托班测评小结
为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况;为了寻求幼儿教育的发展规律,以便更有效地开展教学活动,更好地促进每个幼儿在集体中的发展,早教部特制定发展评估方案。通过测评,形成测评小结,为下学期开展教学工作提供更好的教学依据。
评估对象:
上林华庭幼儿园早教部全体幼儿。
测评方式:
班级幼儿集体测评,从托一班~托六班依次进行。
测评具体安排:
班级测评由园领导和各班级教师根据现场测评和平时观察相结合,对每位幼儿进行全面测评,形成班级幼儿发展评估小结。
测评小组具体分工:
测评小组组长:张慧芳
组员:早教部全体教师
测评时间:
XX年6月18日下午3点—4点
测评地点:
幼儿园三楼音舞吧
测评内容:
(1)健康:(1)双腿离地跳跃;(2)穿脱裤子和鞋子;(3)洗手,漱口,午睡。
(4)滚球;(5)走独木桥;
(2)语言:每班唐诗8首、礼仪三字经5条(内容各班教师自定)
(3)社会:说自己的名字、性别、年龄
(4)科学:认识颜色(红、黄、绿)
认识形状(圆形、正方形、三角形)
点数1——3件物品
(5)艺术:每班歌曲8首(内容各班教师自定,要求有难度。)
关于测评的几点说明:
1、幼儿发展评估是每学期的常规工作,希望每位教师能够认真做好评估工作,对评估结果进行分析,为下学期开展教学工作提供依据。
2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评,给孩子一个宽松的环境,全面分析幼儿的发展状况,对班级的发展评估有一个正确的评价,也为早教部制定下学习的教育教学重点提供真实有效的依据。
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