恩之心。
(2)、理想教育
在教育活动中,要求学生树立远大的理想。在现实生活中,就是要有明确的目标。做到每日问问“三个为什么”。清晨即起,问问自己:今天我要做什么?在一天的生活中,不断问问自己:我正在干什么?是不是在向既定的目标前进?夜晚睡前,问问自己:今天我做了些什么?是不是向目标迈进了一步。这样学生就不会虚度一天。
(3)、习惯教育
好的习惯是开启成功大门的钥匙,养成了一种好习惯,就等于拥有了一种强大的力量。因此,我特别注重习惯的养成,在活动中,要求学生树立习惯目标,认真践行,相互监督,敞开心扉,诚心面对,找出不足,共同改进,共同进步。
(4)、责任教育。
要求学生对自己负责。不小心摔倒了,那是你的责任,不能怪拌脚石;学习落后了,那是你的责任,怪不得别人;将来失败了,那更是你的责任……只有学会了对自己负责,才能走向成熟,走向成功。
五、教育中存在的问题和改进的方向。
由于人员缺少、任务繁重,学校只安排每月一次的大队活动,其余时间安排为中队、小队活动。在安排中队、小队活动中,有的辅导仍然存在上主科的现象,应当引起学校注意。此外,因为没有高年级学生,而多数鼓号队员只有高年级学生能胜任,给鼓号队的训练增加了难度,需要年年训练。
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